湖南初一初中生物期末考试带答案解析

湖南初一初中生物期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列不属于生物的是（）
A．蚯蚓B．大象C．病毒D．珊瑚
2.属于生物基本特征的是（）
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
3.从“狼吃羊，羊吃草” 可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔〕
A．阳光B．羊C．草D．水
4.下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（）
A．朵朵葵花向太阳B．候鸟迁徙
C．树林能保持水土D．骆驼生活在缺水的荒漠中
5.沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少 ( )
A．动物B．阳光C．温度D．水
6.最大的生态系统是（）
A．生物圈B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．森林生态系统
7.有“绿色水库”之称的是（）
A．淡水生态系统B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．森林生态系统
8.地球上一切陆生生物的“立足点”是（）
A．水圈B．岩石圈C．大气圈D．以上三项
9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X
10.将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方
11.若载玻片上写的是字母“bq”，则显微镜下看到的像是（）
A．qb B．dp C．bq D．pd
12.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
13.下列有关人体构成正确的是（）
A．组织→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→人体
C．细胞→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体
14.在显微镜下观察草履虫时,为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（）
A．把载玻片上人液滴吸干B．紧压盖玻片
C．在液滴中加几丝棉花纤维D．在液滴中加几滴清水
15.下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）
A．蕨类植物B．藻类植物C．种子植物D．苔藓植物
16.松树属于裸子植物的依据是 ( )
A．有种子B．种子具有种皮
C．种子裸露D．胚珠发育成种子
17.绿色开花植物开花之后，必须完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）
A．开花传粉B．传粉和受精C．开花和受精D．自花传粉和异花18.春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）
A．运输方便B．减少树木对养分的消耗
C．减弱蒸腾作用D．减少光合作用
19.下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）
A．植物只在白天进行呼吸作用B．植物只在黑夜进行呼吸作用
C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
20.小麦种子营养物质贮藏在: ( )
A．子叶B．胚乳C．胚芽D．胚根
21.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）
A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部
C．没有形成层D．没有木质部
22.植物体内需要量最多的无机盐是 ( )
A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁23.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
24.植物种子萌发的外部环境条件中，不一定需要的条件是（）
A．阳光B．一定的水分C．空气D．适宜的温度25.根据光合作用原理，下列提高农作物产量有关的是（）
A．施用农家肥料B．合理密植C．适时播种D．及时中耕松土
二、判断题
1.动物和植物都要进行呼吸，都需要氧气。

（）
2.植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。

（）
3.冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。

（）
4.根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。

（）
5.无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要。

（）
三、连线题
请用直线将植物名称和可食部分,花的结构和果实结构连起来.
四、综合题
1.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（11分）
(1)、图中生产者是，所有动物可统称为。

其中，兔与草、鹰与鼠的关系是___ ___。

该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为: 。

(2)该食物网中数量最多的生物是________，通过食物链和食物网，生态系统进行着_____________和能量流动。

(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态，说明生态系统具有一定的
___________能力，但是这种能力是有一定限度的。

(4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和____________ 。

2. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题（8分）
（1）正确的实验操作顺序是。

（2）图E的操作方法可以避免。

（3）图D和图G所滴的液体分别是和。

（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的部分，看不清楚的是细胞内
的部分。

（5）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。

其中__________可以控制物质的进出。

（6）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者还具有细胞壁、__________和液泡。

五、探究题
1.请完成实验步骤：（5分）
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐变成色。

⑤取出叶片，用清水漂洗干净。

然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。

这时可以看到，叶片见光部分呈色，没遮光的部分不变色。

说明绿叶在光下生成了（物质），生产车间是
2.探究“光会影响鼠妇的分布吗？”时：(5分)
（1）作出的假设是。

（2）该实验中的变量是，在设计实验时，要不同但是相通的两种环境，以便对照。

（3）如果“探究湿度会影响鼠妇的分布吗？”时，则实验中需要给鼠妇提供和两种环境。

湖南初一初中生物期末考试答案及解析
一、选择题
1.下列不属于生物的是（）
A．蚯蚓B．大象C．病毒D．珊瑚
【答案】D
【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，蚯蚓、大象、病毒都具有这些特征，所以属于生物，珊瑚不具有这些特征，所以不属于生物。

