小学一年级数学加减法(必背基础)
一年级数学加减法口诀表格
10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
20以内进位加法口诀表
20以内退位减法口诀表
小学一年级数学运算定律：
1.加法交换律
两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，叫做加法交换律。
a+b=b+a
2.加法结合律
三个数相加，先把前二个数相加，再加第三个数，或者，先把后二个数相加，再加上第一个数，其和不变。
这叫做加法结合律。
a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)
3.减法性质
在减法中，被减数、减数同时加上或者减去一个数，差不变。
a-b=(a+c)-(b+c) a-b=(a-c)-(b-c)
在减法中，被减数增加多少或者减少多少，减数不变，差随着增加或者减少多少。
反之，减数增加多少或者减少多少，被减数不变，差随着减少或者增加多少。
在减法中，被减数减去若干个减数，可以把这些减数先加，差不变。
a –
b -
c = a - (b + c)。
小学一年级数学加减法怎么教？
【导语】数学是⼈们认识⾃然、认识社会的重要⼯具。
它是⼀门古⽼⽽崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个⽅⾯的应⽤越来越⼴泛，作⽤越来越重要。
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【篇⼀】⼩学⼀年级数学加减法怎么教？ 10以内加减法技巧： 1、加法⼤数记⼼⾥，⼩数往上数，如4+2=把4记在⼼⾥，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。
2、减法同样都是⼤数记⼼⾥，但是⼩数就要往下数，如7-4把7记在⼼⾥，再往下数4个数，6、5、4、3之后得出结果7-4=3。
20以内的加减法技巧： 1、进位加法⼝诀：“加九减⼀，加⼋减⼆、加七减三、加六减四、加五减五”。
那么怎么⽤⼝诀呢，以“加九减⼀”为例，“加九减⼀”是指⼀个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
例如，8+9=（）就拿8减去1等于7，⽤7来做和的个位，即8+9=17，5+9=（）就拿5减去1等于4，⽤4来做和的个位，即5+9=14。
2、⼝诀：“减9加⼀、减⼋加⼆、减七加三、减六加四、减五加五”。
那么如何利⽤⼝诀呢？同样以“减九加⼀为例”，它是指⼀个数减去9，将这个数的个位加上1所得到的结果就是它们的差。
例如：18-9=（）就拿18的个位8加上1结果是9，即18-9=9，14-9=（）就拿14的个位4加上1结果是5，即14-9=5。
【篇⼆】⼩学⼀年级数学加减法怎么教？ ⼀、概念的认识 1、基础数字的认知：先要让孩⼦熟练的说并，认，写1-20这20个数。
要达到⼀下程度：1。
家长任意指⼀个数，孩⼦能迅速认出，说出。
2。
家长任意说⼀个数，孩⼦能快速准确的写出。
把最基础的⼀步完成后再进⾏下⼀步，不要急于求成。
2、⼤⼩的概念：孩⼦对这20个数的说，认，写都掌握熟练了，接下来要教孩⼦⼤⼩，让其有⼤⼩，多少的概念。
从1开始，其后⾯的数越来越⼤，20是的，中间的数均⽐1⼤，⽐20⼩。
小学一年级数学基础加减法规律和法则!
先教分解加法，实际上就是：将两个集合和在一起，变成一个集合.减法：将一个集合分开，分成两个.孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系.比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果.也就是说：1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了.2、从5以内的开始.先从分解2开始.3、每次分开后表述完，要记得在合起来.打基础的方法1、学数数学计算之前先学数数，这谁都知道，但是利用多种数数形式来为计算打基础，却被相当多的父母所忽视.不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数，而可以教计算了，但实际上孩子并没有真正建立数的概念，也没有真正掌握计数的技巧.数数的内容其实很多，除了要建立数的一对一的概念以外，还要包括多种数数的技能，主要形式有：①N加1，即按递增1的顺序正着数，这是学N加1计算的基础；②N减1，即按递减1的顺序倒着数，这是学N减1计算的基础；③数单数，建立奇数概念；④数双数，建立偶数概念；⑤逢10数，建立进位概念；⑥逢5数，将5作为一个基本单元，这是一个很重要的数数技能，因为在提高数数和计算技能方面，5的重要性仅次于10.2、计算N加1，凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿，都能轻而易举地学会计算N加1，包括10加1、20加1、99加1乃至100加1.3、计算N减1，凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题，包括11减1，21减1、100减1乃至101减1.4、整10相加或相减，如10加10、20加10、……90加10，凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会.5、整5相加或相减，如0加5、5加5、10加5乃至95加5，凡是会逢5数数并理解其含义是递增或递减5个的幼儿，掌握起来并不难.6、计算10加N，包括10加1、10加2……10加9，幼儿一旦理解10加几就等于十几，不仅能快速运算10加N，还能推广至20加N、30加N乃至90加N.7、两个相同数相加，包括1加1、2加2……9加9，对于会数双数的幼儿，当发现两个相同的数相加后的结果都是双数时，便会很容易地学会运算这类题.教学实践发现，幼儿普遍对两个相同数相加的题有自发的关注与兴趣，因而幼儿对这组题的掌握往往要先于10以内非N加1的题.8、计算两数之和等于10的题，包括1加9、2加8、3加7、4加6及5加5，这组题的熟练与否对于进行10以上的运算是至关重要的.9、口算（20以内），当幼儿已掌握了上述技能之后，就可以做20以内的口算题了.父母应注意提醒幼儿学会运用已掌握的计算技能来推算其它题，如由2加2等于4而推知2加3等于5，由3加7等于10而推知3加6等于9，9加9等于18而推知9加8等于17，等等.10、竖式笔算（100以内），口算100以内的数即使是对学龄儿童也是不容易的，可是列成竖式之后，凡具备上述技能的学龄前幼儿稍加指点即可完成运算，因为一道两位数相加的题列成竖式后实际上就变成了两道一位数相加的题.