六年级科学上册第二章第3课气体在人体中的进出PPT课件1新人教版

鼻腔 咽 呼 吸 系 统 呼吸道 喉 气管 支气管 气体进出肺的通道
肺－－－－－－－－－气体交换的场所, 呼吸的主要器官
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
1.呼出的气体和吸入的气体相比，其变 化是（ Ｃ） ①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少 ③氧气含量增加④氧气含量减少 ⑤水分增加⑥水分减少
Ａ②③⑥ Ｂ②③⑤ Ｃ①④⑤ Ｄ①④⑥
２. 呼吸时，氧气由肺泡进入血液的
原因是（D ） A.肺泡内有氧气，血液里没有氧气 B.肺泡收缩产生的压力 C.肋间肌和膈肌的收缩产生的压力 D.肺泡内氧气的浓度大于血液中氧 气的浓度
加入少量 甲 丙 澄清的石 不变浑浊 变浑浊 灰水 插入燃烧 的细木条 乙： 丁：
继续燃烧 插入后 很快熄 灭
1.人体吸入和呼出的气体分别是什么?
2.与吸入气体相比，呼出的气体中哪些气体成分含量减 少了，哪些气体成分含量增加了？
3.气体成分发生变化说明了什么问题？
呼气时氧气含量下降， 二氧化碳含量升高，表明组 织细胞利用了氧气，产生了 二氧化碳，人体内发生了气 体交换。
人体内的气体交换
复习
• 呼吸系统的组成 • 肺泡与外界的气体交换的动力是 呼吸运动 _______
• 概述肺泡内和组织里的气体交换过 程（重点） • 阐明人体内气体交换的动力或原理 （难点） • 了解呼吸的全过程
实验
比较人呼出的气体与空气的差别
标记甲、乙、丙、丁集气瓶
甲、乙瓶收集空气 丙、丁瓶收集呼出气体 向甲、丙瓶分别倒入石灰水，观察现象 向乙、丁瓶中分别伸入点燃的细木条，观察现象
３、现有甲乙两瓶气体，分别是人体吸入和呼出的气体， 其成分如下：
氮气 氧气
甲
79.00% 20.90%
二氧化碳 其他气体
0.04% 0.06%
乙
79.00%
16.30%
4.50%
0.20%
（1）哪个瓶里的气体是人体呼出的气体？ 乙瓶
（2）乙瓶与甲瓶相比，氧与二氧化碳的含量有什么 变化？简要解释。 乙瓶与甲瓶相比，氧的含量减少，二氧化碳的含量 增多。因为细胞组织消耗了氧，产生了二氧化碳。
1.人体内气体交换分为哪两个过程？ 2.什么是气体的扩散作用？
人 体 内 的 气 体 交 换
肺泡内的气体交换
气 体 的 扩 散 作 用
组织里的气体交换
高浓度 低浓度
气体扩散的实质
回顾：
肺泡的特点 是什么？
肺泡
氧气浓度高
二氧化碳浓度低
氧气浓度低
ห้องสมุดไป่ตู้
血液
二氧化碳浓度高
动力或原理
二氧化碳的扩散
氧的扩散
动力或原理
因为细胞不停的通过呼吸作用氧化分解有机物，生成 二氧化碳和水，细胞内的二氧化碳浓度高于周围毛细血管， 二氧化碳从组织细胞扩散到毛细血管中，而扩散过程中， 组织细胞仍不断产生二氧化碳。
二氧化碳浓度：
组织细胞中的浓度>血液中的浓度>肺泡内中的浓度
氧气浓度：
肺泡内的氧浓度>血液中氧浓度>组织细胞氧浓度
讨论：29页第三题
氧气进入组织细胞的路径
鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺→肺泡 →血液→组织细胞
二氧化碳排出体外的路径
组织细胞→血液→肺泡→肺→支气管→气 管→喉→咽→鼻腔
肺泡
血管 红细胞
由红细胞运送的氧 由血浆运送的二氧化碳
细胞
小结
肺泡内的气体交换： 氧 人体内的气体交换 肺泡 二氧化碳 血液 扩 散 作 用
组织里的气体交换： 氧 血液 二氧化碳 组织细胞
为什么浑浊
• 实验讨论
1. 甲丙两集气瓶中的石灰水变化有何不同？ 这说明了什么问题？ 2. 乙丁两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不 同？这说明了什么问题？
与空气 成分相 同
与呼出 气体成 分相同
结论
呼出的气体中含 有大量的二氧化 碳 吸入的气体中氧 气含量多，呼出 的气体中二氧化 碳含量增多，氧 气含量减少
血液循环是气体交换的中间环节。它使得流经肺 泡后含氧丰富的血经血液循环到达身体各处，也 使得组织细胞产生的二氧化碳能够及时运走。 （红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳）
组织细胞
二氧化碳浓度高
氧气浓度低
二氧化碳浓度低
血液
氧气浓度高
动力或原理
二氧化碳的扩散
氧的扩散
想一想
人体内二氧化碳浓度最高的地方是哪里？ 为什么？ 组织细胞