大班体育公开课教案详案反思《有趣的椅子》

大班体育公开课教案详案反思《有趣的椅子》
教学目标
1.认识椅子并了解椅子的功能;
2.培养幼儿的团队意识与协作意识;
3.培养幼儿的肢体协调性和平衡性;
4.激发幼儿的学习兴趣和思维能力。

教学重点
1.椅子的功能和分类;
2.团队合作能力和身体平衡能力。

教学准备
1.椅子（矮椅、高椅、摇椅、折叠椅）;
2.工具（音箱、音乐、计时器、纸牌）。

教学流程
第一步：热身活动
1.教师介绍本节课的主题：《有趣的椅子》;
2.大班幼儿集中在教室里，做一些肢体协调性训练和拉伸运动，保证他们的身体得到充分准备。

第二步：椅子分类
1.老师介绍各种不同种类的椅子，向孩子们询问他们所熟悉的椅子;
2.引导孩子们自己去分辨和分类椅子，例如：高矮、摇折叠等。

第三步：椅子体验
1.孩子们分成小组，每组一把椅子;
2.通过把孩子们放在椅子上，并请求他们尝试许多不同的姿势，以培养肢体平衡性和协调能力;
3.每个小组的孩子轮流尝试，时间为一分钟，同一小组的孩子们共同协作,让孩子体验到代码到家小组的合作意识，并且互相切磋学习。

第四步：椅子和扑克牌游戏
1.老师在大班幼儿播放音乐并展示一张扑克牌;
2.当音乐开始时，孩子们沿着一定的路线传递扑克牌，每个孩子必须在听到音乐停止的时候，身体贴上正在进行的“椅子”;
3.发挥刺激，让孩子们试着比其他小组更快地找到一个“椅子”，或者把
自己的小组所有人都坐在一个椅子上;
4.当音乐重新开始时，孩子们按照之前的路线通过传递扑克牌的方式，
继续进行游戏。

第五步：总结反思
1.安排孩子们坐在教室里，老师带领孩子们进行反思，鼓励他们分享他
们在课程中遇到的问题以及他们学到的东西。

教学反思
这节课是非常成功的，孩子们都参与到活动中来并且他们从这节课中获得了很
多知识。

他们不仅了解了椅子的不同种类和功能，还学会了如何体验和使用椅子，发扬了协作和团队精神，同时还提高了肢体平衡和协调能力。

在小组合作和游戏中，孩子们非常努力，尝试互相帮助并且拼尽全力完成任务。

通过鼓励谈论孩子们在课堂上遇到的问题，可以帮助他们纠正错误，加深对椅子和游戏的理解。

总之，这节大班体育公开课教案反思《有趣的椅子》是一次非常富有成效的学
习体验，孩子们不仅获得了关于椅子的知识，还得到了合作和技能的发展。