目前，5岁左右的幼儿都在幼儿园里学会了书写阿拉伯数字，因而这个年龄段的幼儿进行独立的竖式运算是完全可能的.编故事的方法我在教孩子10以内的加减法运算的时候，经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算.而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松.比如，学习8的加减法，我编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：小猴子要买8个苹果送给奶奶.它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个.（红苹果买5个，绿苹果买几个？）小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去.路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道.（这时还剩几个苹果了？）小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴.小猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴.（这时还剩几个苹果？）看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来.（这时还剩几个苹果？）突然，背后响起一声狮子的吼声：“吼——”不好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉.好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气.小猴子把苹果送给奶奶，可是它往框里一看：“咦？怎么只剩下2个苹果了呢？”奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来.奶奶对小猴子说：“你来了就是最好的礼物了！”就这样，故事讲完了.讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的.整个过程非常轻松，既让孩子开拓了思维，又达到了学习的目的.凑十法凑十法是20以内进位加法的基本思路.运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易.例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1.所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”应该是用破十法：12可以分成10和2，用10-9=1，再用1+2=3，所以12-9=3在教学中，我深有体会，低年级数学教学，使学生学好“两法”非常重要.“两法”即“凑十法”和“破十法”.凑十法是几和几合成十；破十法是从10里面拿出几还剩下几.比如：教7+8=15有两种算法.一种是一个一个地加，算式：7+1+1+1+1+1+1+1+1=15，或8+1+1+1+1+1+1+1=15，这种方法对于接受能力差的学生不错，但这样加太繁，又浪费时间，多数同学都不适用.而凑十法就简便多了，方法是想8和几或7和几合成十（8和2、7和3），那么从7里面拿出2，7拿出2还剩下5元，或从8里面拿出3，8拿出3还剩下5，算式：8+2=10，10+5=15；或7+3=10，10+5=15.教几加几等于十几，只要教会学生想几和几合成十，从几里面拿出几还剩下几，那么10加几就等于十几.又如：教15-9=6有四种算法.一是用数数方法，一个一个地减，算式：15-1-1-1-1-1-1-1-1-1=6；二是用“平十”的方法先减5，再减4，算式：15-5=10，10-4=6；三是用“想加算减”的方法，想9加几等于15，15减9就等于几；四是用“破十法”，即把15分成10和5，10-9=1，1+5=6.几法比较，我觉得“破十法”最管用.第一种数数法太繁，浪费时间；第二种“平十法”先减5，再减4，因为这个“平十”不固定，有时是5，有时是6，有时是4……中间这个几和几合成9或几加几等几也就不固定，对于接受能力差一点的学生不好学；第三种“想加算减”就更难了.我认为“两法”既好教又易学.因为“凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，我把它当成5个生字词来教给学生记，而1+9、5+5都比较容易记，剩下3个也不难，课前经常反复练习，师：1和9，生：凑成十；师：2和8，生：凑成十；师：倒过来，生：8和2凑成十；师“3和7……这样久而久之就能熟能生巧，所以教十几减几时，只要让学生懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了.好几个接受能力较差的同学学了“两法”后，作业基本独立完成.如：12-7，他们很快就能说出：“10-7=3，3+2=5”13-8呢？“10-8=2，2+3=5.”从这些差生转化来看，教好“两法”非常重要.而“两法”既互相联系，又互相转化，学生只要掌握“凑十法”，“破十法”也就容易了，但愿教低年级数学的老师都能教好学生学好“两法”，“两法”对提高教学质量起着重要的作用.儿歌法一加九，十匹小马骝；1+9 10匹小马骝2+8 10只老母鸭3+7 10只小公鸡4+6 10个小皮球5+5 10只大老虎6+4 10只水彩笔7+3 10根小竹竿8+2 10只小白鹅9+1 10架小飞。
一年级数学加减法口诀
一年级数学加减法口诀摘要：一、引言二、一年级数学加减法口诀表的概述1.加法口诀表2.减法口诀表三、加减法口诀表的应用1.日常生活中的应用2.学习其他数学知识的基石四、如何记忆加减法口诀表1.利用歌谣、儿歌等形式2.实践操作，动手计算3.创设有趣的学习环境五、家长和老师的引导作用1.鼓励和表扬2.耐心教导3.注重培养孩子的数学思维六、结语正文：一年级数学加减法口诀是孩子们学习数学的起步，它像一把钥匙，为孩子打开了数学世界的大门。
掌握加减法口诀，不仅能够为学习更高深的数学知识打下基础，还能在日常生活中解决一些简单的问题。
一、引言在孩子的学习生涯中，一年级数学是一个重要的起点。
在这个阶段，孩子们开始接触加减法，学习如何用数字来表示物体的数量。
加减法口诀是数学中最基础的知识，对于孩子们来说，掌握口诀至关重要。
二、一年级数学加减法口诀表的概述1.加法口诀表加法口诀表是一种呈现加法运算结果的表格。
