陕西省商洛市商州区红门河中学高一下学期期中考试(语文).doc

陕西省商洛市商州区红门河中学10-11学年高一下学期期中考试
语文试卷
第Ⅰ卷（客观性试题40分）
一、阅读下面的文字，完成1-3题。

（每小题3分，共9分）
（1）唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。

经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。

那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。

它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。

王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。

几轮下来，独独听不到王之涣的诗。

王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。

那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。

这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。

当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。

在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。

（2）从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。

人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。

歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。

这些在唐诗里也都写遍了。

李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。

谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。

还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。

（3）把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。

尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。

虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。

但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。

至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。

唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。

我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。

当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。

时时面对的东西，美不到哪里去。

迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。

（摘编自陈鹏举《诗与歌词》）
1、下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是
A、让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。

B、在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。

C、现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。

D、即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。

2.、下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是
A、历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。

B、现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。

C、李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。

D、比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。

3.、根据原文内容，下列推断不正确的一项是
A、王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。

这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。

B、杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。

C、在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。

D、时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。

二、语言基础知识（每小题3分，共18分）
4、下列词语中没有错别字的一组是
A、俨然迷罔炮络飞端瀑流争喧豗
B、放诞骐骥巉岩巫山巫峡气潇森
C、驯熟伶俐踌躇间关莺语花底滑
D、潦倒杜撰寒喧空闻虎旅传霄柝
5、下列句子中句意明确，没有语病的一句是
A、张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。

B、蔡校长说：“李虎对张琳的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。

”
C、“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。

D、金融危机之后，国际国内市场形势严峻，为提高产品竞争力，我市几家企业决定携起手来联袂打造有地方特色的品牌。

6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A、俗话说，隔层肚皮隔条心，在婆婆面前，我是一个谨慎的媳妇，这么多年来与婆婆相敬如宾
．．．．，从没有红过脸。

B、那次在宿州，突然发现站在面前的是当年和我同在一个村插队的老朋友，虽然二十多年没见，我们仍
一见如故
．．．．。

C、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种江河日下
．．．．的情况，人们已开始高度重视
环境保护问题。

D、商家重利本无可厚非，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨
．．．．的金融巨头们深思啊！
7、下列句式与其它三相不同的一项是
A、蚓无爪牙之利，筋骨之强
B、何陋之有
C、句读之不知，惑之不解
D、然而不王者，未之有也
8、下列各句全都含有通假字的一项是
①虽有槁暴，不复挺者②直不百步耳③约从离衡④句读之不知⑤或师焉或不焉
⑥倔起阡陌之中⑦王无罪岁⑧致万乘之势
A、①②③⑤⑧
B、①④⑤⑥⑦
C、②③⑥⑦
D、②⑤⑥⑧
9、下面各句中“而”字理解正确的一项是
（1）叩关而攻秦（2）逡巡而不敢进
（3）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（4）争割地而赂秦
A、（1）表并列（2）表修饰（3）表对比（4）表转折
B、（1）表顺承（2）表因果（3）表转折（4）表并列
C、（1）表修饰（2）表顺承（3）表并列（4）表递进
D、（1）表顺承（2）表修饰（3）表转折（4）表目的
三、阅读下面文言文，完成10—14题。

（共23分）
延寿字长公，燕人也。

霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。

颍川多豪强，难治。

先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川由是以为俗，民多怨仇。

延寿欲更改之，教以礼让。

恐百姓不从，乃历召①郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。

长老皆以为便，可施行，因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。

数年，徙为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。

延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，设斧钺旌旗，习射御之事。

治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大事，吏民敬畏趋向之。

又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。

闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。

其始若烦，后皆便安之。

接待下吏，恩施甚厚而约誓明。

或欺负之者，延寿痛自刻责：“吾岂其负之，何以至此？”吏闻者自伤悔，门下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。

延寿闻之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。

延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。

还至府门，门卒当车，愿有所言。

延寿止车问之，卒曰：“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏父来至府门，不敢入。

骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。

以
敬父而见罚，得无亏大化乎？”延寿举手舆中曰：“微子，太守不自知过。

”归舍，召见门卒。

卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用之。

在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。

————————《汉书•韩延寿传》
注释：①历召：一一召请。

②学官：学校。

③不殊：没死。

④掾史：下级官吏的通称。

10、下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是
A、略依古礼，不得过法
．．过法：逾越法规
B、霍光擢．延寿为谏大夫擢：提拔
C、或欺负
．．之者，延寿痛自刻责欺负：压迫、侮辱
D、门卒当车，愿．有所言愿：希望
11、下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是
Ａ、问以谣俗、民所．疾苦Ｂ、微．子，太守不自知过
其后楚日以削，竟为秦所．灭微．斯人，吾谁与归
Ｃ、设酒具食，亲与相．对Ｄ、因．与议定嫁娶丧祭仪品
不久当归还，还必相．迎娶不如因．而厚遇之，使归赵
12、下列语句编为四组，全部直接反映韩延寿理政特点的一组是
①延寿欲更改之，教以礼让
②因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法
③其始若烦，后皆便安之
④又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人
⑤闻延寿贤，无因自达，故代卒
⑥骑吏父来至府门，不敢入
Ａ．①③⑥Ｂ．①②④Ｃ．②④⑤Ｄ．③⑤⑥
13、下列的理解和分析，不符合文意的一项是
Ａ、韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗，主张和睦、礼让、宽容。

