品德与社会答案

品德与社会答案
一、填空
1、内在的气质、品质修养
2、社会生存本领，受欢迎
3、印度洋海啸（见书39页）
4、1939年、美国
5、热爱和平
6、36亿、 45
7、俄罗斯、美国
二、判断：√×√√××√√√√
三、选择：A A A B C C
四、连线题
两道答案都是：1____3 2_____4 3____2 4____1
五、填空后回答
1、填空：交通工具、通信工具、通信卫星和网络
答：1、交通更便捷。

2、沟通与交流方式的进步。

3、不同地区的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。

4、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受，说明人与人之间的联系越来越紧密。

2、汶川、8.0级、(破坏性最强)、(波及范围最广)、(救灾难度最大)
答：（只做参考，学生也可以答其它自救方法）
1、如果正在高楼，不能跳楼，应切断电源，关掉煤气，暂避到跨度小的地方或桌子，床铺底下，震后迅速撤离。

2、如果在影剧院等处，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯，电扇等地震过后，听工作人员的指挥，有组织地撤离，
3、如在室外，应用手护头部，到空旷地方，远离危险地方。

六、交流园
标准可从人们破坏了生态环境造成地球变脏、变穷，做些什么可从多植树留住大自然的绿色、节约用水、减少垃圾污染等方面去评价。

小学五年级品德与社会练习题参考答案

小学五年级品德与社会练习题参考答案铭记家国情怀是培养学生良好品德和社会意识的重要途径之一。

在小学五年级的品德与社会课堂上，学生将接触到一系列练习题来帮助他们巩固所学知识。

以下是品德与社会练习题的参考答案，希望能帮助大家更好地理解和掌握课程内容。

一、选择题1. 中国的国旗颜色是：答：红色（A）2. 我们应该尊敬谁？答：父母（B）3. 建国后每年的10月1日是：答：国庆节（C）4. 以下哪个行为是正确的？答：捡到钱包后交给班主任（B）5. 做家务属于：答：个人责任（C）二、填空题1. 为人民服务的伟大榜样是____________________。

答：雷锋2. 地方政府是指____________________。

答：城市或地区的政府3. 环保意识包括爱护________________和保护___________________。

答：大自然；环境4. 我们要对老师要有________________，向老师____________________。

答：尊敬；学习5. “衣食父母，岂敢不敬”表达了对_____________________的感恩之情。

答：父母三、简答题1. 什么是公民责任？答：公民责任是指每个人作为公民应尽的义务和责任，包括遵守法律、参与社会公益活动、爱护环境等。

2. 请结合实际生活中的例子，说明如何体现公民责任？答：比如，我们可以主动参与社区的垃圾分类活动，保持环境的整洁和卫生；我们可以参加志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助；我们还可以遵守交通规则，尊重他人的权益等。

3. 为什么要尊重他人的隐私？答：尊重他人的隐私是尊重他人的一种表现，也是对他人权益的尊重。

每个人都有自己的隐私，他人应当保护好自己的隐私，我们应当尊重他人的选择和个人空间。

4. 什么是家庭责任？答：家庭责任是指每个人在家庭中应尽的义务和责任，包括孝敬父母、照顾兄弟姐妹、关心家庭成员等。

5. 为什么要尊敬父母？答：父母是我们的养育之恩最为重大的人，他们为我们付出了很多，尊敬父母是我们应尽的义务和责任，也是我们对他们的感恩之情的表达。

三年级品德与社会试卷【含答案】

三年级品德与社会试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为符合社会公德？A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊重他人，礼貌待人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个是我国的传统节日？A. 感恩节B. 清明节C. 母亲节D. 万圣节3. 下列哪种行为是正义的？A. 欺负弱小B. 助人为乐C. 贪污腐败D. 侵犯他人权益4. 以下哪个是我国的国旗？A. 五星红旗B. 阳光彩虹旗C. 蓝天白云旗D. 红天白日旗5. 以下哪个是我国的国徽？A. 麦穗齿轮国徽B. �雄狮国徽C. 鹰国徽D. 马克思国徽二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们应该尊重他人的隐私。

