九年级物理 《力》课件 人教新课标

1.画出放在地面上的物体,所受支 持力的示意图.
2.画出用10N的拉力沿着与水平地 面成300 角拉小车的示意图.
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上
说明了什么?
不直接接触的物体间也会产生 力的作用．
力的三要素？ 如何来表示力的三要素？
课堂游戏：拍手（桌子）有什么感觉？
划船时，船到岸边，人用力推岸， 船就离而去,为什么?说明什么？
因为力的作用是相互的,划船时，人用Байду номын сангаас推岸，对 岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离 岸而去．
学习目标：
1、力的作用效果？知道力的概念和力的单位。 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。
1、阅读P41“想想做做”通过这几个小实验， 结合图片12.4-2，你能总结出力有哪两类 作用效果？
2、力的符号及单位？
看下面几幅图，有什么共同特点？
举重
人推车 拔河
归纳 人推车，人对车用了力．
人拔河，人对绳子用了力． 人举重，人对重物用了力．
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/112022/1/112022/1/111/11/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/112022/1/11January 11, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/112022/1/112022/1/112022/1/11
？ 是不是 只有人才能对物体施加作用 呢？
耕犁推土
手扶拖拉机推土
推土机推土
木块将弹簧拉长
物体与物体之间的压、拉、 提、吊…… 我们可以称之为物体对物体的作用．
归纳： 力是物体对物体的作用．
一个物体不能产生力的作用，至少要有两物 体．人、推土机、人施加了力，称为施力物体．杠 铃、土、车受到了力，是受力物体．