江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书江
江苏省教育厅关于印发江苏省高水平示范性职业学校建设方案的通知
江苏省教育厅关于印发江苏省高水平示范性职业学校建设方案的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2006.08.30•【字号】苏教职[2006]21号•【施行日期】2006.08.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省教育厅关于印发江苏省高水平示范性职业学校建设方案的通知（苏教职〔2006〕21号2006年8月30日）各市教育局：为贯彻落实全国全省职业教育工作会议精神，加快职业教育改革发展步伐，促进职业教育更好地服务经济社会，根据省政府决定，我省将在“十一五”期间实施高水平示范性职业院校建设计划，重点建设100所职业学校（含职业高中、职教中心、普通中专、技工学校、高等职业技术学校，下同），跻身国内一流职业学校行列。
现将《江苏省高水平示范性职业学校建设方案》印发给你们，请遵照实施。
江苏省高水平示范性职业学校建设方案为进一步加快我省职业教育改革发展步伐，更好地服务富民强省和促进“两个率先”，省政府决定“十一五”期间实施高水平示范性职业院校建设计划，重点建设100所职业学校（含职业高中、职教中心、普通中专、技工学校、高等职业技术学校，下同）。
现制定《江苏省高水平示范性职业学校建设方案》如下：一、指导思想以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实国务院、省政府关于大力发展职业教育的决定和全国、全省职业教育工作会议精神，以富民为主题、以服务为宗旨、以就业为导向、以改革为动力，通过进一步增强和凸显高水平示范性职业学校的示范、辐射和导向作用，推进全省职业教育整体水平和基础能力建设再上新台阶，提高职业教育富民服务力和贡献率，更好地为我省经济结构调整、产业优化升级和科技进步服务，为促进就业和再就业服务，为建设社会主义新农村服务，为富民强省和实现“两个率先”服务。
二、目标任务高水平示范性职业学校采取分年度分批建设办法，原则上各市、县（市）和部分区都应建成一所高水平示范性职业学校。
江苏省高水平现代化职业学校创建申报报告
建高水平现代化学校 办人民满意职业教育——江苏省溧阳中等专业学校创建省高水平现代化职业学校申请报告省教育厅：“十一五”以来，我校始终紧跟经济社会发展要求，把握“四星级”中等职业学校、省高水平示范性职业学校和国家中等职业教育改革发展示范校创建的大好机遇，积极争取各级政府及部门的支持，切实改善办学条件，实现了由规模发展向内涵发展、科学发展的转变，综合实力显著增强。
为进一步提升办学水平和服务能力，适应经济社会发展的新要求，我校特申请列入首批“江苏省高水平现代化职业学校”的创建计划。
一．学校基本情况江苏省溧阳中专创办于1985年，是首批江苏省“四星级”中等职业学校、高水平示范性中等职业学校，“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第一批立项建设学校。
与江苏广播电视大学溧阳学院等实行“一套班子、多块牌子”的办学机制。
学校坚持“学生的未来幸福与终身发展高于一切”、“为经济社会的发展服务”的办学宗旨，着力推进品牌专业建设，形成了以机电、数控、电子电工、计算机、财会等专业为骨干的专业群。
注重强化学生专业技能和创新能力的培养，在省、常州市组织的历次技能大赛、创新大赛中均取得了较好成绩。
努力办好对口升学班，积极参与“3+4”、“3+2”中高职衔接试点，不断开拓学生成长、成才、成功的渠道，历年对口高考成绩在常州乃至全省同类学校中一直保持领先，毕业生当年就业率在99%以上，同时也涌现了一大批创业致富的毕业生典型。
学校现有燕山、城中两个校区，占地面积476亩；校舍建筑面积180060平方米，生均30.05平方米。
教学实训设施设备总值4428万元,生均设备值一产类达6576元，二产类8366元，三产类6525元。
现有全日制在校学生 5993人；各类业余成人本专科学历教育培训在籍学员2000多人，举办各类岗位或等级培训达6000人次/年。
现有专任教师347人，其中，具有研究生学历（学位）的53人，中级及以上职称的255人；专任专业课教师240人，“双师型”教师193人；国家级名师2人，省级名师6人，省中心教研组成员4人，常州市中心教研组成员14人，推荐省领军人才培养对象2人。
中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目申报书
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目申报书申报学校： （公章）填 报 人：主管单位： （公章）填报时间：省（区、市）共申报 所，该申报学校排序为 教育部 人力资源社会保障部 财政部 制二○一一年七月填 报 要 求一、请按照《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅 财政部办公厅关于申报2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》（教职成厅〔2011〕46号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。
二、有关数字、材料和信息的截止时间为2011年7月31日。
除注明者外，仅填近3年的情况。
三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。