它可以帮助孩子们快速找到两个数相加的结果。
例如，孩子们可以通过口诀表知道1+1=2，2+3=5等。
2.减法口诀表与加法口诀表类似，减法口诀表呈现了各种减法运算的结果。
它可以帮助孩子们找到一个数减去另一个数的结果。
例如，孩子们可以通过口诀表知道3-1=2，5-4=1等。
三、加减法口诀表的应用1.日常生活中的应用在日常生活中，孩子们可以利用加减法口诀解决一些简单的问题。
例如，购物时计算总价、计算零钱等。
2.学习其他数学知识的基石加减法口诀是学习其他数学知识的基石。
掌握了加减法口诀，孩子们可以进一步学习乘除法、小数、分数等知识。
四、如何记忆加减法口诀1.利用歌谣、儿歌等形式为了帮助孩子更好地记忆加减法口诀，可以将其转化为歌谣、儿歌等形式。
这样既能让孩子们在愉快的氛围中学习，也能加深对知识的理解。
2.实践操作，动手计算让孩子们亲自动手计算，可以加深对加减法口诀的记忆。
在家中，家长可以指导孩子进行计算练习，让他们在实践中掌握口诀。
小学一年级数学必背加减乘法口诀表(通用版),让孩子背
小学一年级数学必背加减乘法口诀表（通用版），让孩子背熟不丢分！10以内加减法口诀表20以内加减法口诀表20以内进位加法口诀表20以内退位减法口诀表717 -9= 8 17-8=918-9=9九九乘法口诀表1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5= 251×6=62×6=123×6=184×6=245×6= 30 6×6=361×7=72×7=143×7=214×7=285×7= 35 6×7=427×7=491×8=82×8=163×8=244×8=32 5×8= 40 6×8=487×8=568×8=641×9=92×9=183×9=274×9=365×9= 45 6×9=547×9=638×9=729×9=81一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一背诵方法快速背熟乘法口诀方法：①先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律,再加以引导.②背过2个2个的数,5个5个的数,所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀,其余的再采取同样的方法.③背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。
【免费】小学一年级数学加减法运算技巧(全)
小学一年级数学加减法运算技巧（全）100以内的加减法运算技巧一、进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。
由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。
[例1]： 26+39=我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65。
[例2]：38+54=我们观察发现两个各位数字分别是8和4，8+4大于10，需要进位，较大的是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92。
练习9+5= 3+8=26+55= 34+49=67+25= 58+19=39+25= 26+38=19+41= 28+47=43+39= 36+56=二、退位减法的简答计算方法100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。
由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。
[例1]： 54-29=我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9，4<9，需要退位，所以应用“几减九退十加一”得到答案的十位就是5-2-1=2，个位就是给4+1=5，所以得到答案为25。
[例2]： 63-16=我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6，3<6，需要退位，所以应用“几减六退十加四”得到答案的十位就是6-1-1=4，个位就是给3+4=7，所以得到答案为47。
一年级数学进位加法、退位减法讲解+加减法口诀表!
一年级数学进位加法、退位减法讲解+加减法口诀表!
一年级是孩子们开始接触数学的阶段，对数学的基础概念和方法进行学习和掌握。
进位加法和退位减法是这一阶段的重要知识点。
下面我将为大家详细讲解一年级数学进位加法、退位减法，并附上实用的加减法口诀表。
一、进位加法讲解
1.概念：当两个数相加的结果大于9时，就需要进位。
例如：5 + 6 = 11，这里5和6相加的结果是11，满10要进1。
2.进位方法：
a.将两个数的个位数相加，如果结果小于10，直接写下结果；
b.如果个位数相加的结果大于等于10，则将十位上的1加到百位上，个位上的数保留，即为最终结果。
3.例题：35 + 47 = ?
解答：个位数5和7相加等于12，满10进1，将2写在个位上，1加到十位上，即3+4+1=8，所以35 + 47 = 82。
二、退位减法讲解
1.概念：当两个数相减的结果小于0时，就需要退位。
例如：45 - 56 = -11，这里45不够减56，需要从十位退1当10，加上个位5再减6。
2.退位方法：
a.从个位开始相减，如果被减数大于减数，直接写下结果；
b.如果被减数小于减数，则需要向十位借1，被减数的十位减1，个位加10，再进行相减。
3.例题：82 - 47 = ?
解答：个位数2小于7，需要向十位借1，8-4-1=3，个位2+10-7=5，所以82 - 47 = 35。
一年级加减法口诀
一年级加减法口诀一、加法口诀：
1+1=2，小朋友，你会数；
2+2=4，再数几步；
3+3=6，走得快乐；
4+4=8，快算完吧；
5+5=10，再加个数；
6+6=12，小手一起；
7+7=14，集体出发；
8+8=16，加法好玩；
9+9=18，数出满堂。
二、减法口诀：
2-1=1，记得减一；
3-1=2，再往下走；
4-1=3，减法太棒；
5-1=4，注意小心；
6-1=5，不用犹豫；
7-1=6，加油加油；
8-1=7，快要成功；
9-1=8，数学牛人。
十位数减个位数也不难，
减去个位数，十位不变；
个位数减个位数才复杂，
大的减小的，小的减大。
三、加减混合口诀：
5+1=6，向后推；
6+2=8，记住哟；
7+3=10，忆如昨；
8+4=12，加法好。
5-1=4，回头看，
