校风建设

校风建设之我见
我认为校风是一所学校的精神面貌，是一所学校的展示窗口，也是一所学校的社会声誉。

校风存在于学校方方面面，作用于学校各项工作之中，集中体现在师生精神面貌和师生的日常行为规范上。

一、狠抓管理，形成良好的师生作风。

（1）强化、细化学生常规要求，重点抓“细节、落实、关爱、严格”八个字；（2）实施“知心朋友和导师”制，建立学生管理责任制，全校教职员工齐抓共管，形成合力，全员育人。

（3）严禁“三不准许”现象------不准许打架斗殴，不准许吸食违禁药品和烟，不准许无理顶撞长者。

凡是有上述“三不准许”现象发生的，学校将由其知心朋友或者导师耐心帮助其改正，德育处将跟踪督促。

（4）狠抓师生的思想品德教育。

比如个别老师、学生工作懈怠，无心向学，消极散漫，像这种现象在一所学校里我认为不是个人行为，而是牵涉到整个学校的校风建设。

二、狠抓学习，形成和谐的良好学风。

首先要求师生互相尊重，平等相处；在此基础上，营造教学互动的氛围，提倡全体师生“比、学、赶、帮、超”，教师身先士卒，作好表率；然后要求学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学，学习行为规范。

当然这些要求还要取决于每位学生在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，也取决于他们追求什么样的生活目标，信奉什么
样的精神信仰，崇尚什么样的价值取向，憬憧什么样的社会前景。

这些都需要我们教师在平时与学生相处的过程中去发现、挖掘。

当然学风不是个别现象，而是一种整体效应，与学校的每一位领导、教师、学生紧密相关，只有领导、教师带头营造“处处爱学习，时时爱学习、事事爱学习”的氛围，每位同学才能认真、勤奋对待学习，校园里浓厚的学风才能逐渐形成。

三、狠抓学生的生活、学习习惯的培养，形成良好的班风。

（1）加强礼仪教育，师生都要“懂礼貌，讲文明，美形象”。

（2）抓好学生文明宿舍建设。

引导同学们树立宿舍是家园的观点，每位成员之间要相互尊重、相互关爱，形成团结友爱的氛围。

（3）大力推进“文明班级”的建设。

众所周知，没有良好的班风，就不会有正气的校风。

我们要把班级作为一个大家庭来建设，处处体现主人翁精神。

这就要大力弘扬团结互助精神，坚决反对搞小集体、小团伙，坚决反对任何同学做不利于团结的事情；大力弘扬相互关心，相互尊重，相互包容、相互理解；学校可以从“三操”的出勤和质量、课室及走廊的卫生、早读和晚自习的认真状况、集体活动的参与情况、违纪现象发生的次数等对各班级进行公正的考评；真正树立一批品牌班级。