小学家长会老师发言稿范文(6篇)

小学家长会老师发言稿范文（6篇）
在工作和生活中,人们常常要用到演讲,而演讲的形式重要有:标题、开场白、正文、结语等。

以下是我为大家收集整理的小学家长
会老师发言稿范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

小学家长会老师发言稿范文第1篇
尊敬的各位家长：
下午好!今日，作为你们孩子的英语老师，我很荣幸地在这里和
你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在
各位家长面前班门弄斧，欠妥之处，敬请批判指正。

首先说一下学英语的紧要性。

英语和语文数学一起被称为三大主科，假如你现在不学好英语，那将来的中学英语学习也是不难想象的。

所以我们只有现在打好良
好的基础，才不会导致英语越学越难，越学越差。

由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班同学的学习情
况我还是基本了解的，其实在座的家长对自身子女的情况比我更加
清楚。

同学们的英语都是开学时同一起跑线上起跑的，经过两个多
月的学习，同学与同学之间已经拉开了差距。

一些好的同学学习爱
好浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后适时巩固，
形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写
方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些同学，平常学
习马虎，作业质量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根
本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大
部分的同学还是处于中心层次，老师所教的，所布置的作业能够基
本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的学问教授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长
搭配学校，搭配老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用
一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

重视良好的学习习惯的培育
（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练
和说话训练，然后才是读写本领的培育。

听说本领差，用英语进行
交际的本领差，为此，家长肯定要搭配学校来要求孩子，要制造条
件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

依照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年重视听力、阅读
等需要综合本领的部分。

（2）让孩子高声说英语。

家长要每天留出15分钟左右时间让
孩子读读英语，不管当天有无英语课。

我们要激励孩子高声地朗读、对话、问答，高声说，不怕羞，这样有利于清楚地表达自身，也有
利于他人矫正自身的错误。

（3）督促同学识记单词。

分散记忆、依据读音记忆单词都是可
取的方法。

有时，我们回家布置誊录单词，其目的不在于抄，而在
于提示同学记忆这些单词。

但是在日常学习中，同学不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连誊录都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学
习处于被动状态，从而影响了以后的学习，显现退步现象。

因此，
请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说
的说、该写的写、该记的记，适时巩固，养成良好的习惯。

父母亲
的良好模范起着很大作用。

孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。

在默写单
词的时候，有时会需要父母帮助，我知道很多家长不懂英语，但你
可以读中文。

我平常给孩子们听写也是读中文。

家长们千万不能姑
息自身的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来，就任由他去。

你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就
可以更好。

今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位
家长说过：“要把培育孩子认作自身的事业来做。

”是啊，只要你
多投入一点，信任你的孩子会予以你更多的回报!
小学家长会老师发言稿范文第2篇
尊敬的各位家长：
晚上好！
我是咱五班级二班的数学老师，我姓李。

很荣幸能站在这里与
各位家长见面、交流。

首先我要感谢大家能在百忙之中抽出时间来
参加这次家长会，今日很有幸，我们能够见面，虽然我们还不是很
谙习，但孩子们那一张张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切
希望和美好憧憬，使数学老师的我深深感到，家长都特别重视孩子
的教育，更深深地感到肩上的胆子的沉重。

其实我们都有一个共同
的目的，那就是我们之间能相互沟通，取得共识，以至更快的形成
教育的合力，更好的促进孩子的进展。

作为数学老师，我们一直在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。

经过多年
的教学实践，我们发觉要学好数学，除了孩子，除了老师，更需要
我们家长的搭配。

下面我针对各位家长提出以下几条建议：
1、重视孩子学习数学习惯的培育
有些孩子学习行为习惯还不是很好，我常常发觉有的孩子总是
丢三落四，今日数学书忘带了，隔天家庭作业忘掉写了，要么数学
学具忘掉带了，这就要求我们家长提示孩子睡前整理好学习用品，
时间一长，他也养成自身整理的习惯了。

作业书写要求和格式训练也是学习习惯培育的一方面。

譬如：
字迹清楚，做题依照题目要求，格式完整，笔算时要数位对齐。

解
决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。

学习习惯的另一方面就是作业的定时完成，我们大多时候是书
面作业，要注意提示孩子认真完成好，并在本领范围内给他们检查。

尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢，
在作业本乱画，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请
我们家长严格要求。

在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几
点小建议：
1）回回到家中时要给孩子制造一个适合孩子学习的习惯。