6-2=4，记住它；
7-3=4，灵活手；
8-4=4，减法好。
小小口诀记心中，加点减点数轻松；
数字间的变换脑快转，一年级数学好可爱！。
一年级数学10和20以内的加减法窍门
一年级数学10和20以内的加减法窍门10和20以内的加减法对于小学一年级的孩子来说还是有点难度的，下面是小编为大家整理的一年级数学10和20以内的加减法窍门，希望对大家有帮助。
学习10以内数加减法的方法一、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6二、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。
20以内加减法窍门20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。
用3种方式描述数：① 个位是2，十位是1 。
② 1个十，5个一。
③ 比11大，比13小。
用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。
2、用计数器拨数。
家长说数，孩子拨数。
边拨边说数的组成。
如12是由1个十和2个一组成的。
在一年级的数学教学中，一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。
但是，孩子学习进位加法和退位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，两极分化初露端倪。
有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困难者。
那么，到底是什么原因造成了孩子学习20以内进位加法以及退位减法的困难呢?小编认为，这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。
算法不外乎数数法和数字推理法，数数法就是通过数数来计算，包括借助实物数数和单纯数数两种。
数字推理法指的是包含凑十法、拆分法等的运用数字进行推算的方法。
然而，数字推理法对学生的思维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。
以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：一、判定该题是不是进位加法;二、如果是进位加法，怎样才能凑成10。
小学一年级数学口算题100以内的加减法(9篇)
小学一年级数学口算题100以内的加减法（9篇）小学一年级数学口算题100以内的加减法（9篇）口算能力是一年级学生学习数学的基础。
那么关于一年级的数学口算题怎么写呢？以下是小编准备的一些小学一年级数学口算题100以内的加减法，仅供参考。
小学一年级数学口算题100以内的加减法【篇1】一、填空题。
1、在○里填 = 、、。
4○45-2○47-2○7+27○92、4+（） 85 2+（）4+（）+2=87-（） 33、9+（）=10（）-7=3（）-6=22+（）=94、在○里填上、或=。
6+3○56+0○6-08○30○6-68-8○9-85、8-（）=45-（）-1=2（）+3 9（）-5=23+3+（）=106、把数用排列起来14、8、7、2、6、5、3、10、97、（）+5=9（）-3=3（）+6=87-（）=3（）+5=10二、口算题。
6-3+6= 4+6-5= 10-2-2=8+2-4= 8-4-4= 7+3-4=9-2+1= 2+7-9= 4-3+9=8-6+7= 3+5-6= 9-3+4=9-2= 10-5= 2+8= 8-0=4+5= 5+3= 10-9= 3+7=7-4= 10-6= 8-4= 9-6=8-1= 7-5= 10-7= 4+4=2+6= 3+4= 9-5= 10-8=小学一年级数学口算题100以内的加减法【篇2】1、从591314中选3个数写两道加法算式和两道减法算式。
2、你能填几道算式？（每题最少要填写7道算式）（1）（）+（）=11（2）12-（）=（）3、先动手摆一摆，再回答。
用3根火柴可以摆一个三角形。
（1）摆2个三角形最少要几根火柴？（2）摆3个三角形最少要几根火柴？用4根火柴可以摆一个正方形。
（1）摆两个正方形最少要几根火柴？（2）摆3个正方形最少要几根火柴？（3）摆4个正方形最少要几根火柴？摆5个呢？4、用凑整法速算8+3+2= 9+6+4+1= 3+8+12+7= 2+4+6+8+10= 3+7+9+11+13= 12+14+16+17= 17+25+15+23= 20+18+12= 1+3+7+9+4+6= 24+13+17+26=5、把3456填入下面的括号里。
一年级口算必备习题集(下册3000题详解版)-20以内加减法
20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题5 + 10 = 5 + 8 = 4 - 2 =9 + 10 = 10 + 3 = 6 - 1 =7 + 9 = 3 + 9 =7 + 5 = 6 - 5 =9 - 6 =10 + 10 = 9 + 6 = 5 + 6 = 5 + 4 =7 - 6 =8 + 1 =7 - 3 =10 - 8 = 6 + 1 =5 - 2 =7 + 7 = 5 + 4 = 2 + 10 = 9 - 5 =9 - 3 =10 + 2 =8 - 1 =3 + 3 = 5 + 2 = 6 - 1 = 5 + 1 =4 - 2 =5 + 2 =6 - 2 = 2 + 5 = 10 - 9 = 3 + 3 = 6 - 5 = 6 - 1 =8 - 1 = 6 + 10 = 6 + 6 = 1 + 1 =5 + 9 =6 + 8 = 6 - 1 = 3 + 1 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题9 - 4 =10 - 2 =7 - 4 =9 + 2 =7 - 2 = 5 + 2 = 6 - 3 =7 - 3 =8 + 7 =10 - 5 = 4 + 3 = 3 + 2 =9 - 6 =8 - 7 = 3 + 2 =9 + 7 =5 - 4 =8 - 3 = 1 + 5 =7 - 3 =3 + 10 = 3 + 6 =4 - 1 = 6 + 3 =9 - 7 =10 + 7 =9 - 1 =10 - 8 = 7 - 2 = 4 + 2 =8 - 7 =8 - 5 =7 + 4 = 6 - 2 = 3 + 3 =8 + 7 = 10 - 5 = 4 - 3 = 3 + 1 = 5 - 3 =9 - 6 =7 + 8 =7 + 1 =10 - 4 =10 + 