四、填写文字内容的字体为楷体_GB2312，字号为五号，行距为************* 辽宁固定值16磅。
五、此申报书请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式4份连同电子文档一并上报。
内容索引表1：学校管理表2：基础条件表3：校企合作表4：教育教学表5：办学效益备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。
学校基本信息1“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。
表1-1办学方向表1-2办学行为表1-3领导班子表1-4规范管理表2-1校园建设表2-2设备与实训表2-2综合附表设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表表2-3教师队伍表2-4数字校园表3-1合作机制表3-2顶岗实习表3-3社会参与表3-4服务企业表4-1德育工作。
江苏职业学校高水平示范性实训基地建设标准
江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2附件2：江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准一级指标二级指标指标内涵及要求备注理念思路指导思想1．坚持服务为宗旨、就业为导向、育人为根本，有效对接区域主导产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，密切校企合作，深化教学改革，加强实训基地建设，为经济建设培养技术技能型人才。
2、以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，推动资源优化组合，实行多方共建共享。
目标定位1.对接职业岗位群和专业技术领域，服务专业群（链）建设，支撑人才培养模式改革，提高人才培养质量，建成区域技术技能人才培养中心。
2.坚持教学培训、技能鉴定、生产与技术服务为一体，推动产学研相结合，建成区域技术创新推广中心。
建设途径以人才培养模式改革为主线，以创新实训基地管理、运行机制为突破，以高水平师资队伍建设为支撑，有计划、有重点的开展实训设备、实训课程、信息化教学资源建设，推进教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率，提升基地社会效益和经济效益。
建设水平场地建设1.实训基地使用面积：一产类不低于2000平方米；二产类不低于1500平方米；三产类不低于1000平方米。
生均不低于2.5平方米。
2.有完善的配套辅助场地，通风、照明等基础条件满足实训要求，无安全隐患。
3.场地设施布局与企业生产工作流程相对接，能满足“做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实训要求。
4.实训场景与现代企业生产服务场景相接近，专业文化浓郁，有专业技术发展历史、行业企业精神、安全生产、环境保护、设备功能介绍、典型产品介绍等专业环境布置。
设备建设1.仪器设备配置合理，种类齐全、数量充足，体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，满足学生基础性实训和生产性实训的要求，专业核心技能实训教学保证1人1工位。
实训基地书面申请报告
尊敬的领导：您好！为了提高我校学生的实践能力和专业技能，培养适应社会发展需求的高素质应用型人才，我校拟申请建立实训基地。
现将有关事项报告如下：一、申请背景随着我国经济的快速发展，各行各业对高素质应用型人才的需求日益增长。
为了满足这一需求，我校一直致力于培养具有创新精神和实践能力的人才。
然而，在现有的教学条件下，学生的实践能力和专业技能仍存在一定的不足。
为了解决这一问题，我校决定申请建立实训基地，为学生提供更多实践机会，提高他们的综合素质。
二、实训基地建设目标1. 提高学生实践能力：通过实训基地的建设，为学生提供真实、先进的实践环境，使学生能够在实际操作中掌握专业技能，提高实践能力。
2. 优化课程体系：结合实训基地的实际情况，优化课程体系，使教学内容更加贴近实际，提高教学质量。
3. 增强校企合作：通过实训基地的建设，加强与企业的合作，为学生提供更多实习和就业机会，拓宽就业渠道。
4. 提升教师水平：通过实训基地的建设，促进教师与企业之间的交流与合作，提高教师的实践能力和教学水平。
三、实训基地建设内容1. 设备设施：根据我校各专业的教学需求，采购先进的实训设备，如数控机床、焊接设备、电子设备等，为学生提供良好的实训环境。
2. 实训课程：结合各专业的课程体系，开发一批具有针对性的实训课程，如实践操作、工艺分析、故障排除等，提高学生的实践能力。
3. 实训指导：配备专业的实训指导教师，负责学生的实训过程，确保实训效果。
4. 校企合作：与企业建立长期合作关系，为学生提供实习和就业机会，同时为企业输送优秀人才。
四、实训基地建设资金实训基地建设资金主要包括设备采购、场地租赁、人员培训等方面。
根据初步预算，实训基地建设资金总额为XX万元。
其中，设备采购资金XX万元，场地租赁资金XX万元，人员培训资金XX万元。
五、实施步骤1. 组织调研：对校内各专业进行调研，了解实训基地建设的实际需求。
2. 制定方案：根据调研结果，制定实训基地建设方案，包括设备采购、课程设置、师资培训等。
中等职业教育实训基地建设项目申报书(最新
附件
中等职业教育实训基地建设
项目申报书
申报学校南宫市职业技术教育中心（盖章）
专业名称畜牧兽医
主办单位南宫市教育局（盖章）
河北省教育厅制
