人教版小学语文六年级上册_最后一头战象_4ppt课件
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遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
看到了
，看到了
。然后，它踩着哗哗流淌的江
走到一块龟形礁石上亲了又亲，仿佛在说
；许久，又
起头来，向着天边那轮火红的朝阳， ── ──发出震耳欲聋
吼叫，也许是嘎羧在
，也许是在
，也许是
在
。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的 江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块 龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼叫
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它 哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头 向着天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼叫。
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一 眼睛睁得老大，凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴 在了一起。
1
2
3
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻 子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经 肩战斗的同伴们躺在了一起。
1
2
3
没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的 鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的 友。
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
1
2
3
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨 子走了三圈。
1
2
3
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的 江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块 龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼
（站、凝望、踩、走、亲了又亲、 昂起头、吼叫）
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，它一定
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
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它是战象,它是功臣。村民们对它十分尊敬和照顾，从不叫它搬 东西。它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西 喝筒泉水。
嘎羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都涌到打谷 来为嘎羧送行。大家心里都清楚，与其说是送行，还不如说是送 为一头还活着的老战象出殡。许多人都泣不成声。村长在象脖子 系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧 香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边……
人教新课标 六年级 语文 上册 第七组
最后一头战象
嘎羧是一头
战象。
1
2
没想到，嘎羧见了，一下子安一静下下子来，用鼻
子呼呼吹去上面的灰呼尘呼，吹鼻去尖久久地在上面摩挲
着，眼睛里泪久光久闪地闪，像是见到摩久挲别重逢的老朋
友。 泪光闪闪
久别重逢
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显 凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪 迈的气概。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
动物小说写的是动物，折射的却是人 丰富的情感，想引发人类更多的思考。
——沈石溪
《第七条猎狗》 《狼王梦》
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
看到了
，看到了
。然后，它踩着哗哗流淌的江
走到一块龟形礁石上亲了又亲，仿佛在说
；许久，又
起头来，向着天边那轮火红的朝阳， ── ──发出震耳欲聋
吼叫，也许是嘎羧在
，也许是在
，也许是
在
。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的 江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块 龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼叫
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它 哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头 向着天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼叫。
土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一 眼睛睁得老大，凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴 在了一起。
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土坑约有三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻 子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经 肩战斗的同伴们躺在了一起。
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没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的 鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的 友。
它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
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它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨 子走了三圈。
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它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的 江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块 龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着 天边那轮火红的朝阳，────发出震耳欲聋的吼
（站、凝望、踩、走、亲了又亲、 昂起头、吼叫）
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，它一定
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它是战象,它是功臣。村民们对它十分尊敬和照顾，从不叫它搬 东西。它整天优哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西 喝筒泉水。
嘎羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨，男女老少都涌到打谷 来为嘎羧送行。大家心里都清楚，与其说是送行，还不如说是送 为一头还活着的老战象出殡。许多人都泣不成声。村长在象脖子 系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧 香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边……
人教新课标 六年级 语文 上册 第七组
最后一头战象
嘎羧是一头
战象。
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没想到，嘎羧见了，一下子安一静下下子来，用鼻
子呼呼吹去上面的灰呼尘呼，吹鼻去尖久久地在上面摩挲
着，眼睛里泪久光久闪地闪，像是见到摩久挲别重逢的老朋
友。 泪光闪闪
久别重逢
二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显 凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪 迈的气概。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
动物小说写的是动物，折射的却是人 丰富的情感，想引发人类更多的思考。
——沈石溪
《第七条猎狗》 《狼王梦》
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？