下五子棋小学生四年级作文

下五子棋小学生四年级作文
•相关推荐
下五子棋小学生四年级作文（通用49篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的下五子棋小学生四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

下五子棋小学生四年级作文篇1
有一天天气晴朗，爸爸妈妈在家里下五子棋，我很好奇，我问妈妈五子棋是一种什么棋，是怎么下的。

妈妈说：“我五子棋是一种专门训练观察力和思考力的棋。

下棋的方法是：如果一开始对方用黑子把你围住，你就把白子向下移；如果对方用黑子又把你围住，你就用白子把他给围住，如果你有五颗白子你就胜利了。

”我听了妈妈的话，就说：“要不我们来下一盘？”妈妈说：“谁输了谁就给5块钱，怎样？”我说好。

妈妈把棋子摆好了。

按照妈妈教的，我开始和妈妈下起来。

当我下到一半的时候，我一下子紧张了起来，因为妈妈快5颗白子了，我想：“完了，完了！这下要给5块钱了！”妈妈看我紧张成这样，微笑着说：“儿子，我让你。

”于是妈妈往下移了一颗，我赶紧把上面那颗补上，就这样，你来我往，大约一小时以后，战斗结束了，我和妈妈打了一个平手，我心里有了一丝丝的喜悦。

我不断地请教妈妈，不断地和妈妈切磋。

功夫不负有心人！终于有一天，我和妈妈下棋，居然没几下就赢了，我欢呼起来……
下五子棋小学生四年级作文篇2
昨天晚上，我闲得没事，就和爸爸一起下五子棋。

以前，我老是输给爸爸，今天，我一定要赢了这个“五子棋大王”！
第一局，我和爸爸下来下去，我拼命造“眼”，爸爸拼命堵我的“眼”，不过后来，爸爸还是造了一个“连环眼”，“必杀棋”。

他
造了一个“眼”之后，我就开始堵这个“眼”，没想到他把子下到了另一个“眼”上，哎呦！我可真粗心，刚刚怎么光顾着造“眼”了？我摇着头说：“悔棋悔棋！这局不算啊！不算嘛。

”经不住我的“眼泪攻势”，爸爸终于心软了，让我悔了两步棋，哈哈，堵死了你的“必杀棋”我还要造“眼”呢！后来，我也有了一步“必杀棋”，爸爸傻了眼，忙说：“不公平，我也要悔一步棋！”“好！成交！”我不情愿的让爸爸悔了一步棋，他把我的“必杀棋”给我堵死了，我还要努力造“眼”啊。

看来，我的技术还是比不过老爸。

下五子棋小学生四年级作文篇3
有一天，我和爸爸下五子棋。

我总是为了多下一个第三子，好早点取胜，而不管爸爸这个时间把子下在哪里，结果却总是输。

我总是不得其解，只好去问爸爸：“爸爸，我都这样攻击你，让你没时间攻击我了，为什么你总是赢？”
爸爸说：“我在你没注意，无谓的攻击我时，我却一直在偷偷的排兵布阵，等到你发现我下第四子的时候已经晚了，你如果看到我前面的子，做一些阻挡，一定不会输的。

”爸爸接着说：“其实，不管下什么棋都一样，你想打赢别人就要把每一颗子都用起来，不要只是一味的取胜，要注意防守和攻击取得平衡！”
我说：“爸爸，那万一我不攻击，就不能取胜了！”
爸爸说：“那就慢慢等到对方露出破绽，你再次攻击不迟！”
听完爸爸的话，我又和电脑下了一局棋，我用了爸爸的方法去下，电脑下到两颗棋子时我就挡住它的去路，同时，我悄悄地观察，看看哪个位置可以攻击，果然我很快就找到了机会。