二Ο一二年三月
填报说明
1．学校类型：公办中职、民办中职；
2．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；
3．自筹经费：包括专项经费、学校培训、科技效劳等收入费用；
4．兼职教师：指正式聘用的，独立承担一门专业课或实践教学任务（20学时以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；
5．教学仪器设备：单价在800元以上的用于教学的仪器设备；
6．大型教学仪器设备：单价不低于5万元的用于教学的仪器设备；
7．骨干专业：指办学条件比较好，就业率较高的主体专业，或省级重点（教改试点）专业；
8．行业企业经历教师：指专任教师中具有与本专业相关的
行业、企业两年以上工作经历的教师。
注：申报学校必需如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。
一、申报学校大体情形
二、申报基地（专业）大体状态。
某省技工院校实训基地建设项目立项申报书
技工院校实训基地建设项目申报书申报院校基本情况xxxx技工学校数控加工、计算机应用与维修专业实训基地建设项目可行性报告为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部、财政部关于印发《中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准》的通知精神，进一步加强技能型紧缺人才培训基地建设，加快区域职业教育发展，提高技能人才的培养水平，加快特色重点专业建设，不断提高我校办学质量，更好地为技能型人才培养和农村劳动力转移培训服务，我校拟建数控技术、计算机专业实训基地，我们对照“职业教育实训基地建设项目标准”进行了严谨细致的社会调研和分析论证，提出了详尽的可行性实施规划和方案，现将拟建项目的具体内容报告如下：一、学校基本情况（一）学校发展概况xxxx技工学校是1991年7月经江西省人民政府批准的中等职业学校，学校位于xxxx南门新区，校区北面是滨河大道，东临铜都大道，南靠金山大道，西至聚远大道，交通十分便利，是上饶市辖区内唯一的一所劳动公办技工学校。
获得“xxxx农村劳动力转移阳光工程培训基地”、“上饶市农村劳动力技能培训（实训）基地”、“江西省再就业培训基地”、等。
本学校属国家财政全额拨款事业单位。
具备多种技能培训的办学资格。
学校有固定资产总值2850万元（原值），现有汽车修理实训室、焊接实训室、钳工实训室和其它实训教室3个，微机室2个，多媒体报告厅1个，多媒体教室2个,文化理论课教室10个,篮球运动场2个，网球场1个，图书馆藏书2万余册。
（二）建筑面积新校区占地面积30余亩（不含教职工宿舍）；教学面积2万多平米，实训基地占地面积150 余亩。
（三）校舍面积本学校新校舍建筑面积1.5万平米（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构），可以满足教学要求，符合技工学校基本办学条件指标的规定。
(四)在校生和培训规模目前学校有全日制在校生664人。
农村劳动力转移技能性培训每年1000人以上,下岗失业人员再就业培训每年400人以上，创业培训每年300人以上。
[江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书] 示范性综合实践基地
![[江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书] 示范性综合实践基地](https://img.taocdn.com/s3/m/ed16deed77232f60dccca139.png)
[江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书] 示范性综合实践基地江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书申报单位：江苏省武进中等专业学校（公章）项目名称：信息技术实训基地学校主管部门：常州市武进区教育局（公章）申报单位负责人：项目负责人：申报日期： xx 年 12 月 24 日江苏省教育厅制江苏省 ___ 一. 申报学校基本情况基本信息学校名称江苏省武进中等专业学校国家改革发展示范校是省高水平示范学校是三星级职业学校通信地址常州市武进区湖塘镇延政东路80号邮编学校网址在校学生总数 8034 近三年年均为社会培训人次 10190 法人代表信息姓名职务校长办公室电话手机联系人信息姓名职务党政办公室主任办公室电话手机校园建设占地面积（亩） 423.4 总建筑面积（平方米） 219494 校舍建筑面积（平方米） 219494 教学行政用房面积（平方米）197927 实验实训场所占地面积（平方米） 15708 实验实训场所建筑面积（平方米） 46984 仪器设备仪器设备总值（万元）7099.7 生均（元） 8837 师资队伍教职工总数（人） 571 专任教师数（人） 430 专任专业教师数（人） 259 具有高级工、技师、非教师系列中级以上技术职务的专任专业教师数（人） 235 主干专业情况（相近专业合并填写）序号专业名称年招生数在校生数就业率专业专任教师数专业仪器设备价值建成省级以上实训基地 1 建筑工程施工 220 646 97.5% 22 529.1万 xx年省级 2 建筑装饰 92 349 97.5% 9 159.7万 3 数控技术应用（数控加工）181 708 98.0% 24 1665.5万 xx年省级 4 模具制造技术 127 392 96.0% 13 1046.0万 5 机电技术应用 339 619 