散文清塘荷韵读书笔记

散文清塘荷韵读书笔记
散文清塘荷韵读书笔记篇1
看到这句话，每个人都深有感触吧!我见过很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富贵耀眼的牡丹花，温文尔雅的月季花，更有奇妙浪漫
的雨花……而季羡林爷爷却对荷花一见钟情……
《清塘荷韵》是令人赏心悦目的“季荷”特色的佳作，讲述的是季羡
林爷爷随意地向清塘投下了几颗从洪湖带来的种子，几年之后竟奇迹般地
长出满塘的荷花，为我们展现了一片清塘荷韵的美景。

季羡林爷爷是多么的爱荷啊!那雄雄燃烧的希望之火，那泯灭不了的
渴望之情，深深打动我心，几年寂寞的春天，让季羡林爷爷灰了心，他感
悟叹道：“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。

”可想可见，他有多么地
想看到荷花，一个字“吸”传神的将他内心的心情表达出来。

当第三年到
来时，池塘中长出了几个圆圆的绿叶，季羡林爷爷异常开心，当捞水草的
农民过来时，他就苦苦请求不要碰断叶片，虽然只有孤零零的那五六个叶片。

但是真正的奇迹在第四年，叶片扩张的速度，扩张范围扩大，都是惊
人的快。

不久之后，红艳耀目的荷花跃出水面。

可谓“毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”从此以后，季羡
林爷爷都能感到“西湖”的美丽风光了!
随着老作家清丽文笔的描写，我仿佛亲临荷塘，体验到荷花从无到有、从少到多、繁荣昌盛的景象，从中感受到荷花旺盛的生命力，以及季羡林
爷爷的喜爱与关怀之情，使我们由美丽的大自然想到人间的美好生活。

我
想本文最体现的就是这一点吧!
散文清塘荷韵读书笔记篇2
比如，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，是静的描写。

风乍起，一片莲瓣堕入水中，“池花对影落，沙鸟带声飞”。

“扑通一声，是我的小猫扑入水中，把月亮的倒影打的支离破碎，好久才恢复了原形”。

这几处是动的精彩描写，形成了强烈的艺术感染力，给人以无限的遐想。

散文清塘荷韵读书笔记篇3
季羡林家的清塘原来是有荷花的，但后来时移事迁，岁月流逝，清塘里也就见不到荷花了。

也许是季羡林的旧的思想意识过多，每次看到空空如也的池塘，总觉得是一块心病。

有人从湖北回来带来了几颗莲子，季老先生便把它们种在池塘里，每天抱着希望来池边看看，但是到了第二年春水盈塘，绿柳垂丝，荷叶依旧没有，心里当然很失落。

到第三年，第四年的时候，奇迹出现了。

第三年就长出了一池绿叶，第四年荷花和荷叶一起跃出水面。

季老心中狂喜，这四年可算没白等。

荷花给家人带来不少舒畅与欢乐，就连那只波斯猫也很快乐。

自古就有不少文人墨客都在用莲花为题材写出不少经典作品。

杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;徐渭的“镜湖八百里何长，中有荷花分外香。

”;王昌龄的“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

”更有“满塘素红碧，风起玉珠落。

”的美好景象。

以前见过荷花，喜欢荷花的出淤泥而不染。

而看了这篇，我更是体会到了荷花顽强的生命力，荷花有一种惊人的生存力量和惊人的扩展蔓延的力量。

三年，几颗小小的莲子在季老的关注下长叶、开花，最后竟蔓延成片。

这池荷花被周一良先生称为“季荷”，而这盛开的季荷不正是生命力的象征吗
夏天，天气闷热，荷花盛开，数不清它们的数目，看到的是满池的荷花，看不到的是荷叶下不知数目的花骨朵儿，恐怕再细心的人也数不清有多少荷花在努力绽放吧。

记得石缝里的野花，悬崖边的野草，他们虽不被
人们所注意，但是它们凭着自己顽强的生命力，在任何地方绽放自己的美丽，令人惊叹。

冬天，残荷满池，水结冰后，就连残荷也看不到了。

那时荷花大概会
做着春天的梦，等待着春天破冰而出，长出新叶，待到夏天重现绿盖擎天，红花映日的美好景像。

人这一生，总会有像冬天的荷花一样，不再光芒四射，然而在这个时
候荷花不愿永远呆在水下，而是蓄积勃发，等待下一次绽放的时候，能够
开得更灿烂。

而人也该像荷花一样，等待机会的来临，向大家展示出一个
更加闪耀的自己，而不是永远呆在水底，看着别人的光芒一天一天掩盖自己。