（）2. 做错事后，我们应该主动承认错误并道歉。

（）3. 诚实守信是做人的基本原则。

（）4. 我们应该珍惜粮食，杜绝浪费。

（）5. 任何情况下，我们都可以随意使用他人的物品。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会公德是指个人在社会生活中应遵循的道德规范，主要包括尊重他人、关爱环境、遵守法律法规等。

2. 传统节日是民族文化的体现，如我国的春节、清明节、端午节、中秋节等。

3. 正义行为是指符合道德、法律和公平原则的行为，如助人为乐、见义勇为等。

4. 国旗是一个国家的象征，我国的国旗是五星红旗。

5. 国徽是一个国家的象征，我国的国徽是麦穗齿轮国徽。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述社会公德的主要内容。

2. 请列举我国的三个传统节日。

3. 请解释正义行为的意义。

4. 请描述我国的国旗。

5. 请描述我国的国徽。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在日常生活中尊重他人。

2. 请举例说明如何在日常生活中关爱环境。

3. 请举例说明如何在日常生活中遵守法律法规。

4. 请举例说明如何在日常生活中传承和弘扬传统文化。

5. 请举例说明如何在日常生活中践行正义行为。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析社会公德在维护社会秩序和促进社会和谐中的作用。

四年级品德与社会作业参考答案第一单元在集体生活中

第一单元在集体生活中1 学会合作【课中拾贝】一、1.共同的目标，配合，协调。

2.合作。

3.合作。

4.合作。

5.人心齐。

6.一个好汉三个帮。

7.合作者，融入。

8.人和。

9.团结。

二、1.D。

2.C。

3.D。

4.D。

5.C。

6.B。

7.C。

8.B。

9.D。

10.C。

三、1.×。

2.√。

3.×。

4.√。

5.√。

6.×。

7.√。

8.×。

【课内探索】一、1.（写个游戏或者事例）2.示例：①少数服从多数；②“扔硬币”；③“石头、剪刀、布”；④鼓掌通过；⑤“分小组一一进行”；⑥举手表决。

二、示例：会画画的同学画刊头；会写文章的同学写稿件；部分同学收集资料；还有一部分同学打扫教室卫生等。

三、做集体中的合作者。

这就需要集体中的每个人为实现共同目标，学会与他人协调行动。

【课外采风】每个人各有所长，各有所短，只有相互配合，才能把事情做得更好。

2 当意见不一致时……【课中拾贝】一、1.不一致。

2.发表意见。

3.沟通，交流。

4.举手表决。

5.自觉遵守。

6.尊重。

7.大多数人。

8.尊重，尊重。

二、1.C。

2.B。

3.B。

4.B。

5.A。

6.C。

7.B。

8.D。

9.C。

10.C。

三、1.×。

2.×。

3.×。

4.√。

5.×。

6.√。

【课内探索】一、要学会倾听别人的意见，不打断别人的发言，因为倾听是沟通与交流的开始。

即使意见不一致，也应该给别人发表意见的机会，让别人把话说完，这是尊重他人的表现。

二、1.和妈妈协商一致，等看完动画片后，再来练毛笔字，这样看动画片和练毛笔字两不耽误，我想妈妈一定会同意。

2.两个人协商，互相学习各自的优点，取长补短，这样才能把书读好。

【课外采风】无论在什么时候，都要处处为他人着想，为他人着想的人，别人也会尊重你。

3 诚信是金【课中拾贝】一、1.华盛顿。

2.诚实，谎话，欺骗。

3.最基本的品德，诚实。

4.不诚实。

5.诚实，不诚实。

品德与社会问答题(含答案)

《品德与社会》问答专题练习答案：（答题要点：1、判断对错2、行为分析3、结论阐述）1、放学回家的路上，丁丁和小刚边走边看漫画书，过马路时他俩不但不走人行横道，而且还在马路中间打闹嬉戏。