99.0% 26 503.5万6 机电一体化(高职) 80 268 无毕业生 11 317.7万 7 数控机床装配与维修 52 132 98.0% 7 153.0万 8 电气自动化设备安装与维修74 256 98.0% 11 250.2万 9 汽车运用与维修 219 667 96.0% 23 1165.8万 xx年省级 xx年国家级 10 计算机应用 61 91 97.0% 4 73.3万 11 计算机平面设计 106 189 96.0% 7 123.1万 12 计算机网络技术 49 194 97.0% 7.5 153.8万 13 计算机应用技术（高职） 35 110 无毕业生 4.5 70.7万 14 会计 249 1026 98.5% 28 325.8万 15 市场营销 61 181 98.5% 5 12.9万 15 电子商务 55 149 98.3% 5 25.3万 16 国际商务 55 129 98.3% 3 14.3万 17 旅游服务与管理 90 225 98.9% 9 87.2万 18 中餐烹饪 118 289 98.9% 10 147.4万合计 2263 6620 97.7% 229 6824.3万二、申报项目基本情况专业（链、群）学生情况专业名称在校人数一年级二年级三年级四年级五年级近两年毕业生数近两年毕业生就业率计算机网络技术 194 48 75 71 176 97% 计算机平面设计189 57 90 42 169 96% 计算机应用 91 26 55 10 279 97% 计算机应用技术(高职) 110 35 28 47 合计 584 166 248 170 624 现有实训条件序号实训室名称实训基地面积(m2) 实训设备价值(万元) 1 计算机基础实训1室 187 36.48 2 计算机基础实训2室 187 50.61 3 计算机组装维修1室 159 19.25 4 多媒体制作实训1室187 28.13 5 多媒体制作实训2室 187 23.42 6 影视动漫实训1室187 24.77 7 软件实训2室 187 23.42 8 软件实训3室 187 23.42 9 网络实训室 154 77.22 10 网络布线实训1室 206 39.94 11 网络布线实训2室 159 14.38 12 广告制作实训室 206 28.14 13 电子电工实训室 187 42.39 14 绘画实训1室 187 3.57 15 绘画实训2室 187 1.45 16 绘画实训3室 187 1.72 17 绘画实训4室 187 2.89 实训设备总值（万元） 420.96 实训设备生均值（元）7208.96 实训基地总面积（平方米） 3128 实训基地生均面积（平方米） 5.36 相关专业师资队伍情况专业专任教师总数 23 其中：高级职称教师数 13 其中：中级职称教师数 10 具有高级以上职业资格（或相关行业执业资格、非教师系列初级以上技术职务）的教师数 23 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数 20 兼职专业教师总数 6 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数 6 职业技能鉴定站序号名称（附相关佐证材料）鉴定工种等级发证机构 1 常武技国家职业技能鉴定所计算机系统操作工初、中级常州市人力资源和社会保障局 2 常武技国家职业技能鉴定所计算机网络管理员初、中级常州市人力资源和社会保障局 3 常武技国家职业技能鉴定所计算机维修工初、中级常州市人力资源和社会保障局相关专业产学研结合典型成果相关专业产学研结合典型成果产学研结合典型成果产学研开展形式取得成果 xx年独立完成《常信大厦线路查询与模拟系统设计》，研发费用20万元。
高水平中等职业学校申报书
高水平中等职业学校申报书高水平中等职业学校申报书高水平中等职业学校申报书1高水平中等职业学校申报书学校基本信息学校学校名称学校地址邮政编码学校法人代表项目负责人学校上级某市教育局某中等专业学校√公办民办属性某市高新园区高新五路5号学校网址联系电话联系电话 E-mail E-mail 1986年建校时间主管部门学校等级省级达标中职学校获得时间 2014年学校简介（500—800字）某中等专业学校前身是1986年创办的某市职业中学，2021年2月，学校经江西省政府批准，升格为“某中等专业学校”。
某中等专业学校是某市唯一的一所集学历教育和技能培训为一体的公办综合性省级重点中等职业学校。
2012年8月，学校迁至某高新工业园新校址。
学校位于南昌市半小时经济圈——江西省某高新园区，占地面积约250亩，建筑面积约7万平方米，在校学生3200多名，在编在岗及专兼职教师170余名。
办学目标：领跑宜春、领先全省、全国知名。
学校地位：江西省重点中等职业学校、江西省首批达标建设学校、江西省校企合作示范学校、江西省师德师风示范学校、全国未成年人健康成长法制保障制度创新基地、江西省退伍士兵技能培训基地、江西省技能培训和就业工作先进单位、宜春市第17届中职技能竞赛团体总分第一名、宜春市社会治安综合治理先进单位、某市全面工作红旗单位。
办学条件： 1.各专业均建有校内实训基地，配有先进的实训实习及仿真教学设施设备。
学校拥有占地近70亩的校内生产实训实习基地，建有机械、服装、汽修、物流、玉雕、烙画等八个实训车间及电子商务模拟工作室，各类实训设备约2300台套，学校设有电子阅览中心、心理健康教育中心、图书室、计算机房、琴房、舞蹈房、绘画室、多媒体室等教学辅助设施；2021年将高标准建附属幼儿园。
学校以实训实习基地为依托，强化校企合作和产教融合，实施工学结合和顶岗实习的培养模2高水平中等职业学校申报书式，培养学生综合技能，提升就业竞争力。
