2023-2024学年高中历史人民版选修1专题三 北魏孝文帝改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人民版高中历史单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）
1.电视剧《北魏冯太后》讲述了中国历史上一位政绩卓著的女改革家冯太后充满传奇的一生这部电视剧中不可能出现的镜头是（）
A. 冯太后研习儒家经典
B. 孝文帝聆听冯太后的教诲
C. 冯太后病逝于洛阳
D. 冯太后斥责保守派贵族
【答案】C
【解析】依据题干材料结合所学可知迁都洛阳是孝文帝亲政后的重大举措时间是495年而冯太后早已于490年去世故不可能病逝于洛阳故C项符合题意
冯太后研习儒家经典、孝文帝聆听冯太后的教诲、冯太后斥责保守派贵族在孝文帝改革的前期都有可能发生故ABD三项均不符合题意应排除
2.“富强者并兼山泽贫弱者望绝一廛致令地有遗利民无余财或因饥馑以弃业或因灾贫而流亡”针对于此孝文帝
A. 行租庸调制
B. 推行均田制
C. 致力迁都洛阳
D. 大力革新吏治
【答案】B
【解析】根据材料可知当时土地兼并现象严重人民生活困苦结合孝文帝改革内容可知均田制限制土地买卖一定程度了抑制了土
地兼并故选B项
租庸调制是建立在均田制基础上赋税制度目的是为了保证政府的赋税收入排除A项C、D两项为政治改革措施与抑制土地兼并无直接联系排除C、D两项
3.下列关于商鞅变法和孝文帝改革的表述错误的是（）
A. 改革都获得了成功
B. 都顺应了历史发展的潮流
C. 改革的进展都很顺利
D. 都引起了社会制度的变革
【答案】C
【解析】结合所学可知商鞅变法和孝文帝改革都遭到了旧势力的反对并不是一帆风顺的故C项错误符合题意
ABD三项均正确不符合题意
故选C
4.《资治通鉴》卷140概括记述了北魏孝文帝改姓氏的诸多措施宋末元初人胡三省在
注释此处时感慨道“呜呼自隋以后名称扬于时者代北之子孙十居六七矣氏族之辨果
何益哉！”这一感慨可以佐证孝文帝时的北方民族交融（）
A. 冲击了传统华夷观念
B. 巩固了士族的政治地位
C. 实现了经济重心南移
D. 直接促成了隋朝统一
【答案】A
【解析】据材料可知从姓氏来源看隋唐时重要的政治人物固然很多是鲜卑人但从文化水准看他们却已经是卓越的汉族士人了事实上再没有任何意义要辨别他们的氏族这反映了民族交融的加强冲击了传统华夷观念故选A项
材料强调民族交融冲击传统华夷观念不涉及巩固士族的政治地位问题排除B项
南宋时经济重心南移完成与材料无关排除C项
孝文帝改革为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础“直接促成了隋朝统一”说法错误排除D项
故选A
5.北魏孝文帝在魏晋都城的旧址上遵从《周礼》的规划格局营建洛阳城改变了秦汉以前宫殿、苑囿的分散布局将其集中建在中轴线上为唐、宋、元、明、清的都城规划所沿用洛阳城的设计反映了（）
A. 北魏统治者积极吸收儒家文化
B. 南北民族融合的加强
C. 北魏巩固了对中原地区的统治
D. 对传统的继承与发展
【答案】A
【解析】根据材料“北魏孝文帝在魏晋都城的旧址上遵从《周礼》的规划格局营建洛阳城改变了秦汉以前宫殿、苑囿的分散布局将其集中建在中轴线上为唐、宋、元、明、清的都城规划所沿用”可知孝文帝遵从《周礼》营建洛阳城表明积极吸收儒家文化故
A项正确
材料只说明修建都城并未体现民族融合排除B
材料中没有体现统治措施排除C
北魏孝文帝修建都城是为了利用儒家文化来加强统治而D项未反映材料主旨排除
故选A
6.据《通考》载孝文帝颁行均田令“令有盈者无受无还不足者受种如法盈者得卖其盈不足者得买所不足不得卖其分亦不得买过所足是令其从便买卖以合均给之数则又非强夺之以为公田而授无田之人”这反映出北魏均田制的基本原则是（）
A. 禁止民间土地交易
B. 保障土地平均分配
C. 限制土地兼并行为
D. 强化土地国有政策
【答案】C
【解析】
7.我们肯定北魏孝文帝改革主要是因为改革（）
A. 促进了北魏社会的发展
B. 得到了汉族地主的支持
C. 解除了南朝的威胁
D. 巩固了鲜卑贵族的统治
【答案】A