你认为他们的行为对吗？为什么？答：1、我认为丁丁和刚刚的行为是错误的。

2、他们边走边看漫画书，不走人行横道，还在马路中间打闹嬉戏很不安全，还违反了交通规则，容易发生交通事故。

3、我们一定要遵守交通规则，了解交通常识，时刻注意交通安全。

2、二楼的奶奶很节俭，总是喜欢把杂物堆在楼梯过道里，影响楼上邻居的通行。

三楼的叔叔一怒之下，把奶奶的东西全扔了。

奶奶很生气。

对于这件事，你想对奶奶和叔叔分别说些什么？答：我想对奶奶说：奶奶，您勤俭节约是对的，但是您做事也要为邻居着想，您把杂物堆放在过道里，不但影响了环境还给邻居造成了不便。

我想对叔叔说：奶奶把杂物堆放在楼道里是不对，但是您可以找奶奶协商解决，而不是直接把奶奶的东西给扔了。

遇事互相谅解，才可以化解邻居之间的矛盾。

3、兰兰家居住的小区鲜花盛开，环境优美，可是最近她和爸爸出去散步时常常看到有几个小朋友不是在摘花，就是围着池塘边捞小区养着的金鱼。

你认为这几个小朋友的行为对吗？为什么？答：1、我认为那几个小朋友的行为是不对的。

2、因为他们摘小区里的花，捞小区里养的鱼，不但破坏了小区环境，而且行为不文明，没有遵守公共道德。

3、美好的小区环境，要靠大家自觉维护。

4、10岁的明明很懂事，他想减轻妈妈每天接送他上下学的负担，决定自己骑共享单车去学校。

你觉得明明这样的决定对吗？你准备怎么跟明明说？答：1、我觉得明明的决定是错误的。

2、我准备这样跟明明说：明明，你体量妈妈的辛苦，这份孝心值得我们学习。

但是你还未满12周岁，不能骑自行车在道路上行驶。

否则不但违反了交通规则，还容易发生交通事故。

让你妈妈担心。

3、我们一定要遵守交通规则，时刻注意交通安全。

5、阳阳每天中午在食堂吃饭，可是他经常把桌面上撒得到处都是汤汤水水的，并且还剩饭在碗里没吃完就走了。

小学品德与社会参考答案

一、1．好的学习方法 2. 听看说做 3．知识4.时间 5.行动 6. 好的学习习惯7．学会保护自己8.寻找帮助学会自救二、1.×2.√3.×4.√5.×6.×三、1. A2.B3.A4.A四、略五、略一、1. 实事求是敢做敢当品质2. 说谎诚实3. 信任4. 诚实守信5. 自尊自信把握朋友6. 希望工程7. 富有一颗爱心8. 该不该做能不能做到二、1.×2. √3.×4.×5.×三、1. A2.B3.B 4．B四、略五、1.做法不对。

因为这是不诚实的行为。

2.如：公交车上的老弱病残孕专用座位、特殊教育学校、无障碍通道等3.造成水污染的原因：工业废水；生活废弃物不经处理，直接排入江、河、湖、海；大量使用化肥和农药等水污染带来的危害：人们身体健康受到影响；容易传播疾病；河里的鱼虾很难活下去等。

品德与社会五年级参考答案一、1. 唯一顽强永不言弃希望2. 生命生命的价值3. 拒绝不良生活方式4. 运动体育锻炼。

5. 智慧财富知识生命6. 责任感自律自己能管住自己7. 宪法全国代表大会 8. 规则遵守二、1.×2.×3.×4.√5.×三、1.C2.A3.C4.B5.C四、五、1. 略2.《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》1860年10月1840年 1937年7月 1900年夏天英国英法联军八国联军日本卢沟桥事变发动鸦片战争从天津进犯侵略我国火烧圆明园品德与社会六年级参考答案一、1.和为贵2.青藏铁路3. 战胜困难赢得荣誉更开心4. 9月21日世界和平日5. 193 国际和平和安全侵略行为国际友好关系国际合作6. 珠海汕头厦门海南7. 大局长处难处不同意见二、1.√2.×3.√4.√5.×6.×三、1.C2.B3.A4.B5. C四、1970年4月21日“CR—01”6000米无缆自治水下机器人研制成功2003年10月中国第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功1995年8月中国第一颗原子弹爆炸成功。