江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书江
学校自筹资金
学校意见
经审核，表格所填内容属实，本人对所填内容负责。
负责人（签字）： 单位公章
年 月 日
学校主管部门意见
负责人（签字）： 单位公章
年 月 日
县、市级财政部门意见
负责人（签字）： 单位公章
年 月 日
市教育部门意见
负责人（签字）： 单位公章
年 月 日
就业率
专业专任教师数
专业仪器设备价值
建成省级以上实训基地
1
2
3
4
5
6
7
合计
注：教学行政用房：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等
二、申报项目基本情况
相关专业学生情况
专业专门化方向
在校人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
近两年毕业生数
近两年毕业生就业率
相关专业近两年毕业生就业情况
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
相关师资队伍情况
专业专任教师总数
其中：高级职称教师数
其中：中级职称教师数
具有技师、工程师等职称的教师数
具有高级工职业资格（执业资格）证书的教师数
具有中级工职业资格证书教师数
兼职专业教师总数
具有技师、工程师以上职称的教师数
具有高级工职业资格证书（执业资格）证书的教师数
相关专业的职业技能鉴定所
相关专业近三年社会培训人次分别为
年
年
年
相关专业校企合作、产学研结合形式及成果
主要形式
主要成果
相关专业创业、创新、创优工作开展情况及成效
示范性综合实践基地江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书
示范性综合实践基地江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书江苏省职业学校高水平示范性实训基地项目申报书申报单位：江苏省武进中等专业学校（公章）项目名称：信息技术实训基地学校主管部门：常州市武进区教育局（公章）申报单位负责人：项目负责人：申报日期：20XX 年 12 月 24 日江苏省教育厅制江苏省财政厅一. 申报学校基本情况基本信息学校名称江苏省武进中等专业学校国家改革发展示范校是省高水平示范学校是三星级职业学校通信地址常州市武进区湖塘镇延政东路80号邮编学校网址在校学生总数 8034 近三年年均为社会培训人次 90 法人代表信息姓名职务校长办公室电话手机联系人信息姓名职务党政办公室主任办公室电话手机校园建设占地面积（亩）423.4 总建筑面积（平方米）219494 校舍建筑面积（平方米）219494 教学行政用房面积（平方米）197927 实验实训场所占地面积（平方米）15708 实验实训场所建筑面积（平方米）46984 仪器设备仪器设备总值（万元）7099.7 生均（元）8837 师资队伍教职工总数（人）571 专任教师数（人）430 专任专业教师数（人）259 具有高级工、技师、非教师系列中级以上技术职务的专任专业教师数（人）235主干专业情况（相近专业合并填写）序号专业名称年招生数在校生数就业率专业专任教师数专业仪器设备价值建成省级以上实训基地 1 建筑工程施工220 646 97.5% 22 529.1万 2020年省级 2建筑装饰 92 349 97.5% 9 159.7万 3 数控技术应用（数控加工）181 708 98.0% 24 1665.5万 20XX年省级 4 模具制造技术 127 392 96.0% 13 1046.0万 5 机电技术应用 339 619 99.0% 26 503.5万 6 机电一体化(高职) 80 268 无毕业生 11 317.7万 7 数控机床装配与维修 52 132 98.0% 7 153.0万 8 电气自动化设备安装与维修 74 256 98.0% 11 250.2万 9 汽车运用与维修 219 667 96.0% 23 1165.8万 2020年省级 2020年国家级 10 计算机应用 61 91 97.0% 4 73.3万 11 计算机平面设计 106 189 96.0% 7 123.1万 12 计算机网络技术 49 194 97.0% 7.5 153.8万 13 计算机应用技术（高职）35 110 无毕业生 4.5 70.7万 14 会计 249 1026 98.5% 28 325.8万 15 市场营销 61 181 98.5% 5 12.9万 15 电子商务55 149 98.3% 5 25.3万 16 国际商务 55 129 98.3% 3 14.3万17 旅游服务与管理 90 225 98.9% 9 87.2万 18 中餐烹饪 118 289 98.9% 10 147.4万合计 2263 6620 97.7% 229 6824.3万二、申报项目基本情况专业（链、群）学生情况专业名称在校人数一年级二年级三年级四年级五年级近两年毕业生数近两年毕业生就业率计算机网络技术 194 48 75 71176 97% 计算机平面设计 189 57 90 42 169 96% 计算机应用 91 26 55 10 279 97% 计算机应用技术(高职) 110 35 28 47 合计 584 166 248 170 624 现有实训条序号实训室名称实训基地面积(m2) 实训设备价值(万元) 1 计算机基础实训1室 187 36.48 2 计算机基础实训2室 187 50.61 3 计算机组装维修1室 159 19.25 4 多媒体制作实训1室 187 28.13 5多媒体制作实训2室 187 23.42 6 影视动漫实训1室 