Ｂ、韩延寿严以律己，属下犯了错误，常深刻责己，感动了官吏。

Ｃ、韩延寿善于审案，严格约束下属，因此令行禁止，诉讼锐减。

Ｄ、黄霸借助韩延寿打下的基础，继续倡导亲爱和睦，颍川大治。

第Ⅱ卷（主观性试题110分）
14、翻译下列句子
（1）颍川由是以为俗，民多怨仇（3分）
（2）闾里仟佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。

（4分）
（3）以敬父而见罚，得无亏大化乎？”（4分）
四、默写与诗歌鉴赏（20分）
15、默写（任选5个，每空2分，共10分）
①丛菊两开他日泪____________________。

②一去紫台连朔漠，________________。

③___________________，不尽长江滚滚来。

④千呼万唤始出来，_________________。

⑤___________________，此时无声胜有声。

⑥沧海月明珠有泪，___________________。

⑦奋六世之余烈，__________________________，
⑧狗彘食人食而不知检，________________________，
16．阅读下面这首诗，然后回答问题。

（10分）
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

九华山①路云遮寺，清弋江村柳拂桥。

君意如鸿高的的②，我心悬旆③正摇摇。

同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
【注】①九华山：宣州去舒州的必经之处。

②的的：明亮、鲜明的样子。

③旆，旗帜。

（1）首联叙写了什么内容？（2分）第二联写景的角度有什么不同？请简要概括分析。

（2分）
（2）这首诗流露了作者怎样的情感？（3分）
（3）第三联中主要运用了什么手法？（1分）全诗表达上的主要特色是什么？（2分）
五、现代文阅读：阅读下面的文字，完成17—19题。

（20分）
永远的母亲
北方的季节，说变就变。

好像时令就是命令，万物都违抗不得。

春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。

这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。

它仍然被一丝不苟地执行着。

振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。

冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。

她只能把扫帚握得更紧，仿
佛那是她的命一般。

其实，这把扫帚也的确是她的命，就像她身上这件脱了线退了颜色的旧毛衣是她惟一的外套一样。

这样的生活已经持续了七年。

而七年前，她还是一个面庞红润的少妇，一个温婉朴实的母亲。

只是后来，与她同来城里打工的丈夫弄丢了孩子，于是她失去了自己惟一尊贵的身份——母亲。

她的亲亲的儿子豆豆，那时才只有五岁呢。

“找不到孩子，我就死在这儿！”每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人，就像扫帚下枯黄的叶片，干瘪苦涩但筋骨嶙峋。

现在，一个胖墩墩的小男孩跑到她面前，打扰了她的回忆。

小男孩有五岁左右，这让振青嫂想起了自己的心头肉，她忍不住暗地里比较：脸盘有点像，都是圆圆的，个头、胖瘦也差不多。

不过，豆豆是双眼皮，比眼前这一个要漂亮些，而且，豆豆一边一个小虎牙，没有比他更惹人疼的孩子了。

这样想过之后。

振青嫂心中竟然略觉安慰。

但是，既而她就想起；豆豆离开她已经七年多了。

她不禁又将目光投向那个小男孩，这一次，他越看越像小豆豆了。

“豆豆——”振青嫂伸出手去。

其实，几年来，她已经习惯于管所有的小孩子叫豆豆。

可眼前的孩子显然被这个陌生人吓着了，小嘴一撇，就跑开了。

振青嫂叹口气，这种情景她也早就习惯了，岂止孩子如此，这里的大人，哪一个不是经常对她指指点点，有时还甩下一句“神经有问题”，好像丢了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。

当然，如果振青嫂有文化，如果她也读过鲁迅的话，她也许会知道，我们中国人是善于淡化悲剧的，尤其是淡化别人的悲剧。

小男孩穿着鲜红的羽绒服，像一团小火球在马路牙子附近滚来滚去。

振青嫂很想掉过头专心扫地，可那个可爱的身影像钉在了脑子里，一再吸引她的目光。

于是，振青嫂又紧了紧毛衣，想到自己初为人母时的兴奋和紧张，焦虑和不安，这让她心里有些酸涩。

仅仅是酸涩而已，也许她已在痛苦中浸泡太久，只能体会出除痛苦以外的感觉了。

也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难，当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。