【考点】本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.属于生物基本特征的是（）
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
【答案】D
【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以说生物
都能生长和繁殖是生物的基本特征。

【考点】本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3.从“狼吃羊，羊吃草” 可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔〕
A．阳光B．羊C．草D．水
【答案】C
【解析】狼吃羊，狼体内的有机物来源于羊的体内，羊吃草，羊体内的有机物来源于草的体内，草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的，因此狼体内有机物最终来源于草。

【考点】本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握生态系统中物质和能量的流动特点。

4.下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（）
A．朵朵葵花向太阳B．候鸟迁徙
C．树林能保持水土D．骆驼生活在缺水的荒漠中
【答案】C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他的生物。

A、朵朵葵花向太阳，
B、候鸟迁徙，D、骆驼生活在缺水的荒漠中，是生物对环境的一种适应。

C、树林能保持水土，森林能涵养水源、保持土壤中的水分，体现了生物森林对环境土壤的影响。

【考点】本题考查的是生物与环境的关系。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物与环境的关系。

5.沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少 ( )
A．动物B．阳光C．温度D．水
【答案】D
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，沙漠干旱缺水，仙人掌的叶变态成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。

【考点】本题考查的是环境对生物的影响。

点评：此题为基础题，较易，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

6.最大的生态系统是（）
A．生物圈B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．森林生态系统
【答案】A
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。

【考点】本题考查的是生物圈。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

7.有“绿色水库”之称的是（）
A．淡水生态系统B．海洋生态系统
C．草原生态系统D．森林生态系统
【答案】D
【解析】森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区，森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称。

【考点】本题考查的是生态系统的类型。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知生态系统的类型和特点。

8.地球上一切陆生生物的“立足点”是（）
A．水圈B．岩石圈C．大气圈D．以上三项
【答案】B
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的
底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

【考点】本题考查的是生物圈。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。

9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A．5X、10X B．10X、40X C．15X、10X D．20X、35X
【答案】A
【解析】要想在视野中观察到的细胞数目增多，应选用显微镜的放大倍数最小的一组目镜和物镜。

A、放大倍数为：5×10═50倍，放大倍数最小，故符合题意。

B、放大倍数为：10×40═400倍，放大倍数不是最小，
C、放大倍数为：15×10═150，放大倍数不是最小，
D、放
大倍数为：20×35═700，放大倍数最大，故B、C、D都不符合题意。

【考点】本题考查的是显微镜放大倍数与物镜、目镜放大倍数的关系。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是牢记显微镜放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。

10.将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片（）
A．左下方B．右下方C．左上方D．右上方
【答案】D
【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动，才能移到视野中央。

【考点】本题考查的是显微镜的成像。

点评：此题是一道基础知识题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。

11.若载玻片上写的是字母“bq”，则显微镜下看到的像是（）
A．qb B．dp C．bq D．pd
【答案】C
【解析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了，玻片标本上的是“b”，那么显微镜下看到的是“q”字。

【考点】本题考查的是显微镜的成像。

点评：此题是一道基础知识题，解答此类题目的关键是理解显微镜的成像特点。

12.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】D
【解析】在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

【考点】本题考查的是细胞分裂的过程。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握细胞分裂的过程。

13.下列有关人体构成正确的是（）
A．组织→器官→系统→人体B．细胞→器官→组织→人体
C．细胞→组织→系统→人体D．细胞→组织→器官→系统→人体
【答案】D
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【考点】本题考查的是人体的结构层次。