以前，我无谓的打它却下一点点就输了，但我在这次却在防守的情况下，下了三分之二的棋，不知不觉的胜利了。

我很高兴，并悟出了生活的道理：下棋要进攻更要防守，要想得远，人生也一样，做事要有勇有谋。

下五子棋小学生四年级作文篇4
放暑假后，妈妈每天都会抽出时间陪我下五子棋。

五子棋是一种
两人对弈的棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连株者获胜。

今天下午，我就和妈妈下了两盘五子棋。

这两盘我们战斗得非常激烈，互相争了个你死我活。

下第一盘时，我双眼紧紧盯着棋盘。

看看自己有什么棋路能走，什么棋路不能走。

同时我还时刻看着妈妈的棋子是如何走的，以防止妈妈的棋子首先形成五个。

由于妈妈下得时间比我长，技巧多，她一会儿拉我，一会儿包围我，把我打得落花流水，很快形成了五子连株的战局。

我失败了。

为了战胜妈妈，下第二盘时，我更加谨慎，眼睛一刻也不离开棋盘，唯恐妈妈的棋子又先形成五个赢了我。

我先拉了妈妈一下，把自己的棋路扩大了。

但等我包围她时，她猛地拉了我两次，我差点被她拉死了。

我目不转睛地看着棋盘，想出了一个妙招，先拉妈妈的棋子一下，随后又下了一步棋，形成了三四连株的局势。

哈哈，妈妈无力回天，投子认输。

妈妈说，五子棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且还能练习专注力，改掉我思想容易跑毛的毛病。

我想：为了锻炼自己，以后我要多多地下五子棋。

下五子棋小学生四年级作文篇5
昨天晚上，爸爸对我说：“我们来下五子棋吧!”我一听，心里高兴极了，气势嚣张地说：“来啊，比就比!”
比赛开始了。

我和爸爸不分上下。

我下子的时候，爸爸对我轻松地说：“你输了。

”我立刻改变了下棋位置。

坐在旁边的妈妈开心地说：“儿子，加油!加油!”我思考了一会儿，终于看清了我该下哪儿。

爸爸为了胜利，竟然不择手段地下了两个棋。

我一把把棋拿起来说：“爸爸，你下了两个棋!耍赖!耍赖!”爸爸认错了，所以这次我赢了，妈妈举起我的手说：“儿子，你赢了!”并对爸爸说：“你输了!”现在的比分是一比零，我处于领先的状态。

第二局，我对爸爸说：“爸爸，这局你不用告诉我了，我已经长大了。

”爸爸笑着对我说：“小样，长大了，我看看你长大什么样。

”
随着妈妈的喊声，比赛又开始了。

这局，我和爸爸都认真地对待
每一个棋子，我观察地很认真。

这回，爸爸下错了地方，我对爸爸笑着说：“爸爸，你要输了!”爸爸还是坚持下那里。

我赢了!
这个美丽的晚上，我赢了一场比赛，心里高兴极了。

下五子棋小学生四年级作文篇6
在运动会期间，我和别人下五子棋，基本上没几个人能和我斗上几个回合。

“堵上，堵上”围观的人又在帮对手，没事，帮吧，反正都要输，说完便掐断对手的“咽喉”，顺便把自己的棋连了起来，赢了这战局。

这时廖跑来准备和我下一盘棋，嘴里还说要十个回合打赢我。

这次我特地把我的十字阵摆到一个角落，不按套路出牌，谁知，他也摆起十字阵同时嘴上还有一丝得意的笑意，好似在说：“渣渣，这阵法不是只有你一个人会。

对战紧锣密鼓开地始了，十字阵一起，黑白两色便混剪在一起。

双方都仔仔细细地寻找对方的“命根”，就像狙击手，不给对方留一条活路。

不到三分钟，廖下着下着乱了手脚，东边好不容易连成一小块雷区，就立马被我破了个一干二净。

南边十字阵没摆完就已经让我拆得肢离破碎，而且我北边有一个十字阵，西边有块雷区。

他压根就顾不过来，再过一会儿便会赢，果然不出我所料，不一会廖的战局全面战败，这正好印证了“骄兵必败”这句话，这时我不由一怔心想：难道我现在不很骄傲吗？但又转念一想，那是别人不是我。

