艺术点评,让习作教学洋溢生命气息——习作批改之实效策略研究初探

艺术点评,让习作教学洋溢生命气息——习作批改之实效策略
研究初探
王刚
【期刊名称】《作文教学研究》
【年(卷),期】2015(000)004
【摘要】习作批改是小学语文习作教学中的重要环节,往往耗费大量的心血,却收效甚微。

针对这一问题,本文拟从“精心点评,呵护热情;形式多样,主动发展;优化面批,提高实效”这三方面进行习作批改策略研究,探索习作批改科学、高效之法。

【总页数】3页(P114-116)
【作者】王刚
【作者单位】江苏省如皋市九华镇郑甸小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.24
【相关文献】
1.改变习作批改方式提升习作教学成效
2.仿写——低年级习作教学的源头活水——关于小学作文教学实效性策略研究
3.探索习作教学策略,提高习作教学实效
4.习作教学的十大“原罪”——影响习作教学实效性的基本症结
5.统编三年级语文教材习作教学的有效策略研究--以三年级下册第五单元习作教学为例
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