2018秋九年级语文上册第六单元第24课《囚绿记》课件2苏教版

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


你们知道吗?”

然后用刀准确地刺 向自己的小腹……

日本诺贝
尔文学奖获得
者,认为“死
是最高的艺
术”,甜甜地
吸着煤气,成 川
就了他所认为 端
的“最高的艺 术”……


世界
短篇小说
之王,用
裁纸刀割
开了喉

咙……


1942年2月22日茨, 威格
享有世界声誉的奥 地利作家伟大的反 法西斯斗士最终无 奈于它的猖獗,在 目睹他的“精神故 乡欧洲”的沉沦后, 与其夫人在里约内 热卢双双吞下剧毒 药物……
有人说:绿色是雨水的种子
将醇美的甘露化作一片爱意
有人说:绿色是阳光的种子
把宽厚慈祥化为茁壮的生命力
有人说:绿色是无私的化身
层层绿叶只为衬托花儿的美丽
囚 记陆

触摸绿之魂
陆蠡(1908—1942),原名圣泉, 浙江天台人。现代散文作家、翻 译家。1931年毕业于上海国立劳 动大学,后与友人创办泉州语文 学社。1933年至1934年在泉州中 学教书。太平洋战争爆发后,由 于在沦陷后的上海坚守文化工作 岗位,他于1942年4月13日被捕, 不久由捕房转到虹口日本宪兵拘 留所,刑审数月,惨遭杀害,时 年34岁。
品读悟情
3 .找出文中描写“囚绿”后 “绿”的形象的语句。从中你 感受到作者笔下的绿有怎样的 特点呢?
常春藤
象征
• 蓬勃 生命、希望
• 向阳 追Βιβλιοθήκη 光明、自由爱绿的原因 • 固执 不屈的抗争精神
品读悟情
4.作者为什么最后让绿囚恢复了自由, 并“向它致诚意的祝福,愿它繁茂苍 绿”?
作者要走了;太爱绿了;被它的不屈 服感动了。
背景链接
卢沟桥事件发生了,担心我的朋友催我南 归。我不得不变更我的计划,在七月中旬, 不能再留连于烽火四逼的旧都……
中国人民奋日军起残抵害中抗国人民 绿一样的中国人
1937年卢沟桥事变 1937年“卢沟桥事变”
绿一样的民族气节
象征向往光明、自由、坚 托
绿 强不屈的广大中国人
物 言
永不屈服 于黑暗
囚 记陆

当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时
你是否感到惊喜
当你在夏日看到绿满大地时
你是否感到惬意
当你在阳光下, 看到层层绿叶衬托下的鲜艳花朵时
你是否升起一层敬畏
当你在秋天看到绿叶枯黄,飘飘坠落时
你是否感到惋惜
绿色是生命的赞歌
绿色是幸福的天使
没有绿色,阳光将失去作用
没有绿色,生命将毫无意义
写作思路 情感变化
赏绿(1~7) 抒 喜悦

囚绿(8~11)
爱怜
释绿(12~13) 线 祝福
思绿(14)

牵挂、怀念
品读悟情
1.“囚绿”是怎么一回事?(用文中的话回答)
“我从破碎的窗口······更亲密。” 2.作者为什么要“囚绿”?
“让绿色和我更接近,更亲密”,“我要借绿 色来······的年华”,作者太爱绿了,以至于想 占有它。
日本人曾提审陆蠡,问:
“你爱国吗?”
绿
“爱国。” “赞成南京政府(汪伪)么?” “不赞成?” “依你看,日本人能不能征服中国?” “绝对不能征服!”
一 样 的 陆 蠡
日本人勃然大怒,给他上了酷刑,最后被折
磨吐血而死。
听读悟情
1.作者为什么要囚住绿色?请以作者口吻用 一句话或一段话向“绿”表白。(请选用 文中的词语或句子)
象征忠贞不屈的民族气节

小结:作者通过对窗前的一株不屈于 黑暗而永向光明的常春藤的描写,颂 扬了忠贞不屈的民族气节,抒发了自 己对光明与自由的向往之情。
常春藤的“永不屈服于黑 暗、顽强抗争的精神” 给 你什么深刻的人生启示?
浩瀚的大海正是因为有了礁石, 才激起了美丽的浪花。
生活的磨难,是人生的一笔财富!