但现实打起脸来，可是一样快，接下来我连败三局，把信心都赔完了。

骄兵果然必败！
下五子棋小学生四年级作文篇7
今天，爸爸从天原购物中心买了副五子棋。

爸爸说：“咱们玩五子棋淘汰赛，谁输了让别人跟对手下。

”我和妈妈异口同声地说：“好”。

我和爸爸对阵时，爸爸特别厉害。

每次都赢我，我想：我一定要下过爸爸。

第二盘，妈妈把爸爸打败了，我心里特别高兴。

再看看爸爸，丈
二的和尚—摸不着头脑，还不明白自己是怎么输的，我对妈妈说：“爸爸终于输了。

”
该我和妈妈下了，妈妈可能有点头昏脑胀，被我斜着五个棋子打败了。

“连你也不是我的对手，原来你可经常赢我。

”我暗暗高兴。

我和爸爸下时，爸爸有点糊涂了。

被我横着五个棋子打败了。

我对爸爸说：“横着可是最好发现的，你怎么也输了，原来你们两个可是我的劲敌呀，经常赢我，今天怎么成了我的手下败将了？”“我是常胜将军，我是常胜将军，我胜了！”
通过下五子棋，我明白了：要想在下棋中取胜，要认真观察，动脑筋，注意力集中。

由此想到学习也是这样，上课认真听讲，不做小动作，才能取得好成绩。

下五子棋小学生四年级作文篇8
今天下午我们要上特长课，老师通知我们说，今天的数学特长课是教我们下五子棋，我对这节课充满了期待。

中午吃过午饭，我听从妈妈的话做了一页《数学学习与巩固》，然后我就催着爸爸带我去买五子棋。

我们一连跑了好几家商店和超市，他们那里不是没有五子棋，就是五子棋质量很不好，最后在一家超市里，我们才找到了心仪的五子棋，怀里抱着五子棋，我高高兴兴的走进了校园。

下午的课马上就要开始了，不过这时候我得到了一个让人沮丧的消息，因为我业余时间学习的特长是吉他，所以老师点名让我去音乐特长班上课。

回家的路上，我把没玩成五子棋的事告诉了爸爸，爸爸说回家陪我一起下五子棋。

回到奶奶家后，我就和爸爸摆开了阵势大杀了几盘，结果我发现爸爸原来也是一个臭棋篓子，虽然我输的多，不过我相信自己要是多练习一下，我就会完胜爸爸的!
下五子棋小学生四年级作文篇9
还在我上幼儿园的时候，爷爷奶奶就开始教我下五子棋了。

经过几年的历练，
我的棋艺大增，有时连两位“老师”也成了我的手下败将呢。

爸爸听说了不以为然，接着去星期天他要跟我一决高下。

我们拿
出五子棋，摆开了擂台。

爸爸一副盛气凌人的样子，全然不把我放在眼里，他说：“我们请奶奶当裁判，五局三胜，输了不许耍赖。

”我也毫不示弱的回击说：“只要你不哭就行！”
第一局开始了，我们开始排兵布阵。

爸爸眼疾手快，还没等我反应过来，他已经四子定局，赢了。

他哈哈大笑起来：“怎么样？服了吧？”我不服的说：“这只是第一局，好戏还在后头呢。

”
第二局开始了，这一次我接受了教训，改变了战术，主动出击，先发制人，弄的爸爸慌不择路，防不胜防，结果我赢了。

这次爸爸的脸长的像丝瓜了，“还真不能小瞧你呢。

”
接下来的两局我沉着应战，越战越勇，直到把爸爸杀得对盔弃甲，哈哈，我大获全胜了。

此时爸爸蔫了，我说：“爸爸，你知道你为什么会输得这么惨么？”爸爸好奇地问道：“为什么？”我调皮的一笑说：“骄兵必败呗！”只见此时爸爸脸上的表情比哭还难看呢！
下五子棋小学生四年级作文篇10
每天，我们班上都会发生一些无关紧要小事。