【解析】结合所学知识孝文帝改革促进了北方经济的复苏繁荣促进了北方地区的民族融合为中国多民族国家的发展做出了贡献为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础故A正确
BCD均不符合题意排除
8.公元494年北魏孝文帝下令放弃本部族崇拜的天神不祀改为圆丘祭天、方泽祭地和以祖宗配天把君临中原的北魏第一位皇帝拓跋郁律奉为太祖位列太庙这些举措旨在（）
A. 革除鲜卑族落后习俗
B. 承继华夏文化正统地位
C. 强化君主的专制权力
D. 消解旧贵族的政治阻挠
【答案】B
【解析】孝文帝下令不再祭祀本族天神改用中原王朝的祭祀礼制并尊奉君临中原的拓跋郁律为太祖意在为鲜卑族融入中原文化承继华夏正统作准备故选B项
材料中并未涉及鲜卑旧俗的革除故排除A项
君主集权的加强主要是通过政治体制改革分化贵族权力的方式实现的材料中没有体现故排除C项
D项说法过于绝对故排除
故选B
9.十六国时期北方少数民族纷纷入主中原采取各种措施解决统治难题如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等北魏建立后孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革孝文帝的改革（）
A. 顺应了北方民族交融的历史趋势
B. 促使汉族门阀制度逐渐产生
C. 削弱了少数民族政权的统治基础
D. 强化了关中地区的战略地位
【答案】A
【解析】通过所学知识可知北魏孝文帝改革在魏晋南北朝战乱纷争的年代里有利于北方各民族的交流与融合故选A项
通过所学知识可知在魏晋时期实行九品中正制的选官制度这种选官方式促使汉族门阀制度逐渐产生而不是孝文帝改革排除B项
孝文帝改革顺应了历史发展潮流促使各民族的交融促使其统治基础得到加强而不是削弱排除C项
在孝文帝改革中把都城由平城即今天的山西大同迁到了洛阳使得洛阳的战略地位得到了加强而洛阳不属于关中地区排除D项
故选A
10.北魏前期鲜卑民众“畜牧迁徙射猎为业” 482年孝文帝下诏“虎狼猛暴食肉残生取捕之日每多伤害既无所益损费良多从今勿复捕贡”这一诏书的内容体现出（）
A. 北魏猎捕野味风气盛行
B. 孝文帝注重生态环境保护
C. 北魏经济结构有所变动
D. 孝文帝重视生活习俗改革
【答案】C
【解析】从“畜牧迁徙射猎为业”到“既无所益损费良多从今勿复捕贡” 反映了北魏正逐渐改变游牧狩猎的生产方式因此体现了北魏经济结构有所变动 C正确
A项与“既无所益损费良多从今勿复捕贡”正好相反故排除
孝文帝的做法并不是为了保护生态排除B项
材料没有涉及到习俗的变化排除D项
故选C
二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）
11.（1）依据材料一指出魏孝文帝为何责备“留京之官”？说明了什么？
11.（2）概括材料二中关于民族问题的两种主张结合所学知识分析其进步意义
11.（3）材料三体现的我国处理民族问题的原则是什么？上述材料反映了我国民族关
系的演进趋向论述其对中国历史进程的重大影响
【答案】（1）原因仍然有人穿鲜卑服装留京官员执行改革措施不力
说明旧的风俗习惯难以彻底改变孝文帝力主全面改革
【解析】（1）依据“夹领小袖”可看出是鲜卑服装依据“责留京之官”可见是其执行改革
不力服饰方面说明改革的全面性执行起来又反复说明了旧风俗的顽固性
【答案】（2）主张资产阶级革命派主张“五族共和” 中国共产党主张各民族团结一致对
外
意义资产阶级革命派提出了“中华民族”的概念有利于维护国家统一各民族成员成为中
华民国的“国民” 中国共产党完善了“中华民族”的概念有利于增强民族凝聚力实现各民
族共同抗战
【解析】（2）依据材料二“中华民国建立之初”并结合1934年中国的政治形势比较容易
归纳这两种主张并结合时代背景分析其进步意义
【答案】（3）原则民族平等民族团结共同繁荣发展
重大影响各民族共同缔造了统一的多民族国家促进了中华民族多元一体格局的形成共同开拓了广袤的疆域共同推动了社会经济的发展共同创造了悠久灿烂的中华文化
【解析】（3）结合材料三文字和图的数据联系所学知识即可回答基本原则明确这一演
进趋向是统一多民族国家的产生和发展巩固其重大影响可从政治、经济、民族、文化
等多角度简答
12.（1）概括钱穆的观点结合所学知识谈谈对孝文帝汉化政策的认识
