新目标九年级有关环境保护的活动课课件
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新目标九年级英语课程强调跨学科学习，将英语与实际生活问题相结合，通过活动 课形式提高学生环保意识。
课程目标
01
02
03
知识目标
了解全球环境问题和环保 基本知识，掌握相关英语 词汇和表达。
能力目标
培养学生观察、分析和解 决环境问题的能力，提高 团队协作和组织协调能力。
情感态度价值观
树立学生环保意识，培养 绿色生活和可持续发展的 价值观，增强社会责任感 和全球视野。
《地球环境与人类》
本书从地球环境与人类发展的角度出发，探讨了人类活动对环境的 影响以及如何实现人类与环境的和谐共生。
《绿色生活指南》
本书提供了许多实用的环保技巧和环保生活方式，有助于学生在日 常生活中实践环保行为，养成绿色生活习惯。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
4. 统计每组的正确率，给予表现优秀 的小组奖励。
活动二：环保手工制作
01
总结词：通过手工制作活动，让学生亲自动手制作环保物 品，培养他们的动手能力和环保意识。
02
详细描述
03
1. 准备各种环保材料，如废旧纸张、布料、塑料瓶等。
04
2. 教授学生如何利用这些材料制作简易的环保物品，如 纸花、布艺玩具、塑料问题
气候变化
全球气候变暖，极端天 气事件频发，对人类生
存和发展造成威胁。
资源枯竭
过度开采和不合理利用 导致自然资源日趋枯竭， 影响人类经济社会的可
持续发展。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种 灭绝和生态系统退化， 生物多样性受到严重威
胁。
环境污染
空气、水、土壤等环境 介质受到严重污染，影 响人类健康和生活质量。
反思个人行为
引导学生反思自己在日常 生活中是否有环保行为， 以及如何将这些行为融入 到日常生活中。
提出改进建议
鼓励学生提出对活动的改 进建议，以便在未来的活 动中更好地发挥学生的主 动性和参与度。
延伸学习：环保主题阅读材料推荐
《环境保护与可持续发展》
本书系统介绍了环境保护与可持续发展的基本概念、原理、方法 与实践，有助于学生深入了解环境保护的重要性。
05
3. 让学生自由发挥，创作自己的环保手工制品。
06
4. 将学生的作品展示出来，让大家欣赏和交流。
活动三：环保主题演讲比赛
总结词：通过演讲比赛，让学生深入了解环保知识，提 高他们的语言表达能力和环保意识。
1. 提前公布演讲主题，让学生有足够的时间准备。
3. 演讲内容可以是介绍环保知识、分享环保经验、探讨 环保问题等。
详细描述
2. 比赛时，让学生依次上台演讲，每人时间控制在5分 钟左右。
4. 邀请老师或校领导担任评委，对学生的演讲进行评 分和点评。
04 活动成果展示与总结
活动成果展示
活动照片展示
展示学生们在活动中的精彩瞬 间，如垃圾分类、植树、清理
河流等。
手抄报展示
学生们的环保主题手抄报，展 示他们对环保的理解和创意。
学生反馈与建议
收集学生们的反馈意见和建议，了解他们对活动的看法和期望。
后续活动计划
根据活动成果和学生反馈，制定后续的环保主题活动计划，如开展更 深入的环保主题课程、组织更大规模的环保公益活动等。
05 课后作业与延伸学习
课后作业：撰写活动感想
总结活动收获
让学生回顾活动过程，总 结自己在活动中的收获， 包括对环境保护的认识、 学习到的知识和技能等。
转。
03 活动内容与安排
活动一：垃圾分类游戏
总结词：通过垃圾分类游戏，让学生 了解垃圾分类的重要性和方法，培养
他们的环保意识。
详细描述
1. 准备各种类型的垃圾图片，包括可 回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其 他垃圾。
2. 将学生分成小组，每组发放一定数 量的垃圾图片。
3. 让学生根据垃圾的属性进行分类， 放入相应的垃圾桶中。
环境保护的意义
01
02
03
04
保障人类生存
环境问题直接关系到人类的生 存和发展，保护环境是保障人
类自身生存的必要条件。
促进可持续发展
环境保护有利于实现经济、社 会、环境的协调发展，推动可
持续发展。
提高生活质量
良好的环境质量是提高人类生 活质量和健康水平的重要保障
。
维护生态平衡
保护环境有利于维护生态平衡 ，保障地球生态系统的正常运
环保手工品展示
学生们制作的环保手工品，如 废纸制作的笔筒、废旧布料制 作的书签等。
环保主题演讲或表演
学生们的环保主题演讲或表演 ，如朗诵诗歌、表演小品等。
活动总结与反思
活动收获总结
总结学生们在活动中所学的知识、技能和价值观，如垃圾分类的方法、 环保的重要性等。
活动不足与反思
反思活动中的不足之处，如活动组织、活动内容等，并提出改进建议。
新目标九年级有关环境保护的活动 课课件
目 录
• 课程介绍 • 环境保护的重要性 • 活动内容与安排 • 活动成果展示与总结 • 课后作业与延伸学习
01 课程介绍
课程背景
当前环境问题日益严重，全球气候变化、资源枯竭和生态破坏对人类生存和发展造 成巨大威胁。