这些小事看起来微不足道，但却是给我们留下了深刻的印象！果不其然，今天我们班上游开展了一项有趣的活动。

嘻嘻，猜猜是什么呢？猜不到了吧！那就是“下五子棋”。

五子棋是一种既有趣，又考益力的活动。

五子棋分为黑白两方，先由黑方先走棋，白方才能紧追其后，在最后如果是由横，竖，斜连成了五颗棋子，那么这方就赢了，则对方就输。

开始下棋了，作为黑方的我当然要先当头炮啦！我紧张的咽了一口水。

顿时，周围也鸦雀无声，大家都屏气凝神的注视着我手上的黑棋。

我脑袋飞速的运转着，最后我还是选择了下在中间的那个黑色中心点。

而我的对手却显得异常轻松，我才刚刚落一颗棋子，他就飞快的下在了我前面。

毕竟我们都是新手，技术肯定也不是很好。

我一边下着棋，一边观察着对手下棋的方式，渐渐地，我逐渐了解了对手的下棋方式，也不像开始之前那么紧张了。

这时，我突然看到了一个机会，一等对手下完，只听“啪”的一声，我的黑棋斜着连成了五颗。

我高兴地手舞足蹈，对手还在那里呆愣着，一脸的惊讶，过了好一会在缓过来。

经过这次下五子棋的经过，我明白了：只要我们用心观察一件事物，没有什么做不成功的事情！
下五子棋小学生四年级作文篇11
大家一定喜欢下棋吧，跳棋、飞得棋、象棋、军棋……你喜欢下哪种棋呢？我在小时候，一直看哥哥姐姐们下一种叫“五子棋”的棋。

现在我长大了一些，也迷上了五子棋。

五子棋，又叫连珠棋。

五它简明易学，技巧深奥，能强化思维能力。

下棋时必须两个人下，一般是白色与黑色的，黑子先下，白子后手，每次只能下一颗棋子。

棋子要下在交叉点上，下好后，不可以移动。

只要能让自己不管横、竖、斜，有五个棋子连成一条不间断的直线，就是胜利者。

看！我又在和哥哥一起下五子棋了。

我们经过“石头、剪刀、布”决定，是执黑或是执白。

很不幸，我输了，只好执白棋，让哥哥先下。

一颗，两颗，我刚连成三颗，哥哥马上来了个“下马威”阻挡住了我。

我不服，再搭。

我见哥哥眼光里流露出高兴的神色，我一看棋盘，呀，他已经有四个了！还好，我已在前面挡住了一颗，这下又在后面挡了一颗，他的这条线就彻底断了。

我高兴地说道：“哈哈！输了吧！”“你等着瞧！”哥哥不服气地说。

我们又开始下了起来，你下一子，他栏一子。

啊，每个交叉点全放满了棋子，还分不出高低。

哎，只能和局了。

瞧，多有趣的五子棋游戏啊！我喜欢下五子棋。

下五子棋小学生四年级作文篇12
暑假里，我爱上了一种棋类——五子棋。

别看这简单的五子棋，要想下好可大有学问。

一开始我和爸爸妈妈下，没走几步，一不留神我就输了。

我觉得很纳闷。

后来我想出了一种叫“人盯人防守”的防御手段，意思就是当对方还只有两颗棋子的时候就马上拦住，把对方围得水泄不通。

哈哈!这下他们可是遇到对手了，我在跟他们下的时候心里就想着我要睁
大眼睛，开动脑筋，不给对手留下任何的机会，因此我对赢棋充满了信心。

但是下了几盘之后问题又出来了，我一味地防守只能延长作战时间，不能提高我取胜的概率，我得找出更好的解决方法。

经过了一段时间的观察，我发现“人盯人防守”虽然在表面上看起来是在外围防御，棋子的布局有点乱，不成气候，但是好也好在能从外围做文章。

因为外围的发展空间大，对方稍不留神我就有机会取胜了。

就是这样，我更加有信心让“人盯人防守”做得进退自如了，让赢棋不再只是梦想，而是现实了。

下五子棋小学生四年级作文篇13
自从我学会下五子棋，我常常得冠军。

假期里，我请同学刘金辉到我的家里来玩。

我拿出五子棋，对刘金辉说：“咱俩下五子棋吧。

” “行，我非常同意，赢了是英雄，输了是狗熊！”看着他得意的样子，我心里想，看你一会还能这样神气！
开始比赛了，我选择白棋先走，把棋子放在棋盘正中心，他把棋子紧挨着我放下。

