小班主题教案：轱辘轱辘

小班主题教案：轱辘轱辘
小班主题教案:轱辘轱辘
小班主题教案:轱辘轱辘1
主题说明：
车，是生活中常见的，小朋友非常熟悉。

紧贴幼儿的生活经验，我们预设《轱辘轱辘》主题，旨在让幼儿探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的便利；懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

主题目标：
探索发现常见车辆不同的外形和功用，体验车辆给人们生活和出行带来的方便。

懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

初步学会收放玩具的方法。

分领域目标：
1.健康--幼儿以喜欢的'方式练习跳跃。

认识身体的主要部位和性别，形成初步的自我保护意识。

培养体育活动中的常规进行安全教育。

2.语言--了解各种车辆的名称、用途，知道每辆车上都有轮子、车灯和方向盘。

对观察汽车感兴趣。

3.社会--懂得要遵守交通规则，有良好的乘车习惯。

初步学会收放玩具的方法。

4.艺术--尝试用车轮滚画，体验其中的乐趣。

并能按意愿选择不同的颜色装饰车辆，表现汽车的美。

5.科学--能够手口一致地点数5以内的物体，学习1-3的数字，以及能够正确辨认正方形、圆形长方形。

环境创设：
1.把幼儿车轮滚画的作品晾干后，贴在展示板上，让幼儿互相欣赏绘画作品。

2.将教室外的瓷砖墙布置成小马路，幼儿餐后可以拿着小汽车在墙上游戏。

3.提供汽车、积木、有声音的小动物等玩具或幼儿自带玩具，供
幼儿自由玩耍。

家园共育：
1.家长准备一辆玩具车，给孩子带到幼儿园去玩。

2.家长协助孩子共同收集不同的盒子和瓶盖带来幼儿园，用于在美工角制作不同的车子。

3.带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，进一步认识各种车辆的名称、功用。

小班主题教案:轱辘轱辘2
主题目标：
1、能主动地观察并尝试操作轱辘轱辘转动着的各种轮子，了解轮子的作用。

2、感受转动着的物体的特点，引发对这些物体的遐想，主动建构观察事物和探索事物的经验。

主题内容：
语言活动：快乐轮胎、汽车轱辘转呀转、小老鼠上灯台。

社会活动：了不起的轮子。

科学活动：轮子歌、轮子工程师、红灯绿灯眨眼睛。

艺术活动：车轮滚画、汽车修理师、这是什么车。

健康活动：拖拉玩具来追我、人体咕噜噜。

家园共育：
1、请家长带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2、与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

3、和孩子一起从旧报纸或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴图。

主题环境：
1、创设“轱辘轱辘”主题墙。

将“各种各样的汽车”、“汽车标志”的图片装饰在主题墙面上。

2、将幼儿作品“汽车修理师”、“马路上的公交车”装贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：
1、科学区：提供各种会滚动的玩具，让幼儿探索。

2、建构区：提供鞋盒、木板，供幼儿搭建马路坡道，进行游戏。

3、美工区：提供弹珠、鞋盒等，请幼儿将蘸满颜料的弹珠放到盒子里滚动。

活动反思与建议
通过本次集体备课，我们深刻意识到由于对集体备课活动要求、规范不明确，参研者、主持人不知道如何有效实施集体备课研讨活动，导致即使具备了积极的态度，也缺乏有效收获。

为此，我们应该制定更加科学、合理的备课要求、备课规范，让参研者、主持人参研有所依，参研前能根据要求，早定位、早准备，切实提升集体备课的有效性。