上海教育版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷A卷

上海教育版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)
1. （6分）选词填空。

究竟竟然
①我________发现了草丛中小虫子的快乐天地。

②这________是谁的错？
2. （6分）辨字组词。

愚________ 轻________ 悴________ 净________
寓________ 径________ 碎________ 挣________
3. （3.5分）比一比，再组词。

刻________ 麦________ 意________ 坊________
该________ 表________ 音________ 放________
4. （2分）护士阿姨给表弟输液时，找了好久才找到静脉血管。

（）
A . 血管
B . 脉搏
C . 植物叶子、昆虫翅膀上像血管的组织
D . 像血管一样连贯而成系统的东西
5. （3分）给多音字组词。

落：lào________luò________调：diào________tiáo ________
二、知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)
6. （4分）选字填空
（1）应因
________该________为答________ 原________
（2）座坐
________下让________ ________位请________
（3）玩完
________成做________ 好________ ________具
7. （2.0分）在横线上填上恰当的关联词。

①米芾________绘画有名，________书法也很有造诣。

②秀才见他（虽）是个小娃娃，________十分好学，便答应教他试试。

③写字________心领神会，________能写好。

8. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A . 她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
B . 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。

C . 夏天天气热，就在树林裏休息。

冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

D . 牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密。

二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
9. （2分）下列诗句与作者搭配错误的一项是（）
A . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

（清）龚自珍
B . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（唐）杜甫
C . 水是眼波横，山是眉峰聚。

（宋）王观
D . 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。

（宋）王安石
10. （2分）下列选项中全属于四大名著中代表人物的一项是（）
A . 诸葛亮、蔺相如
B . 唐僧、晏子
C . 严监生、武松
D . 林黛玉、曹操
11. （2分）根据对联的特点，与“风吹水面层层浪”相对的下联是（）
A . 飞段落影片片红
B . 霜雪满地处处白
C . 雨打沙滩点点坑
D . 画眉登枝声声脆
12. （5分）按要求写句子。

（1）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。

（缩句）
（2）樱桃树和李子树都不大结果子。

觉得它们并不存在。

（用关联词连成句话）
（3）从此以后，楚王尊重晏子了。

（改为双重否定句）
（4）湖面上有几只小船划过。

（把句子写具体）
（5）喂，到阳光小区坐几路公交车?（用上礼貌用语）
13. （7.5分）按课文内容填空。

（1）通过本学期的学习，我们懂得了许多道理，比如：面对压力，有时弯曲不是________，而是________；
人生在世，“不要人夸好颜色，________；机会来的时候，像闪电一样短促，________。

（2）在你读过的对联中，你最喜欢的一副对联是“________，________”。

14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。

（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。

（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。

（）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。

三、口语交际 (共1题；共6分)
15. （6分）看图，写句子。

（1）那棵大枫树好像一把1。

（2）大象有一对大耳，像1似的耷拉着。

（3）绿油油的小柏树就像1一样笔直地站在那里。

四、阅读天地（17分） (共2题；共17分)
16. （6分）阅读短文，完成练习。

杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”
（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。

（2）给带点的字选择恰当的解释。

惠：①受到的好处。

②智慧。

③敬词。

甚聪惠 ________
（3）读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）
A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。

B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。

（4）“为设果，果有杨梅。

”对这句话的理解正确的一项是（）
A . 他为孩子带来了水果，其中有杨梅。

B . 孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。

17. （11.0分）阅读下文，回答问题
两根指头的声音
黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。

开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。

后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。

有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。

他很高兴。

可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”
父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候。

他以打响指代替了鼓掌。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。

回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。

母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走。

忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。

他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。

母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。

他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”
（1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来。

①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情。

________
②因有不如意的事而心里不快活。

________
（2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了________，后来他因________不快乐时，父亲教导他________。

（3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？
（4）说说你对文中画线句子的理解。

（5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例。

五、习作（30分） (共1题；共30分)
18. （30分）把自己了解到的有关生命的现象或热爱生命的故事或是从这些故事中得到的启发和感受写出来。

要求：①内容要具体，要写出真实的感受。

②题目自拟。

参考答案一、基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分) 6-1、
6-2、6-3、
7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、
13-1、
13-2、
14-1、
三、口语交际 (共1题；共6分)
15-1、
15-2、
15-3、
四、阅读天地（17分） (共2题；共17分) 16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
五、习作（30分） (共1题；共30分)
18-1、。