下了好长时间，我走了一步妙棋，形成两个四，结果我赢了。

我说：“还吹牛吗？，这叫“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

他不服气，再杀一盘。

结果这一次他把我打得落花流水，晕头转向，不知该防哪里才好，他赢了。

我非常不服气，不胜一局，誓不罢休。

于是，我和他的激战又开始了。

这一次我非常用心，每走一步都走得非常小心。

我和他战了10个回合，到第11回合的时候，我们还是不相上下。

我开始有些急躁了了，于是，他趁机连成五个子，一下就把我打败了，他站起来，高声说：“我赢了！”
瞧，他得意的样子，你是英雄，我可不是大狗熊。

下一次鹿死谁手还不一定呢！
下五子棋小学生四年级作文篇14
星期五下午放学了，我回到家里，看到爸爸在手机上下五子棋，我很感兴趣地问：“爸爸可以教我下五子棋吗？”“当然可以！”爸爸答应了。

晚上，我飞快地写完作业，很期待爸爸教我下棋。

爸爸拿出一盒五子棋，说：“方法很简单，只要把五个棋子连起来就赢了。

”我心想：这么简单！我一定会赢的！我想都没想就随便下了一颗棋子。

爸爸却沉默了一会儿，方才落子。

就这样，我一点也没有发觉危机正步步逼近，等到要全军覆没了，我还蒙在鼓里呢！最后爸爸赢了。

后面每盘都是这样，我很不服气。

晚上睡觉的时侯，我一直在想：为什么我总是输掉呢？我绞尽脑汁，终于想通了：爸爸赢了，是因为他的每一步棋都是经过深思熟虑后才下的。

而我就很随意，所以才输了。

下次，我绝对会赢的！
这天早晨，我又跟爸爸下五子棋。

我紧锁着眉头观察棋局，爸爸则一脸得意地说：“你就认输吧！”“现在认输还太早了吧！”说着，我拿出了王牌，一子敲定，“耶！我赢了！”爸爸竖起大拇指说：“真棒！以后也要再接再厉！”
学了五子棋，我懂得了：做什么事情都要经过思考，不能随随便便，要不然最后吃亏的还是自己。