而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。

他才看着地上那一滩暗红的血，“哇”地哭了出来，而他哭的原因，可能是刚才摔倒时伤了自己的膝盖。

振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想像中那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。

现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。

围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸……
“没想到这个女人还挺勇敢！”
“哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。

”
“可她的孩子，少说也有十二岁了呀。

”
“要不怎么说，她脑筋还是不清楚……”
“唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。

”
振青嫂突然觉出自己的伟大了，这些所谓的城里人，哪里懂她的心思，他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。

而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。

也许孩子在另一个世界等她，在那个世界里，她有一所房子，她可以在厨房里煮汤、煎鸡蛋，在客厅里看电视、织毛衣，一定要织两件，一件给自己，一件给她的豆豆……
17、请简要分析文章前两段中隐含的自然环境描写的特点及其作用。

（6分）
18、联系全文谈谈你对下面这两句话的理解。

（6分，每小题3分）
（1）“也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。

”
（2）“他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。

”
19、.谈谈你对小说最后一段内容的理解。

（8分）
六、作文（60分）
20、阅读下面的材料，按要求作文
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

”先人告诉我们，有些东西在任何时候都应该坚守不渝。

时移世易，历史的车轮载着我们前行，流转的时光催我们改变，社会要求我们不断变化、不断发展才能适应时代的步伐。

现实生活中，我们是“变”，还是“不变”呢？
请以变与不变为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定、文体不限（诗歌除外）、严禁抄袭。

参考答案
1、【答案】D
【考点】考查对文章内容要点的归纳
【解析】D项有效信息在第一段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。

在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能得出李白的诗歌晚唐就不再流行了。

本小题逆推错误。

【思路分析】信息的筛选，主要是迅速找到信息源，并将其和原文进行仔细比对，不要拘泥于个别字句，不要是看意思是否吻合。

2、【答案】C
【考点】考查对文章内容的归纳和对中心意思的概括
【解析】A项原文在第二段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。

”句中的“这”指代上一段末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。

“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。

此题张冠李戴。

B项信息源在第二段：“人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。

”据此，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。

D项信源在第二段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。

”此项言过其实。

【思路分析】现代文小阅读常见的“陷阱”有：偷换概念、轻重混淆（如D项）、随意逆推、源流颠倒或主客倒置、无中生有、以偏槪全或范围失当、时态错置或混淆已然与未然、混淆概念的内涵和外延、张冠李戴（如A、B两项）、答非所问或游离题干、说法武断、强加因果等。

3、【答案】B
【考点】考查根据原文推断信息。

【解析】B项信息源在第一段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。

”此项张冠李戴和强化因果。

【思路分析】考生要仔细和原文比对。

如B项原文说杜甫地位在他“死后数年后才建立”，与“唐诗本真的歌词性质有关”，而不是其诗歌难以流行的原因。

4、C
5、C
6、D
7、A
8、C
9、D 10、C 11、B 12、B 13、C
14、（1）颍川人从此相互告发成风，百姓间多仇恨
（2）街巷、村落之中如有不寻常之事发生，官吏立即就会听到，所以奸邪之人不敢进入韩延寿管辖地界。

（3）因为恭敬父亲而受处罚，能不有损深广的道德教化吗？
16．（1）首联用明快的色调、简洁的笔触勾勒了一幅“春郊送别图”；点明了送别的时间、环境。

（2分，一层1分）
第二联一实写眼前的景，一虚写想像中的景（“虚实结合”）；一写远景，一写近景（“远近结合”）。

（2分，一层1分。

答“静中有动，动静结合”给1分）
（2）与友人惜别时的依恋之情；自己不得意、惆怅、寂寞的心情。

（3分。

第一层1分，第二层2分）（3）对比（1分）以乐景写哀情（以美景反衬人物的愁情）（2分
17、答案特点：冷清、萧索。

作用：①奠定了冷漠、低沉的感情基调；②为人物活动提供典型环境，烘托其不幸遭遇及坚强性格，为下文悲剧的发生作铺垫。

18、答案（1）说明她局限于自己的苦难中已经很久，一直未能主动地从痛苦中解脱，这种痛苦使她越来越封闭，以致于忽略了外界的一切，尤其是能让自己感到舒畅的事物。

（2）物质上暂时贫穷并不可怕，还有机会得到改善。

但精神生活的贫乏，尤其是道德、同情心的缺失却是难以救治的大问题。

19、答案最后一段是作者美好的想像，它借助振青嫂的心理活动传达一种希望，用具体的细节描写表达了对弱势群体的关注。

同时，让想像与现实形成对比，反衬以振青嫂为代表的不幸者的恶劣的生存境遇。