六年级品德与社会毕业试卷【含答案】

六年级品德与社会毕业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是符合社会公德的表现？A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊老爱幼，帮助他人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个节日是我国的传统节日？A. 愚人节B. 感恩节C. 重阳节D. 情人节3. 下列哪种行为是爱护环境的表现？A. 随意砍伐树木B. 过度使用一次性塑料制品C. 节约用水用电D. 随意排放污水4. 以下哪个是我国的国旗？A. 五星红旗B. 阳光彩虹旗C. 星条旗D. 蓝色底白色十字旗5. 以下哪个是我国的国徽？A. 麦穗、五星、天安门B. 麦穗、锤子和镰刀C. 红色底黄色星星D. 蓝色底白色十字二、判断题（每题1分，共5分）1. 我国是一个多民族国家。

（）2. 春节是我国最重要的传统节日。

（）3. 闯红灯是违法行为。

（）4. 爱国主义是社会主义核心价值观之一。

（）5. 我国实行九年义务教育制度。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 我国的首都是______。

2. 我国的主要民族是______族。

3. ______是我国的传统节日，也是最重要的节日。

4. ______是我国的国旗。

5. ______是我国的国徽。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述社会主义核心价值观的基本内容。

2. 简述我国的主要民族及其分布特点。

3. 简述我国的传统节日有哪些。

4. 简述我国的国旗和国徽的寓意。

5. 简述我国的教育制度。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。

2. 请举例说明如何在日常生活中爱护环境。

3. 请举例说明如何在日常生活中尊重他人。

4. 请举例说明如何在日常生活中遵守法律法规。

5. 请举例说明如何在日常生活中传承和弘扬中华优秀传统文化。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析我国的主要民族及其分布特点，并谈谈你对民族团结的认识。

2. 分析我国传统节日的文化内涵，并谈谈你对传统文化保护与传承的看法。

2019小学品德与社会课程课程标准测试题答案(二套)含答案

小学品德与社会课程课程标准测试题答案（一）一、单项选择1.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的( B)。

A.活动课程B.综合课程C. 活动型综程D. 生活课程2.品德与生活课程的核心是<D>A.帮助学生养成基本文明行为，遵守纪律B. 帮助学生参与社会，学习做人C.引导儿童珍爱生命，热爱自然，热爱科学D.引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究3.品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导,“祝你平安"生题中设置了学打电话求助的活动，其中交通事故报警电话是(B))。

A. 110B. 122 C119 D. 1204、品德与社会课程设计思路: -条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。

请问-条主线指以( B )为主线。

:A、学生的生活B、学生的发展C、学生的体验D、学生的实践5.了解不同民族生活习惯和独特风土人情是多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容，泼水节是( C ) 传统节日。

A.彝族B.布依族C.傣族D.蒙古族6.“将垃圾分类”是主题"美,就这么简单”中的一一个操作性活动，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列( C ) 是可回收的垃圾A.霉变食品碎玻璃片B. 废弃衣服，废弃电池C.报纸矿泉水瓶D.烟头建筑垃圾7、在学习”选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识"这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程( A )的基本特征。

A、实践性B、开放性C、活动性D、综合性8.唐诗”独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

"描述的是( C ) -种"插茱萸，除恶气”的传统习俗。

A. 端午节B.中秋节C.重节D.清明节9.品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与( B )。

(品德与社会》练习题参考答案(六年下)

