幼儿园中班植树节教案《植树节的由来》语言领域活动[001]

幼儿园中班植树节教案《植树节的由来》语言领域活动[001]
一、教学目标
•了解植树节的由来和意义，激发幼儿对环保的意识和热爱。

•学习用正确的语音、语调和流畅的语言朗读、叙述和表达故事。

•掌握一些植树节的相关词汇和表达方式。

•培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重点
•听懂、理解并能正确表达植树节的由来和意义。

•掌握一些植树节的相关词汇和表达方式。

三、教学难点
•用生动形象的语言向幼儿讲解植树节的由来和意义。

•帮助幼儿学习正确的语音、语调和流畅的语言表达。

四、学习活动
1. 热身
教师与幼儿们欢快地打拍子、做身体动作，激发他们的注意力和兴趣。

2. 导入
“今天我们要学习的是什么？对了，是植树节！你们知道什么叫植树节吗？”
引导幼儿们用自己的话来描述植树节的意义，如“植树节就是为了让我们种更多的树，保护我们的环境和地球。

”等。

3. 讲解植树节的由来
教师可以通过展示图片或视频等多种形式，生动地讲解植树节的由来和历史背景。

引导幼儿们认识到环境保护的重要性，提高他们的环保意识。

同时，也可以运用贴图等方式帮助幼儿们记忆相关的词汇。

4. 学习植树节的相关词汇
教师可以在故事中穿插一些植树节的相关表达方式和词汇，让幼儿在情境中学习，比如“植树”、“防护林”、“植树造林”等。

5. 分享和合作
为了培养幼儿的团队合作和分享意识，可以让他们分成小组，合作完成一幅植
树节的画作，或者一起制作一份小小册子来记录自己种“盆景”的点滴经历。

6. 小结
回顾今天学习的内容和相关词汇，激励幼儿继续关注和热爱环境，并为保护地
球出一份力。

五、教学评价
在教学过程中，教师可以通过观察和记录幼儿的表现，如听力理解、语言表达、合作意识、团队精神等方面进行评估，并针对不同表现给予适当的反馈和指导。

六、教学拓展
•可以带领幼儿到户外观察大自然，记录植物生长的变化和感受，加深孩子们对植物生命的敬畏和爱护之情。

•可以组织孩子们去校外的植树园区、森林公园等进行参观学习活动，加强他们对植树节的体验和感受。

此外，这样的活动也能让孩子们暂时远离城市的喧嚣和电子产品的依赖，更好地沉浸在自然的怀抱中，充分感受大自然之美。