让孩子养成放学适时做作业，按规定时间完成作业之后再做其
他事情的习惯。

一般数学作业30分钟内可以完成，假如您觉得孩子
速度慢，错误率高，可以帮孩子分析情况。

2）独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思考问题，紧要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问
题的方法，培育孩子独立思考的本领。

3）培育孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自身看来很简单的题目，认定孩子肯定会做，他会出差错有多方面的因素，这就需要家长的
换位思考。

擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激
励与赞扬，并能适时更正孩子的错误想法。

签字、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很紧要，这是父亲妈妈对他在家学习确实定，孩子对此特别在意，所以
希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我
们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要
求家长督促孩子加快速度，渐渐养成良好的作业习惯。

2、重视孩子思维本领和计算本领的培育
小学数学重点是计算本领的培育，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。

计算的练习方式多样，可以利用口算本，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务和孩子上街等时间来个听算练习。

同时要留心孩子计算错误的原因，是马虎还是计算方法存在问题。

每天练习5分钟左右，防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的爱好的。

3、要多激励孩子
每个孩子都希望得到老师和家长的称赞，所以我们的家长也要以赞扬为主，今日孩子都算出了，就要激励：“今日算得真好，假如再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了，今日假如1分钟做（10）道，明天快一点你们就要予以赞扬，加强孩子的自信念。

4、为孩子创设良好的学习环境
无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子灰心；决不吝啬父母的赞扬和激励；教给孩子一生有用的东西。

请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。

”我们
以此和各位家长共勉。

5、培育孩子的口头表达本领
语言是思维的外衣，语言本领的加强可以极大地改善孩子的学习本领，促进思维的进展，因此我们应充足认得孩子语言进展的紧要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。

培育同学看数学书就是一种好方法。

家长可以让孩子回家看书说一说今日老师教了什么？明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。

这样同学就会养成看书的习惯，同时孩子会仿照老师课堂上的语言，加添说数学的机会。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期望着在我们的共同努力下，制造一个良好的数学学习环境，促进孩子的进展。

感谢大家！
小学家长会老师发言稿范文第3篇
各位尊敬的家长：
你们好！
我是六（2）班班主任。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表
示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间
的联系，相互交流一下同学在校及在家的情况，以便老师能够适时
调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到同
学的教育管理中来，使每一位同学都能顺当毕业。

总之一句话，就
是“一切为了孩子”。

这是我们教育的共同目标。

下面我就本班的
一些情况谈谈自身的想法。

关注同学的思想。

看看我们现在的六班级同学，在自我意识上
他们早就把自身当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”“我
自身的事我自身知道”“不用你们管”。

在他们的心目中，家长、
老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行
批判，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。

他们千
方百计的想证明自身长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着
鼻子走了，也有了属于自身的小隐秘，同学之间的交往也更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而
大打出手。

面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，
老师觉得这个时候的同学不好教了。

作为家长、老师，我们对孩子
要多留心，要更加关注他们的成长。

注意他是不是常常跟同学打电
话闲谈，常常借故出去玩，他的穿着装扮是不是刻意努力探求流行
或与某人一致。

只要我们细心察看就能适时的发觉、适时的处置，
躲避问题大。

注意培育孩子良好的个性心理品质。

成长是欢乐的，是迷茫的，也是青涩的。

所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的
长辈，我们应当为他们的成长快乐。

这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中显现的问题，用一颗宽容的心对
待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培育孩子良好的个性品质。

要注意教育孩子的方式。

家庭教育是孩子最早接受的教育，也
是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也
是终身的老师。

所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当
你的孩子犯错误的时候，先别批判孩子，先别责问他人，换个角度
想想孩子为什么会这样，自身应当怎么教育。

关注学习。

六班级同学面临着毕业前的冲刺，要对六班级来所
学学问进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依旧是非常紧
要的。

作为家长，我们首先要培育孩子一种特别的学习精神，那就
是要刻苦勤奋，奋力拼搏。

其次，父母要以身作则，树立良好的
“家风”，如父母喜爱看书，对儿女的熏陶匪浅，父母尚且如此求
知若渴，做儿女的有何道理不学无术？三是要把握事半功倍的学习
方法：
1、要培育学习爱好，“欢乐学习”不觉得枯燥。

假如你的孩子
对学习有深厚的爱好，他就不会畏惧考试。

2、培育高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能快速完成作业，由于课外作业不过是课内作业的举一反三、
另外你有时间可常常让孩子回忆课堂所学内容，磨练孩子的注意力
和记忆力。