5 =10 - 4 = 5 - 1 =10 + 8 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题7 - 4 = 3 + 10 =10 - 8 = 3 + 5 =9 + 3 =9 + 8 =8 - 1 = 1 + 4 =6 + 10 = 6 - 1 =10 - 3 = 3 + 6 = 10 - 5 = 5 - 1 = 5 + 8 =7 + 1 =2 + 8 = 1 + 8 = 6 - 5 =9 + 4 =9 - 2 = 5 + 1 = 6 + 4 = 5 + 4 =4 + 3 =9 -5 =10 +6 =9 -7 =7 + 5 =7 + 8 = 2 + 4 =9 - 1 =5 - 1 =7 + 8 = 5 - 4 =10 - 8 =9 + 1 = 4 - 1 = 6 - 3 = 6 + 1 =10 - 1 =10 - 3 = 6 - 3 = 1 + 8 =7 + 8 =9 - 2 = 2 - 1 =7 + 8 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题8 + 2 =8 - 7 =7 - 3 = 5 + 6 =7 - 1 =7 + 6 = 6 - 5 = 5 + 3 =4 +5 =6 - 4 = 4 + 8 = 6 + 3 = 10 - 5 =7 + 10 =8 - 1 =10 - 2 =9 - 6 = 4 + 2 = 4 + 4 =8 + 10 = 9 - 4 =9 - 1 =7 - 4 = 1 + 4 =3 + 5 = 5 - 2 = 1 + 9 =4 + 7 =3 + 1 = 3 + 3 = 1 + 8 = 3 + 9 =8 - 6 = 4 + 1 =10 - 1 =10 - 2 =9 + 4 =10 - 3 =10 - 1 =7 + 6 =10 - 3 =8 - 1 =9 - 4 = 5 + 10 = 5 + 5 =9 - 8 =9 - 5 =10 - 2 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题9 + 7 =8 - 5 = 6 - 5 = 3 - 1 =5 - 3 =9 + 10 = 4 + 8 = 3 + 8 = 10 - 2 = 4 + 5 =10 + 2 = 3 + 3 =8 - 1 =8 + 1 =8 - 7 =7 - 3 =6 + 5 = 2 + 10 =7 + 2 = 3 + 1 =7 - 6 = 6 + 7 = 4 + 10 = 5 + 2 =8 + 7 =10 + 3 =8 - 7 =8 - 2 =5 + 1 = 4 + 2 = 5 - 1 =8 - 2 =6 + 8 =10 - 1 = 1 + 1 =10 - 5 = 5 + 3 = 4 - 1 =10 -7 = 2 + 3 =3 + 5 =8 + 8 = 2 + 3 = 3 + 7 =5 + 4 =8 +6 =10 + 6 =7 - 2 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题2 + 9 = 2 + 3 =10 - 3 = 6 - 5 =9 - 8 =9 - 4 =9 - 2 = 6 + 10 = 2 - 1 =7 - 5 =9 - 1 =9 - 4 =4 + 6 = 3 + 9 =10 + 3 =5 + 10 = 10 - 9 = 3 +6 =7 - 5 =9 - 7 =8 + 9 = 4 + 5 =8 + 10 = 6 + 1 =9 + 1 = 4 + 3 = 2 + 9 = 1 + 4 =10 + 6 =9 + 5 = 5 - 4 =8 + 8 =3 - 1 =10 - 8 =8 - 3 = 5 + 9 =8 + 2 =10 - 1 =9 - 7 = 1 + 3 =1 + 10 =7 - 4 = 5 + 4 = 3 +2 =2 + 4 = 1 + 5 = 6 + 1 =7 - 6 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题6 - 2 =9 - 6 =9 + 5 =8 + 2 =7 - 3 = 4 + 10 = 4 - 2 =8 - 7 =1 +2 =8 - 4 =9 + 10 =9 - 1 =4 - 1 =8 + 7 = 3 + 10 = 4 - 2 =8 - 7 =8 - 5 =7 - 6 =10 + 8 = 8 + 7 = 1 + 9 =9 - 3 =10 - 7 =5 - 2 =9 - 7 =10 - 4 =9 + 10 =6 + 5 = 6 + 8 =10 + 2 =9 - 8 =1 + 10 =9 - 8 =9 -2 = 4 + 4 =7 + 5 =10 - 8 =8 + 2 =7 - 4 =8 - 4 =8 + 2 = 2 + 6 =7 - 1 =4 - 2 =10 - 3 =7 -5 = 5 - 3 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题6 - 2 =7 + 2 = 5 - 1 = 6 + 5 =6 + 5 = 4 + 6 = 1 + 1 =10 - 3 = 9 + 9 = 5 + 2 = 3 - 1 = 3 +7 =9 - 6 =7 + 9 =7 - 1 =8 + 9 =4 - 3 =9 + 6 =9 + 2 =10 - 1 = 8 + 6 = 4 + 3 =9 - 1 = 2 +5 =7 - 4 = 6 - 4 = 5 + 2 =8 + 8 =9 - 2 =10 - 9 =10 - 9 =10 - 2 = 2 + 7 =7 - 2 =8 + 2 =7 - 1 =8 + 5 = 3 + 2 = 6 + 10 =9 - 1 =3 + 2 = 2 + 2 =4 - 2 = 1 + 1 =4 - 1 = 1 +5 =9 - 4 = 2 + 9 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题10 + 2 =9 - 7 = 4 - 1 = 5 + 10 = 5 - 3 =10 - 6 =10 - 6 =10 - 8 = 10 + 6 = 6 - 2 = 5 + 9 =9 - 8 =6 + 8 =8 + 1 =7 + 2 =9 - 3 =1 + 3 =7 - 6 =9 + 1 = 3 + 10 = 5 - 4 =7 + 10 =2 +3 = 6 + 1 =7 + 9 =8 + 10 = 4 - 1 = 3 + 5 =9 - 3 =9 + 1 =7 + 1 =7 - 4 =5 + 3 = 2 + 10 =7 - 2 = 5 + 10 =6 + 2 = 2 + 4 =10 - 