《品德与社会》练习题（六年级下册）第一单元你我同行一、填空题。

1、会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。

随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

7、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（友谊的进一步发展）。

8、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。

9、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。

10、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

12、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

二、判断题。

（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。

）1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。

（×）2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。

（×）3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。

（√）4、真正的朋友会在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。

（√）5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。

事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。

（×）6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。

（×）7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。

品德与社会复习题及答案

品德与社会复习题及答案
一、选择题
1. 以下哪项是诚实守信的表现？
A. 借东西不还
B. 考试作弊
C. 答应别人的事情尽力做到
D. 随意泄露他人秘密
2. 尊重他人的表现不包括以下哪项？
A. 认真倾听他人意见
B. 背后说人坏话
C. 尊重他人的隐私
D. 尊重他人的劳动成果
3. 以下哪项行为是遵守公共秩序的体现？
- 参与植树造林等环保活动，增加绿化面积。
- 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放。
通过这些行为，我们不仅能够保护环境，还能够提高自己的环保意识，为建设美丽家园贡献自己的力量。
以上复习题及答案涵盖了品德与社会课程的主要内容，希望能够帮助学生更好地复习和掌握相关知识。
A. 在图书馆大声喧哗
B. 在公交车上给老人让座
C. 随意乱扔垃圾
D. 闯红灯
二、判断题
1. 遵守交通规则是每个公民的义务。（）
2. 诚实守信是个人品德的体现，与社会无关。（）
3. 尊重他人就是尊重自己。（）
三、简答题
1. 请简述什么是社会公德，并举出三个社会公德的例子。
2. 请解释什么是法律意识，并说明为什么每个公民都应该有法律意识。
四、案例分析题
阅读以下案例：小明在公交车上看到一位老人站着，他主动让座给老人。请分析小明的行为体现了哪些品德。
五、论述题
请论述在日常生活中，我们如何通过自己的行为来体现对环境的尊重和保护。
答案
一、选择题
1. C. 答应别人的事情尽力做到
2. B. 背后说人坏话
3. B. 在公交车上给老人让座
二、判断题
四、案例分析题
小明的行为体现了尊老爱幼的品德，他主动让座给老人，体现了对老年人的尊重和关爱，同时也展现了他的社会责任感和公民意识。

六年级《品德与社会》(下册)课本答案.doc

六年级《品德与社会》（下册）课本疑难问题解答第一单元我们爱和平1不平静的世界1、为什么战争是残酷的（课本第4页）（1）战争使成千上万的人死亡、受伤、沦为难民。

（2）战争要消耗大量的人力、物力、财力。

（3）战争污染大气、海洋、土地毁灭物种严重破坏环境。

（4）战争使人们心灵遭受难以愈合的创伤。

（5）战争摧毁各种建设设施、破坏人类古老灿烂的文明。

（6）战争严重影响人们正常的生产、生活从而造成经济衰退、社会退步。

（7）战争会使人类走向毁灭。

2、课本第5页下面斯大林格勒大会战、诺曼底登陆、攻克柏林。

3、德国法西斯是怎样对待犹太人的？（课本第6页）答：1、纳粹德国采取抑制犹太人的措施。

主要是禁止犹太人当公务员、法官、律师、医生等; 不许犹太人进入公共娱乐场所；不向犹太人商店购买商品。

2、对犹太人的住宅、商店、教堂进行疯狂地打、砸、抢、烧，公然迫害和凌辱犹太人3、强行把这些“犹太人”驱赶出境，没有自己的土地4、日本法西斯侵入中国给中国人带来哪些灾难？（课本第6页）答：1、南京大屠杀，日本侵略军攻占南京，进行了六个星期的大屠杀，杀人手段极为残酷，枪杀，刀砍，水淹，火烧，活埋，，还有开腹掏心，，挖眼割鼻，剖孕妇腹取胎儿，强奸三万多起，2、1940年8月1日，石井四郎曾亲自带队参加对宁波空投带菌跳蚤的鼠役战3、1941年3月1日，带菌跳蚤的鼠役战，毒杀中国同胞。

4、冈村宁次:实行“三光政策”的杀人魔头杀光，烧光，抢光5、战争又给侵略国的人民造成了怎样的创伤？C1）首先，要侵略国的侵略战争，耗费大量的人力物力，无形之中增加了老百姓的负担。