12.（2）比较材料二、三指出元人的中国观和宋以前相比发生了什么变化？有何意义？【答案】（1）钱穆认为看待一场变革应着眼于长远不能因为后来出现的历史倒退而否
定孝文帝改革
认识孝文帝汉化政策顺应了南北朝时期民族交融加强的潮流并进一步促进了民族交融
有利于学习汉族先进的文化、制度及技术促进鲜卑族的发展为隋唐大一统和繁荣奠定
了基础
【解析】（1）依据材料“不能因反动而归咎改进之本身然亦须在改进中能善处反动方妙”可以得出钱穆的观点是看待一场变革应着眼于长远不能因为后来出现的历史倒退而否
定孝文帝改革关于认识结合所学知识可以从顺应民族交融、利于鲜卑族发展、为隋唐
大一统奠定基础来概括
【答案】（2）变化从单—的汉族及其生活的农耕地区变为各民族共同生活的元朝所有
疆域
意义有利于统一多民族国家的发展有利于维护国家统一、民族团结有利于增强中华民族的民族认同感
【解析】（1）关于变化依据材料“中国是指以‘九州’为主的传统意义上的汉族聚居之地……少数民族也不在其中”“‘中国’主权的行使者可以是汉人政权也可以是‘行中国之道’的少数民族政权”得出是从单—的汉族及其生活的农耕地区变为各民族共同生活的元朝
所有疆域关于意义结合所学得出是有利于统一多民族国家的发展有利于维护国家统一、民族团结有利于增强中华民族的民族认同感
13.（1）根据材料一概括汉代儒学能成为正统思想的原因并结合所学知识分析其在历
史发展中的积极作用
13.（2）结合所学知识简述北魏孝文帝改革的背景并概括北魏孝文帝改革的意义
【答案】（1）统治的现实需要董仲舒对传统儒学的新解释汉武帝采纳董仲舒的主张汉武帝定儒家经典为教科书
有利于大一统局面的巩固和发展有利于社会秩序的安定带动了研习儒学的风气促进了文化教育的发展
【解析】（1）第一小问原因根据材料“西汉中期诸侯国的势力日益膨胀土地兼并剧烈
匈奴为患都威胁着西汉的稳定积极有为的政治思想成为时代的需要”得出统治的现实
需要根据材料“董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合创建了一个以儒学为核心的
新的思想体系得到汉武帝的全面肯定”得出董仲舒对传统儒学的新解释汉武帝采纳董
仲舒的主张根据材料“汉武帝颁诏正式建立太学将儒家经典‘五经’确定为国家规定的教
科书”得出汉武帝定儒家经典为教科书第二小问积极作用根据材料“汉代儒学得到重大
发展并成为后世历代王朝的正统思想”并结合所学知识得出有利于大一统局面的巩固
和发展有利于社会秩序的安定带动了研习儒学的风气促进了文化教育的发展
【答案】（2）北魏统一黄河流域后出现了民族大融合的趋势北方少数民族多已从事农
业生产北方出现了大量无主荒地孝文帝接受汉族地主的建议进行改革
促进了民族融合孝文帝所推行的汉化改革措施有利于缓和阶级矛盾为社会经济的恢复
和发展发挥了积极作用为隋唐盛世局面奠定基础
【解析】（2）第一小问背景根据材料“北魏孝文帝喜好读书遍览经史深受儒学影响他
通过改革巩园了北魏的统治”并结合所学知识得出北魏统一黄河流域后出现了民族大
融合的趋势北方少数民族多已从事农业生产北方出现了大量无主荒地孝文帝接受汉族地主的建议进行改革第二小问意义根据材料“他通过改革巩园了北魏的统治但也有人
认为孝文帝改革不加扬弃的全盘汉化也为北魏后期的统治埋下无穷的隐患”并结合所学知识可知促进了民族融合孝文帝所推行的汉化改革措施有利于缓和阶级矛盾为社会经济的恢复和发展发挥了积极作用为隋唐盛世局面奠定基础
14.（1）孝文帝针对“以华风变之”的改革措施有哪些？
14.（2）两位作者对孝文帝改革的评价有何不同？请你指出影响评价改革的因素
【答案】（1）措施行汉制说汉话改汉姓穿汉服与汉族通婚
【解析】（1）根据材料“恶本俗之陋欲以华风变之”结合所学知识可知孝文帝主要的移
风易俗的措施有行汉制说汉话改汉姓穿汉服与汉族通婚
【答案】（2）不同材料一对孝文帝改革持否定态度认为改革是北魏走向衰落的转折点
材料二对其持肯定态度认为改革推动了社会进步
因素评价的角度和立场历史的时代变迁
【解析】（2）根据材料一“然国势之衰实始于此”和材料二“对北方的经济发展、政治安定、文化复兴、民族融合都作出了贡献”得出两位作者的评价由于立场和历史时代的因素导致两位作者的评价不一样。