下五子棋小学生四年级作文篇15
今天，从老家来了个伯伯，我们请他到外面吃饭。

吃完饭后，爸爸带着伯伯他们到楼下喝茶、聊天。

我很无聊，伯母说：“我们来下五子棋吧。

”我说：“我不会下。

”伯母说：“我来教你。

”我拿的是白棋，伯母拿的是黑棋。

第一盘伯母先走，她把一粒黑棋放在中间，接着我在旁边放了一粒白棋，伯母说：“你不要把棋放散了，谁的棋子横、竖、斜五粒连成一条线，谁就赢。

”在伯母的指导下，我赢了第一盘。

第二盘伯母赢了。

在妈妈的指导下，我连赢了伯母两盘。

伯母笑着说：“你真聪明，第一次学就这么厉害。

”大姨夫听了后说：“我来跟你下。

”
我在妈妈的指导下，连赢了姨夫两盘。

姨夫说：“不准妈妈教，自己下。

”没有妈妈帮忙，我每放一个棋都要想很久，妈妈说：“只要对方的棋有三粒在一起，就要堵住它。

”所以，我既要想怎么放才能赢，又要堵住对方的棋。

有几次妈妈看到我放的棋都有点着急，但又不能帮忙。

最后，我通过自己的努力，还是赢了姨夫两盘。

我非常
高兴，原来下五子棋这么有趣。

在回家的路上，大姨夫不服气地说：“下一次我一定会赢你的。

”
下五子棋小学生四年级作文篇16
今天老师买了五子棋，大家都很兴奋。

前几天催老师买五子棋，今天终于实现愿望了。

下课后，我们几个会玩五子棋的同学开始了斗争。

先是李仁、邓陆君用攻城绝招击败邓陆君，邓陆君最后黯然神伤。

其次是李仁和跟我比，李仁贤拿下一个中锋，我赶紧挡住他，然后展开我的战斗。

最后我拼出了一个出口，很快被眼疾手快的李仁贤发现，被弟弟打败了。

然后一个声音喊道：“我来！”回头一看，原来是曾李彪。

初三想和五年级的李仁比？大家都带着怀疑的眼光看比赛，结果却出乎我们的意料。

他奇迹般的赢了！李仁换了场地，伊易捷去了学校。

他向李仁学习在中间插一面旗。

曾李彪迅速把他的一面白旗放在易易捷的黑旗旁边。

过了很久，才知道易从何说起。

他的汗一直往下流，嘴里轻声嘟囔着：“怎么下车？这下？不对不对嘿。

曾李彪那边沾沾自喜，易易捷终于坚持不住，只好放弃。

在我们为曾争取胜利的气氛中，杨的女人突然蹿了出来：“老师，我要和曾比！“老师同意了，可是杨赢了！曾李彪沾沾自喜，立即咬了咬嘴。

似乎不服气，但我能怎么办？谁希望杨赢？俗话说：谁说女人不如男人，女人比男人优秀？
玩五子棋很好玩，但是我没赢。

下五子棋小学生四年级作文篇17
今天，我早早地写完了作业，距离睡觉的时间还很早。

该干点儿什么才好呢？妈妈听到了我的喃喃自语，便说：“不如你和爸爸玩一会儿五子棋吧？"我拍手称赞，马上叫来了爸爸。

我们“开战”了，开局没走几步，我就输了。

我十分郁闷，“不行，我得想想办法了！”
新的一局又开始了，我使用了“紧盯死堵”的方法。

就是，当对方还只有两颗棋子成行的时候，就马上拦堵，把对方围得水泄不通。

这下轮到老爸郁闷了。

但是一直防守也不是办法呀！于是我又开始动脑筋了，我仔细观察了现在的局势，发现了一个位置，下了一颗棋子，
如果能在下一颗棋子，就可以形成横三斜三的局势了，那爸爸就哈哈！但是，这计谋很快就被爸爸识破了，一下子就把棋子下在了我的重点目标上。

“哎呀！”我失望的叫到。

不过，我又发现了一步好棋，下了一颗棋子即把爸爸的两颗棋子堵上了，还让我的棋子形成了三个，为了不让爸爸发现，转移他的注意力，我就小声的说：“堵住他的那个二个的，再堵”爸爸听见了，赶紧做好自己防护，没有看到我的进攻，爸爸上当了，我终于胜利了。

五子棋不仅能增强思维能力，而且还能提高专注力，帮助我改掉爱走神的坏毛病，以后我一定多多的下五子棋。

下五子棋小学生四年级作文篇18
每个周六，大姨都带着我和哥哥去看望外公、外婆、这一天也是我最高兴的一天，可以和外公、外婆一起玩了。

下午我和外公下五子棋，五子棋的用的棋子很少，不像围棋那么多。

但是棋盘使用的都是一样的，它们的棋盘是正方形的，一边各15个格，共225个格子。

开始下了，因为太兴奋，还没进入比赛紧张的气氛中，我忘记了下棋要攻也要防守，我只顾着进攻，外公一个趁我不注意，先把子排成5颗了，外公赢了。

第二局，我每走一步都认真观察，我就只有最后一颗棋了，外公没发现，我赶紧把最后一颗棋落子。

“我赢了，我赢了！”，我欢呼起来。

第三局外公赢了，我很失落，正是虚心使人进步，骄傲使人落后啊。

我不能这样，我要虚心不能骄傲，每走一步棋，我都前后左右看看，确保不让外公出现有四子相连的情况，就这样，我连胜外公七局，我特别高兴，这时我看到外公有些失落，已经失去跟我再战的兴趣了，好吧，我们最后一局定胜负！我想，应该也让外公高兴高兴，于是，我故意装做没看见的样子，走错一步棋，外公抓住这次机会，赶紧落子，外公赢了。

虽然我这局没有胜，但我也很高兴、开心。

下五子棋小学生四年级作文篇19
晚饭后，我缠着妈妈和我下五子棋，妈妈见我兴致这么高，就答。