187 24.77 7 软实训2室 187 23.42 8 软实训3室 187 23.42 9 网络实训室 154 77.22 10 网络布线实训1室 206 39.94 11 网络布线实训2室 159 14.38 12 广告制作实训室 206 28.14 13 电子电工实训室 187 42.39 14 绘画实训1室 187 3.57 15 绘画实训2室187 1.45 16 绘画实训3室 187 1.72 17 绘画实训4室 187 2.89 实训设备总值（万元）420.96 实训设备生均值（元）7208.96 实训基地总面积（平方米）3128 实训基地生均面积（平方米）5.36 相关专业师资队伍情况专业专任教师总数 23 其中：高级职称教师数 13 其中：中级职称教师数 10 具有高级以上职业资格（或相关行业执业资格、非教师系列初级以上技术职务）的教师数23具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数20兼职专业教师总数 6 具有技师、非教师系列中级以上职务的教师数6职业技能鉴定站序号名称（附相关佐证材料）鉴定工种等级发证机构 1 常武技国家职业技能鉴定所计算机系统操作工初、中级常州市人力资源和社会保障局2 常武技国家职业技能鉴定所计算机网络管理员初、中级常州市人力资源和社会保障局3 常武技国家职业技能鉴定所计算机维修工初、中级常州市人力资源和社会保障局相关专业产学研结合典型成果相关专业产学研结合典型成果产学研结合典型成果产学研开展形式取得成果 2020年独立完成《常信大厦线路查询与模拟系统设计》，研发费用20万元。
示范性实践教学基地申报(3篇)
第1篇一、基地基本信息1. 基地名称：XXX示范性实践教学基地2. 所属单位：XXX大学3. 基地地址：XXX省XXX市XXX区XXX路XXX号4. 基地类型：综合性实践教学基地5. 建设时间：2023年二、基地建设背景与意义随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、创新能力和实践能力方面的重要性日益凸显。
为贯彻落实国家教育规划纲要，深化教育教学改革，提高人才培养质量，我校决定建设XXX示范性实践教学基地。
1. 建设背景：（1）国家政策支持。
近年来，国家高度重视实践教学基地建设，出台了一系列政策文件，为实践教学基地建设提供了有力保障。
（2）社会需求日益增长。
随着我国经济社会的快速发展，各行各业对高素质、高技能人才的需求不断增长，实践教学基地建设成为满足社会需求的重要途径。
（3）学校发展需要。
我校作为一所综合性大学，拥有丰富的学科资源和人才优势，建设实践教学基地有利于提升学校的整体实力和社会影响力。
2. 建设意义：（1）提高人才培养质量。
通过实践教学基地的建设，为学生提供真实的实践环境，有助于学生将理论知识与实践技能相结合，提高学生的综合素质和实践能力。
（2）促进教育教学改革。
实践教学基地的建设将推动学校教育教学改革，优化课程设置，创新教学方法，提高教学质量。
（3）服务地方经济社会发展。
实践教学基地的建设将为地方经济社会发展提供人才和技术支持，促进产学研一体化。
三、基地建设目标与任务1. 建设目标：（1）成为国内一流的实践教学基地。
（2）为学生提供优质、高效的实践教学环境。
（3）成为学校教育教学改革的重要载体。
2. 建设任务：（1）完善实践教学体系。
构建与专业人才培养目标相适应的实践教学体系，包括实验、实习、实训、社会调查、创新创业等环节。
（2）优化实践教学资源。
建设先进的教学设施、设备，开发实践教学项目，完善实践教学资源库。
（3）加强实践教学队伍建设。
培养一支高水平的实践教学师资队伍，提高实践教学水平。
江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准.doc
3.企业实践制度、相关档案
4、名师工作室相关
教学处
组织人事处
招就办
技能鉴定
建成人社部门批准的职业技能鉴定所（站），鉴定工种要基本覆盖对应专业核心技能，中等职业学校具有鉴定中级职业资格功能，五年制高职学校及办学点具有鉴定高级职业资格功能（特殊专业不在学校设立考核鉴定机构的除外）。
科研运行与管理
1.有完善的科研申报、管理、奖励制度。注重发挥基地的科技研发、技术服务和成果孵化功能。
2.深化校企合作，建设科研团队，积极申请和承担行业企业科研项目。近三年一产专业、二产专业有6个行业企业技改项目或2个以上市级以上科研项目；三产专业有3个行业企业技改项目或1个以上市级以上科研项目。
科研成果统计
继续教育学院
财务处
特色创新
实训基地建设在实训设备、师资队伍、实训课程教材、信息化教学资源、实训基地情景文化等方面建设，实训基地管理、校企合作机制深化，以及教学、生产、科研等方面功能开发等方面进行创新与探索，取得显著成绩，形成鲜明特色，经验模式具有较大的推广价值。
案例
2.依托基地积极开展人才培养模式改革，开发以工作过程为导向的实训课程体系，积极实施“做中学、做中教”的教学模式，创新项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、主题教学和岗位教学等教学方法。
3.教学实施过程管理规范，教学实施计划、教学日志、实训仪器设备使用记录、实训考核记录等台账资料齐全完整。实训教学质量检查、督导制度完善、执行到位。
2.仪器设备具有一定的先进性，部分设备达到行业企业先进水平。有与全国、省级技能大赛相适应的设施设备。
3.新增设备购置计划完成，安装到位。中等职业学校生均仪器设备值：二产业类专业≥8000元，一、三产业类专业≥5000元；五年制高职学校生均仪器设备值：二产业类专业≥10000元，一、三产业类专业≥6000元。