C2）会破坏一个良好的和平状态，对长久发展，包括海上进出口贸易不利。

6、为什么说和平是人类最难得无价之宝？（课本第7页）答：因为人类发展史就是一部无休止的战争史，战争是残酷的，它成千上万的使人死亡、受伤或沦为难民，它消耗大量的人力、物力、财力，它严重破坏环境，它使人们心灵遭受难以愈合的创伤，它摧毁各种建设设施、破坏人类古老灿烂的文明，它严重影响人们正常的生产、生活,从而造成经济衰退、社会退步，它会使人类走向毁灭。

小学品德与社会答案

2011．12A、参考答案及评分标准。

一、我会填：第1—9题每空1分，第10题每空3分，共27分。

1．一生命虚2．根据实际情况填（两个空）3．节约4．119 110 1205．规则6．快乐温暖谅解谦让7．根据实际情况填（两个空）8．9 109．友爱关心尊重10．比如：①搀扶残疾人过马路②主动扫路边的积雪（只要结合实际写出做的好事即可）二、我会选：每小题2分，共20分。

1．B 2．A 3．B 4．C 5．B 6．C 7．A8．B 9．C 10．A三、我会辨：每小题1分，共15分。

1．√2．×3．√4．√5．×6．×7．×8．√9．√10．×四、我会连线：连对一处得1分，本题共5分。

（答案略）五、我会答：第1题10分，第2题12分，第3题9分，共31分。

1．（1）王阿姨家的小孩摔倒了，我会赶紧跑过去把他（她）扶起，并安慰小孩。

（5分）（2）看到邻居张爷爷拄着拐杖到垃圾，我会马上接过他手中的垃圾桶将垃圾倒掉，并有礼貌地搀扶他回屋。

（5分）（说明只要答得言之有理即得满分，不要拘泥于参考答案）2．①为父母盛饭；②为父母叠被子；③替家里买东西；④在家里拖地、刷碗等。

（只要举出三个事例即可，列举一个事例得4分，本题12分）3．本题9分。

只要写出一句或几句话，且语句通顺，表达对爷爷奶奶（或父母、老师）的问候与祝福即给满分。

六、卷面分：2分。

视书写整洁与否酌情给分。

B、学生学习评价建议。

品德与社会课期终采用常规性评价方式，即书面测验，考查学生对于各种社会性知识的掌握。

按课标要求，提出如下评价建议：1．体现评价主体多样化。

评价主体包括学生、教师和家长。

2．重视过程性学习评价：应把期终评价和学生平时的学习相结合。

3．以激励评价为主，要鼓励学生学好《品德与社会》，评卷宜宽不宜过严。

4．突出质性评价：评卷过程可量化处理，但在卷面上要采用质性评价。

2011．12A、参考答案及评分标准。

四年级下册品德与社会参考答案

第一单元我们天天在进步1 不经历风雨怎么见彩虹【课中拾贝】一、按要求做题。

1、为什么我的数学成绩总是没有进步呢？2、李明；3、每次上课借东西都被老师批评；4、王萍；5、为什么她有那么多的好朋友？6、有可能我的努力还不够；7、在上课之前，把需要的东西准备好；8、一个人不可能只有一个好朋友。

二、判断。

1、×；2、√；3、×；4、×；5、×；6、×；7、×。

【课内探索】一、读说写。

说一说：爱迪生，发明灯泡，失败了几千次。

写一写：a邓亚萍经过奋力拼搏，终于成为世界冠军；b霍金克服严重病残的困难，成为杰出的科学家；c贝多芬，又聋又瞎，还当上了伟大的音乐家。

二、面对生活与学习…1、可能是我的努力还不够，以后还要更加努力；2、a都是因为自己失误，掉了班级的名次，如果这一次又失误的话，我就没脸见人了；b只是一次小小的失误，谁没有失误呢？大家不会怪你的，我们一起加油吧。

