残酷的小升初斗争-一位妈妈的一声叹息

残酷的小升初斗争-一位妈妈的一声叹息
残酷的小升初斗争一位妈妈的一声叹息来自：中国青年报时间：2007年4月29日查看次数：页面功能【字体：大中小】【关闭】
开学后，不约而同，我和女儿都松了一口气。

女儿拒绝我再给她报任何兴趣班，包括她喜欢的游泳。

“我累了，你让我歇会儿吧。

”女儿这样说时，像个大孩子，而我也实在是心有余而力不足再也陪不动了。

从7月11日起，女儿每天早上8点到9点半学游泳，晚上6点到7点半学乒乓球。

7月29日，两项训练同时结束，我俩都松了口气。

这只是我给女儿定的“完美暑假”计划中的一部分。

仿佛上了一条有帆无舵的船
9月开学女儿就该上小学三年级了，以前的假期都是以玩为主，但这个暑假不能再这么玩了。

我自诩为“完美”的暑假计划本来还包括：8月1日开始，参加一个为期12天的跆拳道夏令营；除完成暑假作业外，每天背一首古诗，弹两小时钢琴，背两段《论语》，练一篇字，做一篇奥数，读至少20分钟英语……可在实施的过程中却遭到了女儿的坚决抵制，她的理由是“假期是要让小孩玩儿的，你要是我你会怎么做？”我最怕女儿问我这个问题，每次她这么问，我都会妥协。

这让我感觉很失败。

为了给女儿定暑假计划，我从6月中旬就开始准备，查遍了北京几乎所有暑期培训课程和夏令营。

经过反复衡量，终于确定以游泳和乒乓球作为主攻项目，因为这两项分别是我相中的两所“重点”初中的体育优势项目，如果今后参加市级比赛得了奖，就有机会作为体育特长生顺利完成“小升初”。

我一个朋友的女儿就是这样升入了“重点”中学。

“孩子学任何东西都一定要让她考级或拿奖。

”她这样向我传授经验。

我另一个好朋友的儿子刚小学四年级，围棋已下到业余6段，据说下到这个段位将来上清华没问题。

虽然我天生体育是弱项，但万一女儿比我强呢？我不能扼杀了女儿成长中的无限可能性。

当我6月份去给女儿报名时，发现7月的班已经快报满了。

于是，每当下班后，我饿着肚子在体校外面汗流浃背地等打乒乓球的女儿时，都会想：这是何苦呢。

我仿佛上了一条有帆无舵的船，不知风会把我和女儿裹挟到何方，明明看见了彼岸，但走着走着就偏离了航向。

我不能逆潮流而动女儿尚未出生，我和老公就决定要让她快快乐乐地度过童年。

我们俩都是大学毕业，都有一份如意的工作，似乎没有什么人生遗憾要在孩子身上得到补偿。

我们只希望孩子健康、快乐地成长。

女儿出生后，我们给她做了两支胎毛笔作为将来送给她的18岁礼物。

在笔上，特意刻上了对她的祝福与期望：宁静致远，天然图画。

那时，我们对她最大的希望仅是有健全的人格，健康的身体，一生平安。

而今，似乎要求越来越多，越来越具体：小学期间钢琴至少要考到6级（这已经是低要求了，我有几个朋友的孩子已经考过了8级、9级）；英语要通过剑桥3级，
我的面子往哪儿放呀！”一想到女儿班上好几个同学都考完3级了，我就血压上升。

此时的我一定像恶魔附体，大发雷霆。

我感觉自己无比失败，声浪一阵比一阵高。

刚开始，女儿被吓住了，一边哭一边说：“妈妈别卖琴，我弹。

”可后来，她突然被激怒了，以压倒我的声音喊道：“你就知道你自己！你的面子、你的时间、你的
钱！你怎么不想想我，如果我这么对你嚷，你高兴吗？”
女儿的喊声把我震住了。

这难道是我8岁的女儿说的话？那一刻，我突然意识到女儿长大了，有自己的主见，是个独立的人了。

而我，作为一个受过高等教育，自诩有着现代教育观念的知识女性这是怎么了？
“小升初”残酷我们彻底投降
如果说钢琴、游泳和乒乓球还只是“培养素质”的话，在学习上可是真刀真枪地拼了。

女儿上的是重点小学，老师很好，作业也不多，考试成绩从不排队。

我对女儿的要求并不严，从不要求她得第一，因为我一直认为稳居中上游其实是很舒服的一种状态：压力小且留有冲刺的后劲，就像长跑一样。

但到了二年级，情况有了变化，虽然我还坚持我的看法，但已经开始有了紧迫感。

这紧迫感来源于我对“小升初”的残酷开始有了了解。

以前媒体关于奥数增加孩子负担的报道不少，所以当周围人告诉我奥数有多重要时，我总说要让女儿有个快乐的童年，绝不给她报奥数。

“我又不想让女儿成为数学家。

”可我的声音还在脑子里回响，自己就先投降了。

二年级一开学，我就给女儿报了奥数，因为她们班同学全报了，我不能让孩子输在起跑线上。

在奥数班开学时的家长会上，老师告诉我们只有成绩优良的孩子才可能升入奥数三年级，奥数班经过层层筛选到六年级剩下的孩子就都是数学尖子，“小升初时，一些重点中学会来奥数班挑人。