我囚禁你,因为你

初读课文
1.作者叙述了一件怎样的事情? 你能用一句话作简要概括吗?
作者叙述自己在北京寓所将窗前的 常春藤“囚禁”起来的事。
2. 课文中哪几段是写“囚绿”?“囚绿” 之前,之后主要写了哪些内容?请同学们用与 “囚绿”形式相同的动宾短语概括。
3.哪一段或哪几句特能打动你,做一下 记号,待会儿我们要好好朗读和品味。
荷兰天才 画家----印象 派大师---文 森特.凡高因 爱情的挫折、 生活的残酷用 手枪对准自己 的心脏……
凡高
史铁生:写作就是为了不至于自杀。 人之为人在于多一个毛病,除了活着还得 知道究竟活的什么劲儿。种田做工吃饭乃 是为活着提供物质保证,没有了就饿死冻 死;写作便是要为活着找到可靠的理由, 终于找不到就难免自杀或还不如自杀。
自杀者的共同特点:对自己对 人类对这个世界感到绝望。
司马迁,受宫 刑,却能忍受 这世间最大的 耻辱,因为他 心中有未完成 的《史记》。
张海迪五岁时因患脊髓血管 瘤,高位截瘫。她因此没进过学 校,童年起就开始以顽强的毅力 自学知识,她先后自学了小学、 中学和大学的专业课程。张海迪 十五岁时随父母下放聊城莘县一 个贫穷的小村子,但她没有惧怕 艰苦的生活,而是以乐观向上的 精神奉献自己的青春。在那里她 给村里小学的孩子们教书,并且 克服种种困难学习医学知识,热 心地为乡亲们针灸治病。在莘县 期间她无偿地为人们治病一万多 人次,受到人们的热情赞誉。
傅雷
中国天才青 年诗人---海子 在诗歌和人生的 理想幻灭后,万 念俱灰,把头枕 在冰凉的铁轨 上 ……
顾城
中国最有影响的朦胧诗人---顾城, 在新西兰的一 座小岛上,这个思想偏执的天才与疯子将斧头高高举起, 砍向相濡以沫十几年的妻子……
日本著名作家,
高喊“日本因经济
繁荣而得意忘形,

精神却是空洞的,
海迪以顽强毅力克服 病痛和困难,精益求精地 进行创作,执着地为文学 而战,至今已出版大量的 作品。做过癌症手术后, 继续以不屈的精神与命运 抗争,她开始发奋学习哲 学专业研究生课程。多年 来她还做了大量的社会工 作,她以自己的演讲和歌 声鼓舞着无数青少年奋发 向上。
北京市人,“文 化大革命”初期响应 号召由北京赴陕西务 农,因积劳致残下肢 瘫痪,后返回北京, 顽强生活,潜心文学 创作,现为专业作家。 作品主要有《我的遥 远的清平湾》《插队 的故事》《夏日的玫 瑰》《合欢树》等等。
在苦难面前抬起你自信 的头颅!永不言败!
不应凋零的绿叶
老舍
现代文 学巨匠, 文革中 不堪迫 害纵身 跳入冰 冷的湖 中……
三毛
台湾著名作家,因丈夫遇难 无限郁闷,用粉红色的丝袜 缠到自己的脖子上……
傅雷,字怒 安,现代翻译家、 学者。 “文革” 初不堪残酷迫害, 1966年9月3日晨 和他的夫人朱梅 馥在上海寓所双 双用绳套住自己 的脖子……
相关文档
最新文档