三、回顾......感受是什么？遇到的困难：我的字就是写不漂亮；解决的方法：多多练习，坚持不懈。

遇到的挫折：有一次，我的数学成绩没考好；解决的方法：认真仔细，加倍努力。

我的感受：只要有坚强的毅力，敢于克服困难，最后胜利一定属于你。

【课外采风】读一读2 我是好样的【课中拾贝】一、辨一辩。

1、√；2、×；3、√；4、×；5、×；6、×。

二、填一填。

人物特长代表作理想熊一朵书法《小学生书法比赛》当一名书法家王锐绘画《小学生绘画比赛》当一名画家徐浩轩小发明《小学生发明比赛》当一名科学家游佩炫篮球《小学生篮球比赛》当一名篮球明星三、写一写1、做事有责任心；2、成绩优异；3、身体健壮；4、热爱劳动；5、多才多艺；6、心地善良；7、学习认真，活泼开朗。

【课内探索】一、我会填空。

1、不，我再想想，我相信自己能做出来；2、我来当；3、因为光的速度比声音传播的速度快；4、相信自己、自己的优势、有能力做成某件事、我能行、我想我可以做好；5、徐浩轩、他总是面带微笑，挺胸抬头。

六年级上册品德与社会试卷【含答案】

六年级上册品德与社会试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种行为是符合社会公德的表现？A. 在公共场所大声喧哗B. 随地乱扔垃圾C. 尊老爱幼，帮助他人D. 偷窃他人财物2. 以下哪个节日是我国的传统节日？A. 愚人节B. 感恩节C. 重阳节D. 情人节3. 下列哪种行为是爱护环境的表现？A. 随意砍伐树木B. 污染水源C. 种植绿化植物D. 随意丢弃废电池4. 以下哪个是社会主义核心价值观的基本内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是5. 下列哪种行为是正义行为？A. 欺负弱小B. 损害他人利益C. 维护公共利益D. 违法犯罪二、判断题（每题1分，共5分）1. 我们应该尊重他人的隐私权。

（）2. 损坏公共设施是不道德的行为。

（）3. 诚实守信是做人的基本原则。

（）4. 我们应该珍惜粮食，杜绝浪费。

（）5. 闯红灯是违法行为。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 社会主义核心价值观的基本内容包括：____、____、____、____。

2. 保护环境是我们每个人的责任，我们应该做到：____、____、____。

3. 做一个有道德的人，我们应该：____、____、____、____。

4. 我国传统的节日有：____、____、____、____。

5. 我们应该尊重他人的：____、____、____。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述社会主义核心价值观的基本内容。

2. 请谈谈如何做一个有道德的人。

3. 请谈谈如何保护环境。

4. 请谈谈如何维护社会正义。

5. 请谈谈如何尊重他人。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明如何在生活中践行社会主义核心价值观。

2. 请举例说明如何在生活中保护环境。

3. 请举例说明如何在生活中做一个有道德的人。

4. 请举例说明如何在生活中维护社会正义。

品德与社会试卷答案

一、填空题1、古巴比伦创造出楔形文字，古埃及创造出象形文字，古代中国出现了甲骨文。

2、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。

3、创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。

4、金字塔是古代埃及法老的陵墓。

5、创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁。

只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠6、农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。

人们平时所说的农业，既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业7、瓷器的整理过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检8、邮驿是我国古代传递信息的主要方式。

9、随着社会的进步和科学技术的发展，电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。

电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。

10、古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国并称为世界四大文明古国11、《一千零一夜》，又名《天方夜谭》，是中古时期阿拉伯的一部宏伟的民间故事集，被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。

