2023年新课标外语教学讲座听后感

新课标外语教学讲座听后感
经过一学期忙碌而充实的生活，终于迎来了教师期待已久的暑假。

在这个暑假里，除了安排丰富的暑假生活，也不忘给自己充充电。

感谢田老师的分享，让我能够享受大咖们的精彩教学案例和讲座，让我再次地受益匪浅。

一、新课程标准，新感悟
沈峰老师的讲座让我对英语新课标有了更深入的了解。

新版英语新课标加入了一个新词：主题。

在六要素中主题具有联结和统领的作用。

在教学过程中，我们应该分析每个单元的主题以及子主题，包括他们之间存在的联系，能够对语篇的内容和课型分析有更准确跟深刻的把握。

在我们进行语篇拓展的时候，也根据每个单元的主题进行分类，巩固相关语言的运用，对语言学习十分有利。

令我印象较深的观点还有：外语教学过程包括三个，通过英语听读真实有效地进行输入，学习和掌握语言知识和技能进行语言螺旋内化提升，最后通过听和写进行输出。

在教学的过程中，我们要关注语言输入的方式，对教学内容主题进行分析和研究，到底应该以什么方式呈现该课型。

如问路、打电话等话题，在实际情景中应该以听为主，引领语篇，获取关键信息。

这让我明白了，在以后的教学过程中，我都应该要多对语篇进行思考，选取相应的课型，提高教学效果。

二、加强基本功训练
在观摩了田老师、桂婷婷老师等大咖的精彩课例，我内心发出了由衷的敬佩之情。

我感觉他们就是行走的画家，简笔画信手拈来，图文结合，在画中讲故事，讲语篇，让学生容易理解，同时又富有乐趣，是真正的寓乐于学。

我知道在这信手拈来的画功背后，是无数次教师基本功的训练。

我在想，我们在课堂上更多地借助一些简笔画来帮助学生进行学习，而不需要大费周章地找一张图片，做一页ppt，更能吸引学生的兴趣。

借着放假的时间，我也需要加强基本功的练习，在课堂上可是大有用处。

三、关注学生，以生为本
几节精彩的课例都让我感觉教师所设计的环节环环相扣，问题层层递进，从半限制性的环节到完全放手让学生进行任务训练；老师在有逻辑地讲故事，讲语篇，引发学生的思考；老师们关注教授学生阅读课的策略等等。

这应该在我日常的教学过程中要多加学习的，所有的设计都应该为学生服务，引领学生思考。

“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次假期的专业学习让我有了不一样思考，如何把别人的优点和经验进行内化，用在教学上，才是最关键的。