2 =9 + 5 = 10 + 2 = 6 + 1 =8 + 2 = 5 - 3 =1 +2 =10 + 6 = 1 + 4 =8 - 7 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题6 + 2 =10 - 9 =8 - 5 = 5 + 7 =8 + 7 =10 - 9 = 4 + 10 =10 + 5 = 10 - 1 = 6 - 4 =8 + 5 = 3 - 2 =8 - 2 = 6 + 3 =8 + 7 =7 - 2 =9 - 8 = 6 - 3 =8 - 3 =10 - 2 = 6 + 8 =9 - 1 =8 - 1 = 1 + 10 = 5 - 2 =8 - 5 =7 - 4 =8 - 4 =1 + 1 =10 + 7 =7 + 3 =2 + 10 = 9 +3 =4 + 1 =9 + 9 =10 - 6 = 2 + 7 =9 + 1 =10 - 8 =10 - 9 = 1 + 6 =9 - 3 =7 - 4 =7 +5 =9 - 5 = 5 - 2 =10 - 4 =9 - 5 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题10 - 7 =9 + 5 = 2 + 6 = 6 - 3 =9 + 8 =10 - 4 =8 - 4 =10 + 5 = 3 - 2 =10 - 9 =10 + 9 = 4 + 8 = 10 + 3 =7 + 4 = 4 - 1 =8 + 1 =9 - 8 =10 - 3 = 5 + 4 =7 - 2 =5 + 10 =7 + 1 =8 - 2 =9 - 5 = 10 + 3 =8 + 4 = 4 + 2 =10 - 9 = 8 -6 =9 -7 = 1 + 4 =10 - 7 = 6 + 3 =10 - 7 =9 -8 =7 - 5 =6 - 2 =9 - 5 = 6 + 4 =9 - 6 =7 + 9 =7 + 6 =8 - 1 =7 + 9 =1 + 3 = 6 + 3 =9 + 7 =2 + 7 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题7 + 7 = 5 + 3 = 3 + 5 = 1 + 5 =3 - 1 =10 - 7 =8 + 9 =4 + 6 =7 + 4 =10 + 2 = 2 + 4 =9 + 5 =8 + 9 = 4 - 3 = 2 + 2 =9 - 4 =6 - 2 =10 + 6 = 5 - 2 =9 - 2 =9 - 2 = 2 + 9 =7 - 4 = 5 - 3 =6 + 2 = 5 + 2 =8 + 5 =7 - 1 =7 + 1 =10 + 6 =10 - 6 = 5 + 10 =2 + 8 =8 -3 =10 + 1 =8 - 5 =3 + 9 = 5 -4 = 6 - 1 =9 + 4 =3 - 2 = 5 + 8 = 3 - 2 =4 - 1 =4 +5 =7 - 2 =10 +6 =7 - 6 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题8 - 1 =8 - 3 =7 + 4 = 4 + 4 =5 - 1 = 3 + 1 = 4 - 3 = 2 + 5 =2 + 5 = 2 +3 =8 - 7 = 6 + 5 =4 +5 =9 + 1 =6 + 8 = 6 - 2 =8 - 2 =9 + 1 =8 - 4 =10 - 4 = 2 + 10 =9 + 1 =7 + 5 = 1 + 5 =7 + 8 = 3 - 2 = 3 + 5 = 6 - 4 =7 + 2 = 6 + 5 =7 - 1 =8 - 4 =8 + 4 = 6 + 1 = 5 + 2 = 4 + 1 =6 - 1 =10 - 9 = 3 - 2 =9 + 5 =1 + 8 = 6 - 5 = 1 + 8 =8 - 4 =6 - 2 =10 - 2 =9 + 10 =10 - 8 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题7 + 6 =8 - 6 = 5 + 3 =10 - 2 = 4 + 1 = 5 + 3 = 4 - 1 =10 - 6 = 6 + 3 =9 + 8 =7 - 2 =8 - 2 =3 + 5 = 5 -4 = 4 + 6 =8 -5 =4 - 1 =10 + 1 = 6 + 8 =10 + 4 = 3 + 3 =9 - 8 = 1 + 3 =7 - 3 =6 + 2 =8 - 1 = 2 + 8 = 1 + 4 =1 + 9 = 4 - 3 =8 -2 =9 + 6 =6 + 8 =10 -7 = 5 - 2 = 4 - 2 = 10 - 2 =9 + 7 =9 - 6 = 4 - 1 =9 - 1 =9 - 7 = 2 + 4 =9 - 4 =3 + 8 =9 + 9 = 6 - 2 = 2 - 1 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题3 + 5 =10 - 7 = 6 + 10 =10 - 9 = 9 + 8 =10 + 3 =9 - 1 =9 + 8 =6 - 5 =9 - 4 =7 - 2 = 2 + 2 = 10 - 4 = 6 +8 =10 - 3 = 5 + 3 =7 + 3 = 5 - 2 = 3 + 2 =10 - 4 = 2 + 10 =10 - 4 =10 + 9 =8 - 7 =9 - 7 = 3 + 5 = 5 - 3 = 4 + 3 =4 - 2 =7 -5 = 1 + 8 =9 - 7 =9 - 7 =7 - 4 =9 - 5 =9 - 1 =5 + 5 =10 + 5 =6 - 1 = 4 - 3 = 10 - 3 = 3 + 1 = 6 + 8 =10 - 5 = 6 + 3 = 1 + 9 =9 - 4 = 2 + 10 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题7 + 2 = 4 - 3 = 2 + 4 =9 - 5 = 10 - 6 =10 - 2 = 5 - 1 =7 - 3 = 10 - 2 = 5 - 4 =10 + 5 =10 - 1 = 9 + 4 = 3 - 2 = 3 + 7 =8 - 1 =7 - 4 =10 - 9 = 3 + 7 =10 + 9 = 3 + 8 =10 - 9 = 4 + 10 = 3 - 1 =9 - 2 = 4 - 1 = 6 + 8 =8 + 8 =4 + 10 = 1 + 2 =9 + 9 =5 + 2 =4 +5 = 