职业教育基地项目申请书
一、项目名称：XX市职业教育基地建设项目二、项目背景与必要性随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级，高素质技术技能人才的需求日益增长。
为响应国家关于大力发展职业教育的号召，满足社会对高素质技术技能人才的需求，XX市拟投资建设一座现代化职业教育基地。
近年来，我市职业教育发展迅速，但现有职业院校的实训设施、师资力量等方面仍有待提高。
为此，建设一座集实践教学、技能培训、科研创新等功能于一体的职业教育基地，对于提升我市职业教育水平，促进产业转型升级具有重要意义。
三、项目目标1. 提升我市职业教育整体水平，培养高素质技术技能人才。
2. 满足社会对高素质技术技能人才的需求，促进产业转型升级。
3. 打造一个集实践教学、技能培训、科研创新等功能于一体的现代化职业教育基地。
四、项目内容1. 建设规模：项目总用地面积约10000平方米，总建筑面积约50000平方米。
2. 建设内容：（1）教学楼：包括理论教学室、多媒体教室、实验室等。
（2）实训楼：包括电工实训室、焊接实训室、汽车维修实训室等。
（3）培训楼：包括技能培训室、创业培训室等。
（4）科研楼：包括科研实验室、成果转化中心等。
（5）宿舍楼：为学员提供舒适的住宿环境。
（6）食堂及附属设施：满足学员的餐饮需求。
五、项目投资估算项目总投资约3亿元，其中：1. 土地费用：2000万元2. 建筑工程费用：2.2亿元3. 设备购置费用：5000万元4. 其他费用：1000万元六、项目实施进度1. 项目前期准备（2023年）：完成项目可行性研究报告、立项审批等手续。
2. 项目建设（2024年-2025年）：完成基础设施建设、教学楼、实训楼、培训楼、科研楼、宿舍楼、食堂等主体工程建设。
3. 设备安装调试（2025年）：完成教学设备、实训设备、科研设备的安装调试。
4. 项目验收及投入使用（2026年）：完成项目验收，正式投入使用。
七、项目效益分析1. 经济效益：项目建成后，预计每年可培养各类技术技能人才5000人，为社会创造就业岗位2000个，年产值可达5亿元。
江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地建设项目申报书江
江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地
项目申报书
项 目 名 称：
申 报 单 位：（公章）
申报执行年度：
学校主管部门：（公章）
申报单位负责人：
项 目 负 责 人：
申 报 日 期：年月日
江苏省教育厅
制
江苏省财政厅
一.申报学校基本情况
基本信息
学校名称
省级高水平示范学校
规划内建设高水平示范学校
三星级职业学校
专业仪器设备价值
建成省级以上实训基地
1
2
3
4
5
6
7
合计
注：教学行政用房：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等
二、申报项目基本情况
相关专业学生情况
专业专门化方向
在校人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
近两年毕业生数
近两年毕业生就业率
相关专业近两年毕业生就业情况
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
就业企业名称
就业人数
相关师资队伍情况
专业专任教师总数
其中：高级职称教师数
其中：中级职称教师数
具有技师、工程师等职称的教师数
具有高级工职业资格（执业资格）证书的教师数
具有中级工职业资格证书教师数
兼职专业教师总数
具有技师、工程师以上职称的教师数
具有高级工职业资格证书（执业资格）证书的教师数
相关专业的职业技能鉴定所
相关专业近三年社会培训人次分别为
年
年
年
相关专业校企合作、产学研结合形式及成果
主要形式
主要成果
相关专业创业、创新、创优工作开展情况及成效
实训基地建设申请报告_申请报告_
实训基地建设申请报告实训基地建设申请报告根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划，根据国家教财司(2019)12号文件的要求，根据教财司函(2019)158号文件的要求，结合我省职业教育发展的需要，结合我地区经济结构调整的的具体要求，从我校的实际出发，拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目，申请报告如下：一、学校基本情况(一)学校简介伊春林业学校是国家全日制普通中等专业学校，2019年晋升为省级重点中等职业学校，2019教育部2019(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。
是省级花园式单位，省教育厅信息化建设先进单位，伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。
2019年，伊春林业学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。
2019年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优秀单位。
学校是国家CEAC 认证考试定点单位。
设有林业生产类技能鉴定站，是国家计算机水平与资格考试考点，伊春再就业教育培训中心。
学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡，国家级生态园林城市黑龙江省伊春市，始建于1958年8月，隶属于黑龙江省森工总局，由伊春林管局(市政府)进行管理，是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。