12、1972年，联合国教科文组织第17届大会通过了《世界遗产公约》。

世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。

13、太平洋是世界是最大、最深的海洋，约占地球的五分之二。

太平洋上岛屿最多，有大陆岛、火山岛和珊瑚岛等。

而夏威夷群岛被人们称为“太平洋上的珍珠”14、圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。

15、纽约是美国第一大城市和最大的海港。

在纽约的自由女神像是美国人民追求自由的标志。

纽约的唐人街，居住了大约10万华人。

世界金融中心华尔街也在纽约。

联合国总部设在纽约。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

）1、在网络上，我可以向作文网站投稿，设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。

（）2、西班牙斗牛，是西班牙旅游业的重要项目。

西班牙被称为旅游王国。

丰富多彩的西班牙文化有遍及全国的天主教堂、南方的阿拉伯式建筑、世界文豪塞成提斯的不朽名著《唐吉诃德》、著名画家毕加索的作品、西班牙斗牛、热情奔放的踢踏舞。

三年品德与社会答案

三年品德与社会答案一、填空。

（每空1分，共10分。

）1、1985年（9）月（10）日是第一个教师节。

2、（大连）是我国北方重要的船舶生产基地，所生产的（轮船）出口到世界很多国家和地区。

3、画平面图时要记住先确定方向，记住：（上北下南），（左西右东）。

4、老师像蜡烛，燃尽自身；像（春蚕），直到丝尽；像（园丁），辛勤耕耘。

5、东北三宝有人参、（鹿茸）、（貂皮）。

二、名词解释。

（每题5分，共10分。

）1、大粮仓：东北三省粮食产量位居全国前列，是祖国的大粮仓。

2、钢都：鞍山是我国重要的钢铁基地，素有钢都之称三、连线。

（5分）社区生活服务中心人们休闲的地方社区文化室人们精神游乐场社区广场方便社区每一家大庆汽车长春石油四、列举。

（每题5分，共10分。

）1、明明不小心弄脏了亮亮的作业本，如果你是亮亮，你会怎么做？（我会对明明说没关系意思对即可）2、如果遇到下面情况，你会说点什么？李强从小练习书法，今年他参加全国儿童书法比赛，荣获二等奖。

（我对李强说希望你继续努力下次得第一。

意思是鼓励的话即可）五、简答。

（每题5分，共15分。

）1、我们应该怎样爱父母？（我们可以从身边的小事做起，从关心家庭生活做起。

我打算帮妈妈洗碗。

）（意思对即可）2、怎样才能做一个有自尊心的人？（我认为，有自尊心的人一定是严格要求自己、有上进心的人。

一定是一个正直诚实的人。

）3、买东西有什么诀窍？（答出三种即可）1）、购物要货比三家2）、到批发市场买东西比百分零售商店便宜；3）、反季购物可以节省一些钱；4）、买食品要看清生产日期和保质期。

5）学会识别假冒伪劣商品；6）购买流动商贩的东西要小心。

…。

品德与社会参考答案

雄壁中心学校模拟四品德与社会参考答案一、选择1、C2、D3、C4、A5、B6、B7、D8、A9、B 10、A二、判断1. ×2. ×3. ×4. √5. √6. ×7. √8. ×9. √10. √三、综合题1、答：铸剑为犁说明是一舍一取的关系，即放弃战争、要求和平。

这尊雕塑反映了人们对和平的渴望与期待。

表达了全世界人民爱好和平的美好愿望。

2、情境1:打电话给爸爸妈妈告诉他们情况。

请邻居帮忙把奶奶送到附近的医院里。

情境2:保持镇静，不要惊慌，不盲目的行动，选择正确的逃生方式。

情境3:婉言谢绝,理智地抗拒香烟、美酒的诱惑。

并规劝同学也改掉吸烟、喝酒的坏习惯。

3、连线题。

联合国维护国际和平与安全、制止侵略行为世界贸易组织举办世界体育盛会、促进世界和平国际奥委会协调和促进世界经济、贸易发展世界卫生组织满足发展中国家贫困儿童的长期之需联合国儿童基金会使全世界人民获得尽肯能高水平的健康四、简答题1、答：和平共处的五项原则内容是：①互相尊重主权和领土完整，②互不侵犯，③互不干涉内政，④平等互利，⑤和平共处。

2、答：我们在善待自然万物方面，我们小学生可以做一些宣传广告，让更多的人来善待自然万物。

在校园内不踩踏花草，不攀折树木，在校外，多植树造林，不虐待身边的小动物，不捕捉野生动物等。

（答案合理即可）3、答：不赞成，（1分）因为人无完人，老师也会犯错误。

小明当堂指出老师的错误，导致老师很尴尬。

对课堂影响很不好，正确的做法应该到下课后主动找老师沟通，指出老师的错误，这样大家相互都能接受。

因此我不赞成小明的做法。

（观点不正确不给分。

答案合理即可）。

品德与社会答案