2 - 1 =8 - 7 =6 + 8 =3 + 3 =8 + 10 =8 - 5 = 2 +4 =8 - 1 = 3 + 10 = 3 + 9 = 2 + 1 =5 - 2 =8 -6 =8 + 10 =9 - 2 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题8 + 7 =9 + 2 = 6 - 1 =7 + 2 = 10 - 7 =8 - 3 =10 - 2 = 4 + 3 =8 - 1 =7 - 2 =10 - 9 = 5 - 1 =6 - 1 =7 + 5 =7 + 4 =9 - 4 = 10 - 5 =10 + 5 = 2 + 7 = 5 + 3 =5 + 3 = 3 + 1 =9 + 1 = 5 - 2 =7 + 9 =9 + 1 =9 + 5 = 2 + 5 =5 - 2 = 2 + 1 =7 - 2 = 3 + 1 =2 + 6 = 5 + 1 =3 + 3 =10 - 6 = 10 +4 = 4 + 7 =8 + 7 =9 - 4 =3 +4 =5 - 4 = 4 + 1 = 2 - 1 = 10 - 3 = 4 + 3 =9 + 3 = 3 + 4 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题10 + 10 = 3 - 1 =10 - 8 = 6 + 4 =1 + 10 = 5 - 1 = 1 + 7 =9 + 7 = 10 -2 = 5 +3 =9 + 9 = 6 -4 = 10 - 3 = 2 +5 =7 + 10 =10 - 7 =8 - 6 =8 - 4 =7 - 1 = 1 + 2 =9 + 8 = 4 + 10 =7 - 3 = 4 - 3 =4 +5 = 1 + 2 =8 - 4 =9 + 4 = 10 - 8 =10 - 8 =9 -6 =10 - 1 = 10 + 4 =7 - 3 =9 - 2 = 2 + 4 =4 - 2 =5 + 10 =10 - 3 = 5 - 4 =4 + 4 = 1 +5 =6 + 5 =8 - 4 =5 - 1 =9 -6 = 3 - 2 = 4 + 4 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题2 + 9 = 6 - 3 =10 + 8 = 3 - 2 =7 + 8 =10 - 6 =9 - 5 = 6 - 1 =9 - 6 =8 + 10 = 6 + 8 =7 - 2 =6 - 2 =7 - 3 = 5 - 1 =10 - 2 =7 + 8 = 2 - 1 = 4 - 3 =10 - 2 = 7 + 4 =10 + 9 = 4 + 1 =9 - 2 =4 + 8 = 2 + 10 =5 - 1 = 2 - 1 =1 + 4 =7 - 5 = 6 + 10 =7 -2 =6 - 5 =10 + 8 = 5 - 4 =9 + 2 = 10 -7 = 6 - 3 =9 - 3 =7 - 6 = 10 - 2 =10 - 1 = 5 - 4 =9 - 4 =2 + 2 =10 - 2 =7 + 10 = 6 + 9 =20以内加减法日期： 年 月 日 时间： 分钟 对： 题 错 题5 + 3 = 6 + 2 =8 - 1 =10 + 3 = 7 + 3 = 2 - 1 =8 - 2 = 1 + 1 = 10 - 3 = 2 + 8 =10 + 8 = 5 - 2 =2 - 1 = 4 -3 =7 - 6 =8 - 7 =7 - 5 =10 - 4 =7 + 8 = 3 + 3 =9 - 8 =7 - 3 = 3 + 3 = 6 + 8 =9 - 1 = 4 - 3 = 6 + 10 =10 + 10 = 6 + 9 = 4 - 2 =9 + 3 =8 + 8 =8 + 1 = 1 + 1 =10 - 3 = 3 + 6 =8 - 1 = 3 - 1 =9 + 8 =8 + 2 =9 + 8 = 3 + 7 =10 - 1 = 1 + 5 =10 - 9 =7 - 2 =10 - 4 = 1 + 9 =。
小学一年级加减方法
1.识记知识点10以内加减法是小学数学加减法计算的基础，都需要孩子去背。
（1）10加几就等于10几。
（2）1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=148+8=16 9+9=18 10+10=20（3）1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=102.加法方法20以内进位加法思维训练的方法有点数法、接数法、凑十法，口诀法，推导法、减补法等。
（1）接着数：大数记心里，小数上下加减，数到几就等于几。
（适用于所有加减法，为最基础的方法，10以内的加法最适用）加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=？把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。
减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3。
（2）减补法。
（重要，凑十法简单的应用，逆向思维能力培养）将20以内进位加法，转化为已经掌握的10以内减法。
A.熟背以下口诀：“加九减一、加八减二、加七减三，加六减四。
加五减五”。
口诀逻辑释义：用第一个加数减去第二个加数的补数，再加上10。
全部口诀归纳为“加10减补”，或“+10-补”。
口诀应用举例：“加九减一”是指一个数与9相加、将这个数减去1作为它们和的个位。
例如，8+9=？就拿8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17,5+9=？就拿5减去1等于4、用4来作和的个位，即5+9=14。
“加八减二、加七减三。
加六减四、加五减五”以此类推。
B.减补法的另一种口诀：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3，进1减7；几+2，进1减8；几+1，进1减9。
口诀应用举例：3+9=？，所谓“进1”是指以9以外的加数为个位上的数、以“1”为十位数上的数（即13），再减去“1”，得12。
整个思维过程算式如下3+9=13-1=123.减法方法20以内退位减法是以20以内加法为基础的，方法有:想加法计算减法、破十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法、加补法等。
【小学数学】小学一年级数学基础加减法规律和法则!