3、要激励孩子与其他孩子找距离，但不妒嫉。

由于有比较才有
判别，以正确的心态认得自身、认得别人，学习别人的优点。

4、保持旺盛的精力，早睡早起，不过分疲乏。

5、培育孩子自发完成作业的规范习惯，不拖拉。

6、给孩子更大的空间，包含活动空间和心理空间，不能读死书。

7、激励有余力的孩子多读课外书，扩大学问面，实现融会贯穿、触类旁通的效果。

家长们，九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，因此，
有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科
的学习，对语文、数学、英语的学习也是充足现状，不愿努力探求
更好。

在这方面，老师做了很多的努力，他们从学习目的上教育同学，学习是为了自身终身的进展需要，无论你将来上哪一所高一级
的学校，坚固结实的基础都是不可缺少的。

光有我们的教育是远远
不足的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我希望我
们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让同学过早的憧
憬中同学活而无心于现在的学习。

让他们感觉现阶段的学习对于他
们来说已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢，谁都更改不
了什么了。

我们应当告知孩子，升学当然紧要，但毕业同样紧要，
它标志着小学阶段学习的结束。

我们要教育同学珍惜小同学活，珍
惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。

教育同学，
在小学阶段的最后日子里，保持这美好的印象，延续这美好的印象。

有一句话说得很好：我们每天过的都是今日，把每一个今日串起来
就是幸福的一生。

所以，我们应当和孩子一起珍惜今日，不要太惦
记昨天，也不要一味的憧憬于明天，今日才是最实在的。

家长们，其实最紧要的，是从小培育好孩子的“人品”，人格
是最高学位，希望你们做好孩子一生的老师！希望我们共同关注我
们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。

各位家长，今日我们为
着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我
们的孩子健康幸福的成长，我们只希望我们的学校教育与你的家庭
教育结合起来，共同努力探求更好的教育效果。