点评：此题是一道基础知识题，解答此题的关键是熟记人体的结构层次。

14.在显微镜下观察草履虫时,为使草履虫运动得慢些，可采取的措施是（）
A．把载玻片上人液滴吸干B．紧压盖玻片
C．在液滴中加几丝棉花纤维D．在液滴中加几滴清水
【答案】C
【解析】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度。

【考点】本题考查的是单细胞生物的结构和生活。

点评：此题较新颖，难度不大，解答此题的关键是掌握单细胞生物的结构和生活。

15.下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物（）
A．蕨类植物B．藻类植物C．种子植物D．苔藓植物
【答案】D
【解析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。

【考点】本题考查的是苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。

16.松树属于裸子植物的依据是 ( )
A．有种子B．种子具有种皮
C．种子裸露D．胚珠发育成种子
【答案】C
【解析】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，被子植物分类的重要依据是花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，松树的种子外无果皮包被着，裸露，因此属于裸子植物。

【考点】本题考查的是裸子植物的主要特征。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知裸子植物和被子植物的主要区别是种子外面有无果皮包被着。

17.绿色开花植物开花之后，必须完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（）
A．开花传粉B．传粉和受精C．开花和受精D．自花传粉和异花
【答案】B
【解析】花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉，绿色植物果实种子的形成过程是开花以后经过传粉和受精后，花的雄蕊花瓣雌蕊的柱头和花柱枯萎脱落，只有雌蕊的子房继续发育，其中的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，所以，一株绿色开花植物要形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精。

【考点】本题考查的是传粉和受精。

点评：此题为基础题，难度一般，熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键。

18.春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）
A．运输方便B．减少树木对养分的消耗
C．减弱蒸腾作用D．减少光合作用
【答案】C
【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。

【考点】本题考查的是蒸腾作用的意义。

点评：此题为蒸腾作用的应用题，难度一般，解答此题的关键是熟知对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

19.下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）
A．植物只在白天进行呼吸作用B．植物只在黑夜进行呼吸作用
C．植物白天和黑夜都进行呼吸作用D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
【答案】C
【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，这一过程用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，植物所有活的细胞都需要呼吸作用释放能量来维持正常的生命活动，呼吸作用一但停止，生命活动就不能正常进行，因此植物的呼吸作用是生物的基本特征，随时都在进行，与有光和无光无关。

【考点】本题考查的是呼吸作用的概念。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。

20.小麦种子营养物质贮藏在: ( )
A．子叶B．胚乳C．胚芽D．胚根
【答案】B
【解析】小麦属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，大部分的营养物质储存在胚乳里。

【考点】本题考查的是种子的结构。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是要明确种子的结构和各部分功能，要明确单、双子叶植物种子的结构不同和各部分的功能。

21.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）
A．有大量薄壁细胞存在B．没有韧皮部
C．没有形成层D．没有木质部
【答案】C
【解析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层，形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，玉米、甘蔗、竹子是草本植物，没有形成层，因此不能逐年加粗。

【考点】本题考查的是草本植物的茎不能无限加粗的原因。

点评：此题为基础题，稍有一定的难度，解答此类题目的关键是理解形成层的功能。

22.植物体内需要量最多的无机盐是 ( )
A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、硼、钾D．硼、磷、铁
【答案】B
【解析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。

【考点】本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。

23.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用
【答案】A
【解析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，因此对维持大气中碳一氧平衡起主要作用的是绿色植物的光合作用。

【考点】本题考查的是植物的光合作用和碳一氧平衡。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解植物光合作用的概念和意义。

24.植物种子萌发的外部环境条件中，不一定需要的条件是（）
A．阳光B．一定的水分C．空气D．适宜的温度
【答案】A
【解析】种子萌发的条件有自身条件和环境条件，自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期，环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分，大多数种子的萌发不需要光照。

【考点】本题考查的是种子萌发的条件。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握种子萌发的条件。

25.根据光合作用原理，下列提高农作物产量有关的是（）
A．施用农家肥料B．合理密植C．适时播种D．及时中耕松土。