先教分解加法；实际上就是：将两个集合和在一起；变成一个集合。
减法：将一个集合分开；分成两个。
孩子真正的理解加减法的意义；不是算会那道题；而是理解加减法之间的关系。
比如：6个苹果；可以分成2个和4个苹果；也可以反过来说是4个和2个苹果；同时；2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。
也就是说：1、从分解组合开始教孩子；一边分；一边用语言表述；一定要用嘴巴说出来；能说出来的孩子；表示她自己真的掌握了。
2、从5以内的开始。
先从分解2开始。
3、每次分开后表述完；要记得在合起来。
打基础的方法1、学数数学计算之前先学数数；这谁都知道；但是利用多种数数形式来为计算打基础；却被相当多的父母所忽视。
不少父母在孩子会唱读1～100之后就认为孩子已学会了数数；而可以教计算了；但实际上孩子并没有真正建立数的概念；也没有真正掌握计数的技巧。
数数的内容其实很多；除了要建立数的一对一的概念以外；还要包括多种数数的技能；主要形式有：①N加1；即按递增1的顺序正着数；这是学N加1计算的基础；②N减1；即按递减1的顺序倒着数；这是学N减1计算的基础；③数单数；建立奇数概念；④数双数；建立偶数概念；⑤逢10数；建立进位概念；⑥逢5数；将5作为一个基本单元；这是一个很重要的数数技能；因为在提高数数和计算技能方面；5的重要性仅次于10。
2、计算N加1；凡是能正着依次数数并理解其含义是依次递增1个的幼儿；都能轻而易举地学会计算N加1；包括10加1、20加1、99加1乃至100加1。
3、计算N减1；凡是能倒着数数并理解其含义是依次递减1个的幼儿都能学会计算N减1的题；包括11减1；21减1、100减1乃至101减1。
4、整10相加或相减；如10加10、20加10、……90加10；凡是会逢10数数并理解其含义是依次递增或递减10个的幼儿都能很容易地学会。
5、整5相加或相减；如0加5、5加5、10加5乃至95加5；凡是会逢5数数并理解其含义是递增或递减5个的幼儿；掌握起来并不难。
小学一年级上册数学加减法知识点
【导语】数学作为⼀门基础学科，其⽬的是为了培养学⽣的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对⼀个⼈的以后⼯作起到⾄关重要的作⽤，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的以下是整理的《⼩学⼀年级上册数学加减法知识点》，希望帮助到您。
【加减法（⼀）】 把两个数合并在⼀起⽤加法。
加数+加数=和 如：3+13=1，3和13是加数，和是16。
从⼀个数⾥⾯去掉⼀部分求剩下的是多少⽤减法。
被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。
（⼀）熟记表内加法和减法的得数 （⼆）知道以下规律 1、加法 （1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有⼀个增⼤了，则另⼀个数就要减⼩，且⼀个数增⼤了多少，另⼀个数就要减少多少。
（2）两个数相加，其中的⼀个数不变，如果另⼀个数变化则得数也会发⽣变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
（3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
2、减法 （1）⼀个数减去另⼀个数，保持减数不变：如果被减数增⼤，结果也增⼤且被减数增⼤多少，结果就增⼤多少；被减数减⼩，则结果也减⼩，且被减数减⼩多少，结果也减⼩多少。
（2）⼀个数减另⼀个数，保持被减数不变：如果减数增⼤，结果就减⼩，且减数增⼤了多少，结果就减⼩多少；如果减数减⼩，则结果增⼤，且减数减⼩了多少，结果就增⼤多少。
（3）⼀个数减另⼀个数，保持的数不变：被减数增⼤多少，减数就要增⼤多少；被减数减⼩多少，减数也要减⼩多少。
【加减法（⼆）】 （⼀）掌握20以内进位加法的计算⽅法——-“凑⼗法” “凑⼩数，拆⼤数”，将⼩数凑成10，然后再计算。
如：3+9（3+7=10，9可以分成7和2，10+2=12） “凑⼤数，拆⼩数”，将⼤数凑成10，然后再计算。
如：8+7（8+2=10，7可以分成2和5，10+5=15） 注意：孩⼦喜欢和熟悉的⽅法才是⽅法⽽且只掌握⼀种就可以了。
（⼆）20以内不进位加法和不退位减法： 11+6（个位相加，1+6=7）11+6=17 15-3（个位上够减，5-3=2）15-3=12 3、加强进位和不进位、及不退位的训练。
小学一年级数学加减法规律(带练习)
小学一年级数学加减法规律（带练习）一、加法（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。
（2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。
（3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
二、减法（1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。
（2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。
（3）一个数减另一个数，保持得数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少；被减数减小多少，减数也要减小多少。
练习题一、填一填考查目的：考查学生基本计算方法的掌握情况，强调用前两个数计算的得数和第三个数进行计算。
答案：7，108，65，97，3解析：帮助学生回忆连加、连减、加减混合的计算方法，并能够熟练掌握。
注意用不同的线区分加法和减法。
二、看图列式考查目的：考查学生的识图能力，以及对连加、连减与加减混合计算意义的理解，能够正确利用两步算式表示具体的问题情境。
答案：8－3＋2＝73＋2＋1＝67－3＋5＝910－3－2＝5解析：通过具体情境，加深学生对连加、连减与加减混合计算的意义的理解，巩固计算方法。
在理解图意的过程中，确定整体是几，对于一年级学生来说具有一定的难度。
第1幅图和第3幅图注意引导学生理解算式给出的“8”、“7”所表示的意思，第4幅图注意引导学生弄清原来有10个苹果。
三、口算4＋4－1＝6＋3－5＝8－2－3＝3＋3＋4＝10－2－0＝9－5＋3＝3＋2＋4＝6－4＋5＝9－4－2＝7－7＋8＝5＋0＋4＝2＋5－3＝考查目的：考查学生的计算能力。
答案：7431087973894解析：培养学生认真审题，看清运算符号，正确计算的能力。