建校近50年来，累计培养各类林业人才两万余名，为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。
学校占地面积96200平方米，建筑面积41，229平方米。
学校教学设备齐全，功能完善，有各专业实验室40个：多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个;实习工厂5个;有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心;有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、迴龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个，有400米标准跑道运动场一处，300平方米花卉温室一处、实习林场一处，林地2,583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩，并建有我校的药材花卉基地，与同类职业院校相比有得天独厚的条件。
江苏省职业学校现代化实训基地验收申报表(2019版)
附件2江苏省职业学校现代化实训基地验收申报表(2019版)基地名称：申报学校：（公章）学校主管部门：（公章）学校负责人：基地负责人：申报日期：年月日江苏省教育厅制江苏省财政厅填写说明1.本表各栏目要求认真填写、内容真实，文字表达明确、简洁。
所填报数据如无特别说明均为近三年数据。
某些栏目填写不下时，可增加行数或另加附页，但不可改变表格结构。
2.本表一律为A4大小，不得放大或缩小，用计算机打印并装订成册。
3.申报学校和学校主管部门、市教育行政部门应严格审核，确保所填内容真实、有效。
一. 申报学校基本情况1二、基地基本情况（一）学生基本信息注：1.“学制”填写中职或五年制高职，“类别”填写理工医类或其他类。
2.在籍生数依据江苏省中等职业教育综合管理系统中进行填写。
2（二）教学团队成员情况注：“主要教科研成果”填写教师参与市级以上课题或横向课题的名称及类型，在省级以上刊物发表或获奖的论文篇数，技术研发、技术服务获得专利或市级以上奖项的名称及数目，指导学生创业孵化项目的名称及数目，参与研制专业人才培养方案、课程标准、技能教学标准、中职学考考试大纲、考点建设标准、题库和承担中职学考考评任务的名称及数目。
3（三）实训室基本信息注：实训室包括数字化技能教室、虚拟仿真实训室、数字化职业体验馆、实物展示场馆、互动体验室、省中职学业水平考试标准化技能考点等。
4（四）近两年新增设备情况注：“新增主要仪器设备”填写新增的专业核心仪器设备，“新增仪器设备值”填写该实训室所有新增的仪器设备的合计值。
5（五）近三年师生参加省级以上比赛获奖情况注：“选手类型”填写教师或学生，“级别”填写省级或国家级，“奖项等第”填写二等奖以上等第，“指导教师”填写学生获奖项目的指导教师。
6三、基地建设情况789101112四、审核意见1. 学校意见2. 上级部门意见。
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就业企业名称
就业人数
相关师资队伍情况
专业专任教师总数
其中：高级职称教师数
其中：中级职称教师数
具有技师、工程师等职称的教师数
具有高级工职业资格（执业资格）证书的教师数
具有中级工职业资格证书教师数
兼职专业教师总数
具有技师、工程师以上职称的教师数
具有高级工职业资格证书（执业资格）证书的教师数
相关专业的职业技能鉴定所
通信地址
邮 编
学校网址
在校学生总数
近三年年均为社会培训人次
法人
代表
信息
姓名
职务
办公室电话
手机
联系人
信息
姓名
职务
办公室电话
手机
校园建设
占地面积（亩）
总建筑面积（平方米）
校舍建筑面积（平方米）
教学行政用房面积（平方米）
实验实训场所占地面积（平方米）
实验实训场所建筑面积（平方米）
仪器设备
仪器设备
总值（万元）
相关专业近三年社会培训人次分别为
年
年
年
相关专业校企合作、产学研结合形式及成果
主要形式
主要成果
相关专业创业、创新、创优工作开展情况及成效
附件三：
江苏省中等职业学校高水平示范性实训基地
项目申报书
项 目 名 称：
申 报 单 位：（公章）
申报执行年度：
学校主管部门：（公章）
申报单位负责人：
项 目 负 责 人：
申 报 日 期：年月日
江苏省教育厅
制
江苏省财政厅
一.申报学校基本情况
基本信息
学校名称
省级高水平示范学校
规划内建设高水平示范学校
三星级职业学校
生均（元）
支持资金
近三年获得省级以上资金支持（万元）
师资队伍
教职工总数（人）
专任教师数（人）
专任专业教师数（人）
具有高级工、技师、工程师等职称的
专业专任教师数（人）
兼职教师数（人）
具有高级工、技师、工程师等职称的兼职教师数（人）
主干专业情况（相近专业合并填写）
序号
专业名称
年招生数
在校生数
就业率
专业专任教师数
专业仪器设备价值
建成省级以上实训基地
1
2345源自67合计注：教学行政用房：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等
二、申报项目基本情况
相关专业学生情况
专业专门化方向
在校人数
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
近两年毕业生数
近两年毕业生就业率
相关专业近两年毕业生就业情况
就业企业名称
就业人数
就业企业名称