”40多个家长骚动起来，人人都感到了紧迫。

就像在股市中一样，恐慌和焦虑很容易互相传染。

虽然要牺牲周六的半天时间，但想想宝剑锋从磨砺出，想想五年的苦学可能在小升初时省几万元的择校费，“值了。

”我对自己说。

当孩子的奥数刚入门，老师夸她进步明显时，奥数班停办了，因为媒体的报道，有关部门统一叫停了奥数班。

我很愤怒，奥数纵有千种不好，但它是一个公平的竞争机会。

我的同事告诉我，她女儿两年前上中学花了5万元，4年后我要花多少钱？一想到这个我就浑身发热血压上升。

看来只有上社会上的商业奥数班了，英语也要提上议事日程。

邻居的孩子从小学四年级开始，双休日就没休息过，一年总共也就休息十几天。

今年3月，当她拿着“北京市科技英语二等奖”、“北京市某某杯英语比赛一等奖”、钢琴8级证书、奥数某某比赛入围等一系列证书去一所所重点中学考试时，发现像她这样的孩子数以千计。

“今天去的学校只招两个班，可去了一千多人呢！都拿着一堆证书，比高考激烈多了。

”邻居跟我说起当时的场面似乎还心有余悸，听得我深感绝望。

万里长征我才迈了第一步就觉得日子过得跌跌撞撞，还有四年，路漫漫呀，我能不急吗！
女儿目前已经连续两年当选三好生了，听说如果连续六年“三好”，尤其是四至六年级当选三好生，将来的“小升初”又可以多一个砝码。

我和女儿还有多少架要打呀
去年底到今年初，女儿几乎一个月请一次病假，症状都差不多，头痛、肚子痛、嗓子痛。

开始我没在意，但次数多了，我发现有些时候不舒服更多来自心理问题。

这一发现让我很着急，查书，上网，找有经验的同事、朋友聊，最后自己得出结论———女儿可能患上了厌学症。

这是我最怕的，没了学习兴趣，一切都谈不上了。

我找到了北京师范大学搞教育心理的老师咨询。

那是今年初春一个寒冷的日子，我的心情就像当时的天，沉闷、阴郁。

我带着女儿，怀着虔诚的求医问药的心情走进校门。

“你喜欢上学吗？”老师问。

“有时喜欢，有时不喜欢。

”女儿答。

“什么情况下喜欢，什么情况下不喜欢？”
“爸妈急躁的时候不喜欢。

”女儿坦然应答。

……咨询进行了近两个小时，心理学老师分别跟我和女儿谈了很多。

我没想到女儿会这么大方地应对陌生的环境、陌生的人。

最后，老师对我说：“孩子非常健康、聪明，没有任何问题。

她所有的反应都是压力下的正常反应，不是厌学。

问题出在你和她爸爸身上。

不知你注意到没有，在聊天中，她提到最多的词是‘急躁’。

你急躁，她爸爸急躁。

你们把自己的焦虑强加给了孩子。

”
这样的诊断让我震惊。

我急躁？我焦虑？有没有搞错，我只是想让孩子更有出息！
回家后，我反省了很长时间。

细想想，觉得自己要面对现实了。

暑假过完时，我的完美计划只执行了一小半。

昨天，当我又逼着女儿弹琴，写附加作业时，女儿不耐烦地说：“我的学习压力够大啦！”
我不认为这么小的孩子就真正懂得什么叫学习压力，平心而论，我给女儿的压力虽不稳定，但比起我周围的人来说并不算大，“应该再给她加点儿压，要不只知道玩儿。

”老公结论性地说。

我觉得好笑，想当年他是坚决反对给他的宝贝女儿报任何班的，可自从他知道邻居的孩子被一所重点中学录取后，就开始变了。

“人家都上了重点中学，假期还在学奥数、英语和作文呢。

”他这感叹后含着可望而不可即后的焦虑。

“我讨厌你们老拿我跟别人比！”女儿被震怒了，“早知道不要你们做爸爸妈妈了。

你们小的时候也是这样吗？”“这是为你好！我不想让你长大了埋怨我。

十年后你想过什么样的生活？想学会什么本事？到时候别人都比你强！现在不好好学将来怎么能考个好大学，找到好工作？”我知道我说的这些，对于一个8岁的孩子来说太深了。

十年以后干什么？我以前想过吗？现在我知道这叫人生设计，我连自己的人生都不曾设计过，就真能设计好女儿的人生？我现在所做的一切是对的吗？是对女儿的培养还是对她天性的扼杀？从小学到大学，像这样学下去，我和女儿还有多少架要打呀！。