2019-2020学年高一化学人教版必修1同步教案：4.1无机非金属材料的主角——硅教案二 Word版

第三章非金属及其化合物
第一节无机非金属材料的主角——硅学习目标：
1、了解硅在自然界中含量、存在、用途
2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质
3、了解硅酸盐的重要用途及组成。

4、了解硅的基本性质、重要用途，了解硅单质的物理性质。

5、掌握硅酸钠的化学性质。

6、初步培养自主查阅资料的能力
7、使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。

学习重点、难点：
二氧化硅、硅酸盐的用途、性质，硅酸的性质。

硅晶体结构，硅酸盐的组成教学过程：
一、二氧化硅和硅酸
（一）二氧化硅
⑴二氧化硅的存在。

⑵二氧化硅的结构。

⑶二氧化硅的用途。

⑷二氧化硅的性质
①物理性质：
②化学性质：
与氢氟酸反应：
与碱性氧化物的反应：
与强碱反应：化学方程式
离子方程式
（二）硅酸
实验4—1
3
[活动与探究]
把二氧化碳通入硅酸钠溶液中，会发生什么现象？
二、硅酸盐
1、定义：
2、用途（记住用途）：
3、性质：
4、代表：硅酸钠
硅酸钠的用途：
[活动与探究]氢氧化钠与碳酸钠溶液瓶塞相同，都是橡皮塞。

你能推测是什么原因造成的吗？请讨论。

[学生阅读]科学视野《新型陶瓷》
5、硅酸盐组成的表示：
方法：⑴找出组成元素⑵写成氧化物的形式⑶注意原子守恒⑷检查有无遗漏
[练习]1、写出下列硅酸盐的组成表示方式：
硅酸钠：石棉：
长石：
2、正长石的组成可以表示成KAlSi3O x，则x= 。

用氧化物表示的组成为。

三、硅单质
3。