小学学生英语学习技巧及方法总结

小学学生英语学习技巧及方法总结
不同层面上的考生在最终的复习还是应突出其针对性。

基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习英语时要把握各个考点，考生只要看法端正了，就确定能有所突破。

下面是我为大家整理的有关小学学生英语学习技巧及方法总结，希望对你们有关怀!
小学学生英语学习技巧及方法总结
【一】
你是学习者，你主导全部的学习，当你罢工时，一切的一切就归零。

所以，要让自己成为一个坚固的堡垒，抵抗外来的侵袭。

外来的侵袭主要是惰性与退缩。

三天捕鱼两天晒网，持续力不够，这是惰性;遇到学习困难就选择放弃，这是退缩。

想要克服，不难，那就是你的心要够顽强。

顽强来自于学习英语的热情。

有一本杂志做过调查，企业主认为自己胜利的关键特质是什么?排行第一的特质就是热情!热情会带出坚持与专注，做任何事情就简洁胜利。

如何点燃热情?我个人认为是动机，内在最深层的想望!想要培育热情，那就找出你的学习动机。

重头学起，看似简洁，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。

我个人认为，首重建立正确的观念。

学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必需认清这个事实。

试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人的中文能力也只是一般罢了!更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不难想像。

所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必需一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。

学习基础英语，确定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得简洁。

初
学者，我建议学习KK音标。

自然发音法，初学者简洁因为母音转变感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的生疏与抽象，假如没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。

KK音标娴熟后，慢慢地就会过渡到自然发音法。

KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。

发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。

只要学习时间久了，发音自然就会上手。

为什么想学好英语?请把动机写下来，这些动机必需够剧烈，能够感动你自己。

此后在学习的过程中，假如遇到困难与不耐烦时，就可以靠着学习的初衷重新灌注自己力量。

学习的动机因人而异，例如，工作需求、旅游、考试、结交伴侣、阅读资料等等…。

记得以前一位同事，他说讲英语是他从小的幻想，所以即使已经六十几岁了，他见到人就是说英语。

这样的热情，让人感动，不是吗??
【二】
想要自学学好英语，单词的积累量是必不行少的。

这就跟我们想要学好中文就必需从一个个的字开始学起一样。

平常在工作或学习的地方放一本单词本，并规定在确定时间段内记住几个英语单词，留意每天规定要记住的单词量不要太多，不然没过多久必定会产生抵触心情。

这是我最宠爱的学英语的方式，既可以看电影，又可以不知不觉中学习英语。

建议看些有中英文对比的电影，多留意英文字幕，英文程度比较好的伴侣，可以直接看只有中文翻译的电影，最终的境界就是直接看无字幕的英文电影。

假如这三个境界都到达了，最至少你的英语听力是没有问题了。

有条件的伴侣，可以刻意到有英语气氛的地方去学习。

比方，多参加些英语
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角的活动，多找几个外国伴侣聊聊天个，或者直接到外国去，将自己置身与一个以英语为母语的国家，了解了解他们的文化和历史，想必你的英语将会突飞猛进。

想要真正自学好英语，就要把所学的英语融入到生活中去。

平常可以多留意观看身边的事物，比方我看到一本书，我立马想到用英语讲就是book，电脑是computer等等。

只有将生活和英语紧密联系起来，才能潜移默化地提高自己的英语水平。

我们如今学了这么多年的英语，水平仍不高，缘由是我们总是在被动的接受所学到的英语。

假如想要真正地提高自己，我们必需主动，在生活和学习中要大声地说英语，没有倾听的对象可以自己对着书本或者电脑屏幕朗读，有时间的伴侣也可多写写，每天记录一片英文日记，这样坚持确定会有效果。

【三】
英语是一门语言，我们学习英语的目的是把它当作成一种语言的沟通工具，而不是去死扣语法，那样的话，会让我们的英语学习进入一个误区。

大多数学生都不太重视英语课本上的文章，其实，大家可以想想能上教材的文章都是很好的文章，我们要多去背课文，培育自己的语感。

我们要弄清楚一个目的，我们学习英语的目的是去沟通的，而不是简洁的考试，我们要勇敢的去说出来，不要怕自己的发音不标准之类的，课下多喝老师和同学进行英文的对话。

锻炼自己的表达能力。

英语的学习不是一朝一夕就能完成的，英语的学习是一个积累的过程，我们要把自己的学问慢慢积累起来，到达确定的程度，就会觉察自己的英语水平有了一个质的提高。

很多孩子都会反应这个问题，说学习英语没有时间，那么我们为什么不把自
己的零碎时间给利用进去呢?我们可以尝试给自己定一个准备，比方说，我们可以利用课间的十分钟去背5个单词，或者去复习昨天所学习的。

这里向大家推举英文歌曲和电影的目的就是让大家学习，看外国人是怎么发音的，培育自己的语感。

大家可以坚持一段时间，我们会觉察，我们的口语水平和听力都会有很大的提高。

小学英语语法学习策略
TheEightPartsofSpeech八种词类
Noun名词
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词。

例如：
MountEverest,book,horse,Peter,strength,car,EmpireStateBuilding,China,house,child 珠穆朗玛峰，书，马，皮特(人名)，力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
Pronoun代词
用来指代一个名词的词例如：
I,they,their,ourselves,itself,your,my,nobody,who,which,her,we
我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她(宾格)，我们
Adjective形容词
一个用来描述一个名词或者代词的词例如：
proud,purple,French,few,this,huge,sad,second,none
高傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，哀痛的，其次的，
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没有的
Verb动词
小学学生英语学习技巧及方法总结一个表示动作进行或者存在的状态的词例如：
play,run,think,study,smell,wait,be,drive,renounce,fill
玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充
Adverb副词
副词是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词例如：
carefully,often,very,[w]intelligently,quite,too,rarely,never
仔细地，经常，特殊，聪明地，特殊，太，很少，从不
Conjunction连词
一个用来连接几个词或者几组词的词例如：
and,or,but,neither,because,while,since,although
和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然
Preposition前置词，汉语中多叫介词
一个用来说明一个名词或代词和另一个词的关系的词例如：
in,until,of,from,after,under,beyond,across,toward
在……里面，直到，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，
向
Interjection感叹词
一个表达剧烈的感情的词例如：
Wow!Ah!Oh!No!
哇!啊!哦!不!
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