教师应注重激发学生的学习动机
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教师应注重激发学生的学习动机
王毓珣;韩仁生
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】1999(000)002
【摘要】教师应注重激发学生的学习动机天津教科院王毓■，韩仁生在影响学生学习的众多非智力因素中，学习动机是其中一个重要变量。
动机心理学研究证明，学习动机是推动学生学习的内部动力，它不仅直接影响着学生学习的意向、期望、自信心、责任感，影响着学生对学习目标和行为的...
【总页数】1页(P11-11)
【作者】王毓珣;韩仁生
【作者单位】天津教科院
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
【相关文献】
1.谈如何激发学生的学习动机以提高学生的学习兴趣 [J], 马云良
2.激发学生的学习动机,转变学生的学习方式 [J], 钟泳贤
3.教师应如何激发学生的学习动机? [J], 陈红梅
4.教师应注重指导学生的学习反思 [J],
5.教师应如何激发学生的学习兴趣 [J], 孙卫光
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