再次感谢各位家长的光临。

小学家长会老师发言稿范文第4篇
各位家长好！
首先感谢大家在百忙之中来参加家长会，这足以说明家长都很
重视孩子的教育。

针对孩子的各种表现和教材的特点，我想从四个
方面谈起。

一、要多关注孩子的学习过程而不是结果。

从了解作业内容和
试卷问题两方面来谈。

1、了解作业内容。

家庭作业。

如发觉孩子没记作业，要适时问老师或同学，问明作业。

假如孩子记得不清楚，要问问孩子学到了哪里，从孩子的口述和书面记录中弄明白作业，然后让孩子做作业。

家庭作业重要起复习巩固的作用，肯定要认真对待。

2、试卷问题：作为家长，我们都特别挂念孩子的分数。

我知道重要有以下几种心态：
一班级的孩子，90分就行。

我觉得这种心态不太合适，试卷有难易之分，简单一点的，90分就有点少，难度较大，90分说不定还是比较好的。

第二种心态考了100分，家长非常快乐，吃肯德基，我认为最紧要的是分析一下为什么考了100分。

是孩子不马虎了，还是能认真检查了，还是技能提高了？
第三种心态，考得不好，就严格批判。

这种做法最要不得。

正确的做法是一起帮助孩子分析错在哪里，是马虎，还是没有把握？针对不同的错误实行不同的方法，实现把握的目的，这才是最好的处置方法。

二、与日常生活结合，轻松学数学
据我了解咱们不少的孩子做题时常常都三落四，原因有两个，一是对于算理不清楚，二是孩子小严密度比较差。

作为家长我们应
当了解孩子的软弱环节，帮助孩子通过各种方式解决这些难题，譬
如给老师打电话，告知孩子哪里有问题，老师会有针对性的引导。

特别提示家长的是本学期期末考试识字少的同学要吃亏了，这些家
长要做有心人在孩子做作业的时候右意识的培育孩子的识字本领和
训练孩子的读题本领。

三、引导孩子学习的方法。

1、渐渐让孩子养成独立做作业的习惯。

在做作业之前要提出明
确的要求，譬如书写认真，干净、正确无误，做完后认真检查，并
签名，通过批阅作业，同学作业有错，但没适时改正。

假如孩子书
写较乱，笔画不规范，占格位置不对，那就需要你陪孩子做作业过
程中引导。

假如孩子的作业达不到要求，就要重写，让他受到惩罚，引起重视。

2、督促孩子做完作业适时整理书包，不要忘掉作业和书本等学
习用品。

常常有孩子早上来时没有本子，没带文具盒，有的甚至忘
掉带书，这样都影响他们上课。

总之，良好的学习习惯是一种良好
的非智力因素，是孩子必备的素养，也是他们学好数学的最基本保证。

只有我们双方搭配，坚持不懈地抓良好的数学学习习惯的培育，才略培育出具有良好数学素养的孩子。

四、同学情况分析
1、总结开学以来的作业情况。

同学的作业质量差距比较大。

作
业的质量和清洁度能体现一个孩子的数学本领。

我敢确定的说，咱
们班没有一个笨孩子，但是作业确实存在差异，（重点讲实践作业
情况）我不想让一个孩子掉队，这是我的责任，但是我自身是完不
成任务的，希望得回到家中长的搭配，你们可以看看孩子的作业，
从中你发觉了什么？你有什么感想，你以后该怎样对待孩子，我想
每个家长都心中有数了，在此不多说了，一句话，为了咱们的孩子
请家长费点心，你会有喜出望外的收获的。

2、同学在课堂上的表现。

因孩子的性格不同，他们在课堂上的
表现也不一样。

有些孩子一节课能不绝的举手，有些孩子成天都不
带反应的。

大家可想而知，举手多的孩子确定得到磨练的机会多，
不举手的孩子常常会待在被遗忘的角落里老师很难了解到孩子的真
实情况，对于这个问题我想请大家帮助，家长在家引导孩子多说话，多交流在学校的情况，给孩子鼓劲，积极举手，即使老师不叫你，
你对自身的答案没有把握也要举手，对有对的道理，错有错的收获。

我曾经不止一次的问自身：有些孩子不举手为那般？我反思来反思去，认为约莫有这样三种原因一是胆小；二是对自身的答案没把握，畏惧出差错呗老师训；三是一些孩子很懈怠，懒到不乐意举手，这
样的孩子即使对晚上的答案都不举手，这些孩子真的需要家长给他
鼓劲。

这三种情况的孩子症结在四个字上：缺乏自信。

老师对于培
育孩子自信有着不可推卸的责任，但是咱们班同学多，仅靠老师气
力太软弱，家庭教育在孩子的成长中有不可替代的作用。

咱班里还有一个突出的特点，回答问题声音小，小的自身都听
不到，何况别人！只看到嘴动的也不在少数，不知道是老师严格吓
坏了孩子，还是孩子天生声音小，无论哪种原因，做家长的肯定要
引导孩子学会说话，也就是要看到对方的眼睛，高度至少应当让别
人听到、说清楚，还要注意速度。

最后提示一下接送孩子：时间：清晨7：40到校，下午2：00
到校，请家长为了孩子的安全着想，肯定按点接送孩子。

很多家长
也看到，现在社会上一些渣滓，专拿无辜的孩子说事情，咱们要全
心全力的保全孩子的安全，需要家长要守时，不要把孩子的安全当
儿戏。

小学家长会老师发言稿范文第5篇
尊敬的各位家长伙伴：
大家晚上好！我是一班级的班主任，也是这个班的数学老师。

特别感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。

这既是对孩子的挂念，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引
路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会
溶为一体，才略更好的培育孩子，让孩子全面进展，成为有用之才。

我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这
两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。

我们一
班级的教学任务是很重的。

假如光靠学校的教育是远远不足的，还
需要您的大力支持和帮助，由于您才是孩子的启蒙者，您也是孩子
的良师益友。

在此，我想给大家几点建议：
1、培育孩子养成良好的学习习惯
①督促孩子要定时上学，定时回家。

不要迟到、早退。

和幼儿园相比，一班级孩子的学习任务是比较重的，我们在7：45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。

另
外清晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，肯定要保证孩子的早
餐能吃饱吃好，这样才略使孩子有充足的精力进行上午的学习。

下
午一般3：45放学，请务一定时来接。

若碰到特别情况不能适时接
孩子，要告知孩子不要乱跑或独自回家。

有几个小伙伴的家长很晚
才来接，老师都回家了，他们还在学校里闲逛，这样很不安全。

②培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

孩子放学回家，常常是每个家庭最热闹的时候。

家长要给孩子
立下规定，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

刚开
始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，肯定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。

请家长每天在数学书里拿出
当天的回家作业，语文书里拿出语文作业，督促认真完成后放回，
明天一早来到学校我们会教孩子从各科里拿出作业来交。

③家里最好给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个
角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、乾净。

学具的准备：书包、文具盒、直尺、削好的HB铅笔6———
8支左右、圆头小剪刀一把、橡皮数块。

全部的文具只要应用就行，。