初中综评探究报告范文

初中综评探究报告范文
一、探究背景
咱这校园啊，看起来就像个绿色的小王国，到处都是花花草草的。

每次在校园里溜达，我就好奇这到底都有啥植物呢？所以就决定搞个小探究，把咱校园里的植物种类弄个明白。

二、探究目的
1. 搞清楚校园里到底有多少种植物，它们都长啥样。

2. 了解这些植物的一些基本习性，比如是喜欢晒太阳呢，还是喜欢躲在阴凉地儿。

三、探究过程
（一）准备阶段
1. 我拉上了我的几个好哥们和姐们儿，组成了一个小小的“植物侦探团”。

2. 找老师借了一本关于植物识别的书，还在手机上下载了几个识别植物的APP，这就像是给我们配备了植物识别的“秘密武器”。

（二）实地考察阶段
1. 我们把校园分成了几个区域，像操场周边、教学楼前后、花园啥的。

然后就一个区域一个区域地开始“搜查”。

2. 看到一种植物，我们就先仔细观察它的叶子是啥形状的，像有的叶子长长的像宝剑，有的叶子圆圆的像小盘子；再看看花的颜色和样子，是像小喇叭一样还是像小星星似的。

然后就赶紧翻书或者用APP来识别。

3. 这过程中还闹了不少笑话呢。

有一次，我们看到一种带刺的植物，以为是仙人掌之类的，结果识别出来是一种叫虎刺梅的植物，和仙人掌可差远了。

还有一回，我
们对着一棵大树研究了半天，APP识别了好几次才确定是樟树，那时候感觉这APP也有点“不靠谱”，还不如我们自己的眼睛好使呢。

（三）资料整理阶段
1. 把我们识别出来的植物都列了个清单，还在旁边简单地写上了它们的特征和习性。

比如说，我们发现桂花树，那可是超级香的，尤其是在秋天开花的时候，整个校园都弥漫着桂花香。

它喜欢阳光，但是也能在稍微有点阴凉的地方生长。

2. 我们还发现了很多草坪上的小草，像狗牙根草，这种草特别顽强，不管同学们怎么在草坪上跑来跑去，它都能坚强地活着，而且它还特别喜欢阳光，晒得越多长得越旺。

四、探究结果
1. 经过我们的一番努力，总共发现了校园里有30多种植物呢。

这里面有高大的乔木，像樟树、雪松；有开花的灌木，像杜鹃、月季；还有好多各种各样的小草。

2. 我们还发现校园里的植物分布是有规律的。

像操场周围主要是一些比较耐践踏的草类，教学楼前后则种了很多能净化空气的树木和漂亮的花卉，花园里那就是植物种类最丰富的地方了，各种花草树木都挤在一块儿，就像在开植物大会似的。

五、探究体会
1. 这次探究可真是太有趣了。

以前我走在校园里，就觉得这些植物就是普通的绿色东西，现在我看到每一种植物都像是看到了一个老朋友，知道它叫啥，有啥特点。

2. 我还明白了团队合作的重要性。

要是我一个人去探究，估计早就放弃了，但是和小伙伴们一起，遇到困难的时候大家互相鼓励，还能一起讨论，这才让我们的探究顺利完成。

3. 不过呢，这次探究也让我知道了我们还有很多东西要学习。

那些植物识别的APP和书有时候也不是那么准确，我们还得自己多观察、多思考，才能真正了解这些
植物。

我感觉我现在就像一个小小的植物学家，对校园里的植物世界充满了好奇，以后我还要继续探索呢！。