一年级阅读理解

(一）
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn），只要沾(zhān）上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡměnɡ），但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子,它就会动不了.
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1。

本文共有（）段,标上序号。

2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕的粪便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕
被击中；鳄鱼最怕。

所以不管什么动物,都有。

4、选择正确的打“√”.
(1）只有凶猛的动物有弱点（）.（2）动物都有弱点（)。

(二）
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1。

短文共有句话,写的是季的的景象.
2.春天有灿烂的;田野里,散发出浓浓
的。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，、、都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花,它们是.
（三）
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花.夏天，花落了，枣树上结满了小青枣.到了秋天，小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼.
1.读短文,找出合适的词填在括号里。

（）的枣树( ）的枣花
（）的大枣（）的小灯笼
2.文中“小灯笼”指的是
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上
夏天，枣树上
秋天，枣树上
(四）
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了,老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和.这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（）句话。

2.短文里写了和。

3.小鸡们冷了，就会。

(五）
放学了，满天都是乌云,就快下雨了.小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋.传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这篇短文有句话。

2。

天就快下雨了, 和给老师送伞和雨鞋.
（六）
天亮了,鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿,晶晶亮。

好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà)在小草上。

"太阳听见了，说:“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。

太阳呆（dāi）住了，“咦,露珠儿呢，哪儿去了？"
1。

天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2。

露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。

Ｂ、露珠掉在地上了。

(七）
冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。

第二句中写的活动有哪些?请用横线画出来。

2。

这段话描写的是什么季节？（)
（八）
小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi)桃子。

1.这段话有(）句。

2。

用“——"划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词.
（九）
我是一粒（lì）种子。

春天到了，我才发芽（yá）.谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了.到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
1.短文共有（）句话.文中的“我”是﹙﹚。

2.“我”在＿（时候）发芽，在＿（时候)结果。

3.＿帮助“我”长大。

（十)
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光.远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去.春天真美啊！我爱春天.
1.短文共有＿句话，主要是写＿（季节）的景色.
2.短文中写了小草、树枝、——、--、——、等,可以看出春天的。

（十一)
羊要吃山顶上的草.
羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。

1.短文共＿段.第二段共有＿句话。

2。

山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。

3。

你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?（）
（十二)
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1。

这首诗一共写了＿种植物，这些植物分别是（）（）( ）（）（)( ）.
2.写颜色的词有。

(十三)
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花.这是小蜻蜓活跃的天地.小蜻蜓，身体轻,看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（）大树下（）
原野上（）竹林（）
2。

小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√"）
小蜜蜂（）小飞机( )
小燕子（）小火箭（）
3.能把上面的内容画下来吗？试试看。

（十四)
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上,云姑娘穿着一身白色的衣服.傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有句话.写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

2。

用“-—”画出文中表示颜色的词语.
（十五）
过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了.
1.这段话共有（）句话。

2.用“——"画出写小白兔做了什么的句子.
3.用“～"标出你喜欢的词语。

(十六）
电的用处可大啦！有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1。

在正确的音节后面打“√”。

就（jiùjìu) 叔（shūsū）许(xǔqǔ）
会(huìkuì）更（ɡènɡɡèn）处（chùcù）
2.这一段话共有＿句。

3.从这一段话中我知道﹙﹚。

（十七）
秋天到,秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子,架上挂葡（pú）萄（táo）.黄澄澄（dēnɡ)的是梨，红通通的是枣.
1.这一段话共有﹙﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有--和——。

3.这段话写了哪几种果子？用“-—”画出来.
（十八）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yínɡ）春花黄了,柳树绿了，燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙（qímiào）啊!。

1.写出表示颜色的词语：。

2。

写了哪些植物，请用“—-”在句子中划出来.
3.写了哪些动物，请用“～~～”在句子中划出来。

(十九）
我有一个布娃娃，可漂亮啦!那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴（dài）太阳帽,身上穿着一条红色的裙（qún)子。

真可爱！
1.这段话有﹙﹚句.
2.请用“～~～"画出写娃娃的长相的句子。

3。

请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

（二十）
刺(cì)猬（wèi）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利（lì)，门牙特(tē)别长。

刺猬的四肢(zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利。

它浑（huú)身长满了又短又密（m ì)的硬(yìnɡ）刺。

1.这段话共有﹙﹚句话。

2。

这段话是围绕﹙﹚这句写的.
3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙﹚、﹙﹚，又写了爪子，最后写了﹙﹚。

啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲,找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1。

本文有_____段话。

2。

填上动词
（)舌头（）走了（）虫子（）叶子3。

为什么说啄木鸟是树的医生？
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.
1、全文共有( ）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭-( ）坏-（）去—（）上—（)
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

小兔运南瓜
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见
南瓜长得又圆又大，
高兴了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：”小白兔，你好！"看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲.
一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：”你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：”你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

"
1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用" "画出文中的答案.
3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的?用”﹏﹏"在文中画出来。

孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁：”白头翁爷爷，谁能和
我交朋友呢?"
白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良！"
小斑鸠惭愧地说:”我强占过他的巢，他不会和我好的。

"
白头翁说:"你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”
小斑鸠不好意思地说:”上次，我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”
白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：”不行啊,前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

”
白头翁叹了一口气说:"哎，你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊:热情、善良。

啄木鸟：小麻雀：
2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？
3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说? 秋姑娘
秋姑娘来了，
多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，
葡萄是你的眼睛，
红枣是你的嘴巴，
风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，
走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替.
美丽—( ）香甜-( ）
2、仔细读儿歌，然后填空。

（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的,风铃是它的 .
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。

(3)一年有四季，分别是：、、、。

小学一年级语文阅读练习题：春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张.
风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长.
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘.
1、春妈妈带来了三个（）、( )的小姑娘.
2、这三个小姑娘是（）、( )、（)。

3、给多音字注音，并组词
干（）（)
（）（）
3、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天，、、、和都醒了，树( ）了，草（）了,花朵（）了。

小学一年级语文阅读练习题：我从中国来
一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问：”小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么?”人造卫星说："我从中国来，科学家派我来传送电视节目。

"
月亮姐姐高兴地说:”欢迎你,中国朋友！”
1、这篇文章有( ）个自然段。

2、题目中的"我”指的是 .
3、科学家派人造卫星去太空做什么?用"﹏﹏"画下来.
小学一年级语文阅读练习题：祖国
小燕子说：祖国有温暖的泥窝；
小白鹅说：祖国有可爱的小河；
小山羊说：祖国有青青的草坡；
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；
小朋友说：祖国到处有欢乐。

1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么?用”﹏﹏"画下来
2、小朋友说祖国有什么？用" "画下来
3、填一填
温暖的( ）甜甜的（）
可爱的（）青青的( ）
4、请你说说祖国有什么。

小学一年级语文阅读练习题:摘蝴蝶
我看见从树上飞下来一只蝴蝶。

捉住时，竟是一片黄叶.我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。

我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶.
1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。

2、我说落叶像（）,像（）。

3、在括号里填上恰当的词
( ) （)
美丽的轻轻的
（）（）
小学一年级语文阅读练习题：松树和啄木鸟
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树,松树很害怕，他自言自语地说："这么多虫子,有一天，我可能会被他们咬死."
这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得”笃笃”响。

松树禁不住想： .
"天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了,他大叫："走开，你这讨厌的家伙!"
"我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的.”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。

”哦，谢谢你,是我错怪你了。

"松树说.
1、松树看啄木鸟来啄树干,心里想什么？认真读读文章,然后把松树的想法
填在文中””上.
2、照样子,写句子。

啄木鸟边说边叼出一条松毛虫.
边边 .
3、啄木鸟飞到树干上干什么？
小学一年级语文阅读练习题:红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去.
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来,真甜呀！他又看见桃子又大又红,就去摘桃子,桃子又甜又解渴.他想老师说的对，红果子都是甜的.
他走着走着，看见一片辣椒地,火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里.啊！辣得小猴子直冒汗,他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀?”
老师说:"红的不一定都甜.我还没有讲完，你怎么就跑了呢?”小猴子听了，
不好意思地低下了头。

从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生.
1、按短文内容填空
( ）红红的，（）红红的，（）也是红红的。

2、读句子，用带点词写句话
火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

3、读了这篇短文小学一年级语文阅读练习题：大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎.
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽.熊猫盼盼为世界带来了吉祥,带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡,为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、按原文填空
大熊猫（）我国的（）,( )我国稀有的( ）动物。

熊猫盼盼为世界带来了( ）,带来了( ).
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画”√"
⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的( ）
⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）
⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）
⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（)
⑸小时侯的大熊猫很活泼（）。