初中教学常规考核细那么

筠门岭初中教学常规考核制度
教学常规考核的内容：教学设计、上课、辅导、实验〔实习〕、教研活动、作业批改。

考核实行扣分制，总分为12分，
一、教学设计
分为每一个月按期检查和随机抽查。

一、内容要求：
〔1〕工程填写完整，教学设计包括：课型、三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、讲课时刻、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设计、教学跋文〔或教学反思〕。

〔2〕教学全然环节包括：
导入——新课导学——课堂小结——课堂练习——作业与练习。

二、质量要求：
〔1〕表达教师活动与学生活动，每一个环节教师做什么，学生做什么，表达对教学的指导性。

〔2〕表达新课改理念、教学手腕、教学方式。

〔3〕集体备课教学设计应表达第一次修改意见和第二次修改意见，同窗科教学评判、教学反思、教学成效反映。

〔4〕语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术、生安按课时备课，
〔5〕温习课教学设计要求：①应有教学时刻、温习内容、温习要点〔如利用温习资料应附在后面〕、温习的要紧环节。

②利用试卷进展检测练习，应将检测试卷附后，试卷应注明检测时刻，并将试题答案做在试卷上，不能是空白试卷。

③建议将温习课教学设计写在整理后的集体备课教学设计集的反面。

3、备课量要求：
〔1〕语文：每周备课5节；数学每周备课5节，初一、初三英语每周备课6节，初二每周备课5节，初三化学、物理每周备课3节；以上学科可安排一节机动课时。

〔2〕初二物理每周3节、思品、历史、地理、生物、每周2节，初三体育每周3节，初三美术每周2节，其它年级音乐、美术、体育、信息、生安、综合实践及地址课程、学校课程每周1节。

〔3〕机动课时可安排作业评讲、练习等，备课可简单些。

4、检查要求：
〔1〕工程填写不全每项扣0.1分；
—0.5分；
〔3〕新课改理念、教学手腕、教学方式表达不充分或未表达扣0.2分。

〔4〕备课量检查以讲课时刻为准，未按课时备课的，不计算备课量，备课量缺乏，差1节扣
0.5分。

五、有以下情形，视为未备课：
〔1〕无端不参加检查或不按时交备讲义的；
〔2〕不配合抽查的。

〔3〕听课后随机抽查，未按时提供的。

二、上课与辅导
一、检查方式：专人负责检查与教诲处以抽查相结合。

二、课堂要求：
〔1〕利用一般话，语言表达清楚，标准用字。

〔2〕讲练结合，不弄满堂灌，每节讲课时刻不得超过三十分钟。

〔3〕室内课：板书清楚，重点突出，笔迹工整。

室外课：人不离岗，岗不离人，严格依照方案上课。

〔4〕早自习不统一讲解，晚自习不准上新课。

〔5〕不得随意调课，遇事应事前将课安排好，并交教诲处审批。

3、检查要求：
〔1〕无端迟到、早退或半途离开，每次扣0.3分；
〔2〕无端缺席，每次扣2分；
〔3〕无备课上课，每次扣0.5分；
〔4〕上课利用通信工具，每次扣0.5分；
〔5〕随意调课，每次扣0.2分；
〔6〕学生测评中意率未抵达75%，每低5个百分点扣0.1。

〔7〕凡课堂教学秩序混乱的，每发觉一次扣0.1分；
〔8〕学生上课睡觉、看课外书、玩电话等，教师不作为，一次扣0.1分；
〔9〕教室不准穿背心短裤及拖鞋进教室。

每发觉一次扣0.1分。

三、作业批改、实验〔实习〕
一、批改要求：
〔1〕正确无误；批改详细〔有批有改〕；批改及时(作业2天内返回,作文1周内返回)；
〔2〕只写日期、学生代改不计次数；
二、作业全然量：
〔1〕语文：每一个月8次作业，每一个月2次作文；〔2〕数学：每一个月15次作业；〔3〕英
语：每周10次作业,每一个月1次作文；〔4〕理化：每周10次作业；〔5〕思品、历史、地理、生物学科每周1次作业，作业需在课堂完成，不留课外作业。

3、实验与实习，按要求开足演示和分组实验。

4、检查要求：
〔1〕以上作业次数均为学生在作业本上完成，由教师全批全改的批阅次数，评讲或学生批改均不计算。

作文必需有评语和等次, 批更正的单元测试按2次作业计算。

少改１次作业扣0.２分，作文扣0.５分；
——0.2分；
——0.3分；
四、考试与检测
一、语数外理化每一个月进展一次检测〔包括学校统一组织的检测〕。

二、非学校统一检测，将阅后试卷和成绩册交教务员检查记录；
3、学校统一组织的检测，考后第二天内将成绩录入指定的运算机内，一周内填写好成绩分析表交教诲处。

4、检查要求：
〔1〕监考不认真每次扣1分；
〔2〕检测每缺一次扣0.5分；每缺其中一个工程扣0.1分；
〔3〕由学校统一组织的考试或测试，监考迟到、擅自调换监考、监考违背相关规定的每次扣1分，试卷装订显现倒卷,试卷丧失、损毁每份扣2分。

五、教研活动
一、听课：〔1〕每周1节，全期20节；〔2〕有听课的感悟，写出优缺点和建议；〔3〕填写听课时刻、地址、课题、讲课教师、课题等工程
检查要求：〔1〕未按时交听课记录，扣2分；〔2〕弄虚作假，剽窃教案，记1分；〔3〕缺1节扣0.5分；〔4〕工程填写不完整，每项扣0.1；〔5〕教师听课后，在所听课班级的班务日记签名；讲课教师在听课记录上签字，备查。

〔6〕教研活动出勤，迟到每次扣0.2分，缺席每次扣0.5分。

二、校本研修：
〔1〕无方案和总结，每项扣0.5分；
〔2〕按研修方案执行，记录少1次每次扣0.2分。

〔3〕记录不详实每次扣0.1分；，
3、集体备课：
〔1〕语、数、英、物理、化学每周1次，缺1次扣0.1分；学科组在集体备课记录上签到。

——0.2分。

六、其它
一、擅自调课每节扣0.2分，外出学习、出差、请假〔三天之内〕未调课显现空堂，每节扣
0.2分。

二、未按时上交各项资料的，每份/次扣0.2分。

3、外派学习、参加会议未按时参加，被上级通报的每次扣2分。

七、考核说明：
一、凡考核工程不全的教师〔如音体美运算机等无作业批改项〕，期末按总分折算。

二、凡跨头且规定完成数量的工程，考核时就少不就多。

3、教学六认真考核作为学校绩效考核的依据，纳入考核范围,并与教师职位聘用、评职、晋级、评优挂钩，具体见学校相关制度及评判细那么。