人教版六年级数学上册《3-2-4 练习七》教学课件优秀公开课

8
）个
1
7
18 ， 8
1
是2
的（
7 4
）
6
12
倍，（ 7 ）的 3是 7 。
巩固练习
判 断。
(1)甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。
(√)
(2)一个非零自然数除以任何分数，商都大于被除数。 ( ×)
√ (3)一个数除以41，就相当于把这个数扩大到原来的4倍。 ( )
(4)“÷2”和“×2”的结果相同，意义也相同。
巩固练习
按下面的步骤计算，将把最后的得数与开始的数比较，
你能发现什么，你知道为什么吗？
2
3
1
7 ÷3
7 ÷4
14 × 2
7
15
10
15
15
得数=原数
175÷
2 3
÷
3× 4
1 2
=
175×
3 2
×
4 3
×
1 2
=
175×1
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除法的计算方法。 2.分数四则混合运算的运算顺序。 3.只有乘、除法的分数四混合运算可以改写成 连乘的形式使计算简便。
=
21 40
×
8 7
=
3 5
复习旧知
3 一盏节能灯1小时耗电 250 千瓦时，某个传达室除了这盏 节能灯外，没有别的用电器。这个传达室上个月的用电
6 量是 千5 瓦时，这盏节能灯上个月共使用多少小时 ？
6 5
÷
2530=100(小时）
答：这盏节能灯上个月共使用100小时 。
复习旧知
分数四则混合运算顺序
(× )
巩固练习
在⚪ 里填上“>”“<”或“=”。
12÷43 ⚪> 12
56÷56 ⚪<
87÷7 ⚪<
7 8
76÷54 ⚪>
45÷38 ⚪=
43 ×
58
57÷97 ⚪>
5 6 74
× 65
5 7
巩固练习
芳芳将54m长的丝带剪成同样长的8段，每段丝 带有多长？
4÷8＝ 1 （m） 5 10
答：每段丝带有110m。
÷
1 4
=240×
3 4
×4
=720(袋）
一共有240kg
水果糖，每袋 装14kg。
答：她们已经装完了720袋。
才装完了总 量的43。
巩固练习
根据乘法算式写出两道除法算式。
巩固练习
填一填。
（1）1145 ÷ 73=（
15）
14
×（
7 ）=（
3
5）
2
（2）（
16 15
）×
5 14
=
8 21
4
（3） 9 里有（
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢观看
Thank You
人教版 数学 六年级 上册
3 分数除法
练习七
复习旧知
分数除法的计算法则
除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
你能说一说 分数除法的 计算法则吗？
小 提示
被除数不变
除法转化成乘法
除数转化成它的倒数
复习旧知
跟踪训练
1156×5
=
15 16
×
1 5
=
3 16
13÷45
=
13 × 65
5 4
=4
2410÷78
5
7
答：平均每小时生产口罩7000只。
巩固练习
某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮 料瓶是否有缺陷，检测一个瓶子所用的 时间为215秒。一分钟可以检测多少个瓶 子？
1 分钟＝60 秒
60÷215＝60×25＝1500（个） 答：一分钟可以检测1500个瓶子。
巩固练习
照这个速度，老爷爷每天慢跑要用多少时间？ 半圈就是21圈;
方法一
这幢楼共有15层， 我家住7楼。
50÷15×（7-1）
=50÷15×6
=50× 115×6 =20（米）
答：小萍家的地板离地有20米高。
巩固练习
小萍家的地板离地有多高？
方法二
这幢楼共有15层， 我家住7楼。
15×（7-1）÷15
=50×
6 15
=20（米）
6层是15层的几分之几
答：小萍家的地板离地有20米高。
先乘除、后 加减。
有括号先算括 号里的。
只含乘除时， 按从左到右顺 序计算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习旧知
跟踪训练 计算下面各题。
18 ÷ 3 × 2 35 5 3
=
18 35
×
5 3
×
2 3
=
4 7
35 64
÷（
1 8
+
3 4）
=
35 64
÷
7 8
=
35 64
×
8 7
=
5 8
复习旧知
她们已经装完了多少袋？
240×
3 4
巩固练习
2019年底，一种新型冠状病毒在我国肆虐开来，一个口 罩生产工厂计划生产一批医用口罩用于支援奋战在一线
的医生和护士，该工厂平均每个车间可生产口罩2.5万只，
已经生产了这批订单口罩总数量的3 ，共用15小时，平均
5
7
每小时生产口罩多少只？
2.5× 3 ×10000 =15000（只） 15000÷ 15=7000（只）
半圈用2分钟，那 么一圈用4分钟。
方法1：6÷21＝12（个） 方法2：2÷21＝4（分）
2×12＝24（分）
4×6＝24（分）
答：老爷爷每天慢跑要用24 分。
巩固练习
小萍家的地板离地有多高？
这幢楼共有15层， 我家住7楼。
7楼楼板到地面的高度实际上只 有6层楼的高度。
巩固练习
小萍家的地板离地有多高？