中学生作为未来社会的建设者和决策者，培养他们的环保意识和行动力至关重要。
课程目标
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03
知识目标
了解全球环境问题和环保 基本知识，掌握相关英语 词汇和表达。
能力目标
培养学生观察、分析和解 决环境问题的能力，提高 团队协作和组织协调能力。
情感态度价值观
树立学生环保意识，培养 绿色生活和可持续发展的 价值观，增强社会责任感 和全球视野。
《地球环境与人类》
本书从地球环境与人类发展的角度出发，探讨了人类活动对环境的 影响以及如何实现人类与环境的和谐共生。
《绿色生活指南》
本书提供了许多实用的环保技巧和环保生活方式，有助于学生在日 常生活中实践环保行为，养成绿色生活习惯。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
4. 统计每组的正确率，给予表现优秀 的小组奖励。
活动二：环保手工制作
01
总结词：通过手工制作活动，让学生亲自动手制作环保物 品，培养他们的动手能力和环保意识。
02
详细描述
03
1. 准备各种环保材料，如废旧纸张、布料、塑料瓶等。
04
2. 教授学生如何利用这些材料制作简易的环保物品，如 纸花、布艺玩具、塑料问题
气候变化
全球气候变暖，极端天 气事件频发，对人类生
存和发展造成威胁。
资源枯竭
过度开采和不合理利用 导致自然资源日趋枯竭， 影响人类经济社会的可
持续发展。
生物多样性丧失
人类活动导致大量物种 灭绝和生态系统退化， 生物多样性受到严重威
胁。
环境污染
空气、水、土壤等环境 介质受到严重污染，影 响人类健康和生活质量。
反思个人行为
引导学生反思自己在日常 生活中是否有环保行为， 以及如何将这些行为融入 到日常生活中。
提出改进建议
鼓励学生提出对活动的改 进建议，以便在未来的活 动中更好地发挥学生的主 动性和参与度。
延伸学习：环保主题阅读材料推荐
《环境保护与可持续发展》
本书系统介绍了环境保护与可持续发展的基本概念、原理、方法 与实践，有助于学生深入了解环境保护的重要性。
05
3. 让学生自由发挥，创作自己的环保手工制品。
06
4. 将学生的作品展示出来，让大家欣赏和交流。
活动三：环保主题演讲比赛
总结词：通过演讲比赛，让学生深入了解环保知识，提 高他们的语言表达能力和环保意识。
1. 提前公布演讲主题，让学生有足够的时间准备。
3. 演讲内容可以是介绍环保知识、分享环保经验、探讨 环保问题等。
详细描述
2. 比赛时，让学生依次上台演讲，每人时间控制在5分 钟左右。
4. 邀请老师或校领导担任评委，对学生的演讲进行评 分和点评。
04 活动成果展示与总结
活动成果展示
活动照片展示
展示学生们在活动中的精彩瞬 间，如垃圾分类、植树、清理
河流等。
手抄报展示
学生们的环保主题手抄报，展 示他们对环保的理解和创意。
学生反馈与建议
收集学生们的反馈意见和建议，了解他们对活动的看法和期望。
后续活动计划
根据活动成果和学生反馈，制定后续的环保主题活动计划，如开展更 深入的环保主题课程、组织更大规模的环保公益活动等。
05 课后作业与延伸学习
课后作业：撰写活动感想
总结活动收获
让学生回顾活动过程，总 结自己在活动中的收获， 包括对环境保护的认识、 学习到的知识和技能等。
转。
03 活动内容与安排
活动一：垃圾分类游戏
总结词：通过垃圾分类游戏，让学生 了解垃圾分类的重要性和方法，培养
他们的环保意识。
详细描述
1. 准备各种类型的垃圾图片，包括可 回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其 他垃圾。
2. 将学生分成小组，每组发放一定数 量的垃圾图片。
3. 让学生根据垃圾的属性进行分类， 放入相应的垃圾桶中。
环境保护的意义
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03
04
保障人类生存
环境问题直接关系到人类的生 存和发展，保护环境是保障人
类自身生存的必要条件。
促进可持续发展
环境保护有利于实现经济、社 会、环境的协调发展，推动可
持续发展。
提高生活质量
良好的环境质量是提高人类生 活质量和健康水平的重要保障
。
维护生态平衡
保护环境有利于维护生态平衡 ，保障地球生态系统的正常运
环保手工品展示
学生们制作的环保手工品，如 废纸制作的笔筒、废旧布料制 作的书签等。
环保主题演讲或表演
学生们的环保主题演讲或表演 ，如朗诵诗歌、表演小品等。
活动总结与反思
活动收获总结
总结学生们在活动中所学的知识、技能和价值观，如垃圾分类的方法、 环保的重要性等。
活动不足与反思
反思活动中的不足之处，如活动组织、活动内容等，并提出改进建议。
新目标九年级有关环境保护的活动 课课件
目 录
• 课程介绍 • 环境保护的重要性 • 活动内容与安排 • 活动成果展示与总结 • 课后作业与延伸学习
01 课程介绍
课程背景
当前环境问题日益严重，全球气候变化、资源枯竭和生态破坏对人类生存和发展造 成巨大威胁。
中学生作为未来社会的建设者和决策者，培养他们的环保意识和行动力至关重要。