2016年上半年北京小学《教育教学知识与能力》：建构主义理论试题

2016年上半年北京小学《教育教学知识与能力》:
建构主义
理论试题
一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)
1、语文成绩好,语文自我概念强,这说明__
A.学习成绩与学业自我有较高相关
B.学习成绩与学业自我不相关
C.学习成绩与学业自我互相干扰
D.自我概念决定学习成绩
2、马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指()
A:德、智、体、美、劳全面发展
B:劳动能力的全面发展
C:有社会主义觉悟有文化的劳动者
D:既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
3、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是。

A:讲授法
B:讨论法
C:谈话法
D:指导法
4、下列属于问题解决的是__。

A.漫无目的地幻想
B.走路
C.联想
D.发明创造
5、在学生的成长中,发挥首席教师作用的是()。

A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.同伴影响
6、根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
A:组织
B:评审
C:反应
D:接受
7、备课是教师的课前准备,备课内容包括()
A:钻研教材
B:了解学生
C:课外辅导
D:制定教学进度计划
8、师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

A.基本内容
B.基本原则
C.基本要求
D.基本精神
9、老师在讲授直角三角形时。

列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。

这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了。

A:定势
B:变式
C:直观
D:迁移
10、下列学制中,主要在欧洲产生并发展的是。

A:分支学制
B:多轨学制
C:单轨学制
D:双轨学制
E:重视个别差异
11、孙斌经常想“人为什么有两条腿”,一天想好几次,明知没有必要却又无法控制,以致影响学习和生活。

他的心理问题属于。

A:强迫症
B:焦虑症
C:抑郁症
D:恐怖症
12、尊重信任学生是教师的之一。

A:知识素养
B:能力素养
C:思想品德素养
D:基本任务
13、为了暂时记住朋复的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()
A:复述策略
B:精加工策略
C:组织策略
D:生成技术
14、北京时间2008年1月5日20:O0点,小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲,与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话,语言表达准确的一项是。

A:爸爸,晚上好。

注意防寒
B:爸爸,早上好。

注意防暑
C:爸爸,晚上好。

注意防暑
D:爸爸,早上好。

注意防寒
15、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素,指的是归因于__
A.能力
B.外界环境
C.任务难度
D.努力
16、教师职业劳动过程中具有()
A:历史继承性
B:时代同步性
C:艺术创造性
D:未来发展性
17、根据福勒和布郎的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。

据此,这位教师的成长可能处在下列哪阶段____ A:关注生存
B:关注情境
C:关注学生
D:关注自我感受
18、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
19、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。

A:以升学为最终目的
B:升学是为了就业
C:以人为核心.以促进入的发展为目的
D:以学生为主体.教师为主导
20、《学校卫生工作条例》属于()
A:教育行政法规
B:教育法律
C:地方性教育法规
D:教育规章
21、年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。

A:1999
B:2001
C:2003
D:2005
E:重视个别差异
22、《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造威人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追穷()
A:民事责任
B:刑事责任
C:一般责任
D:行政责任
23、幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度.防止发生各种意外事故。

A:检查制度
B:管理制度
C:安全制度
D:消防制度
24、心理学作为一门独立的科学诞生于()
A:1879年
B:1897年
C:1789年
D:1798年
25、下面哪位不是《沁园春·雪》中提到的封建统治者?
A:赵匡胤
B:赢政
C:刘邦
D:李世民
26、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。

奥运会五环旗首次出现在哪个城市____
A:巴黎
B:伦敦
C:华盛顿
D:雅典
27、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
28、根据教育概念的分类方法,“课程”属于()
A:集合概念
B:非集合概念
C:关系概念
D:属性概念
29、下列选项中正确的是____
A:一般情况,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。

B:研究计划的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。

C:具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的。

D:研究计划应包括以下三方面内容研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法。

二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。

)
1、人际排斥的特征表现为__。

A.行动对抗
B.认知失调
C.拉帮结伙
D.情感冲突
E.认知协调
2、锻炼法的方式有__。

A.练习
B.制度
C.委托任务
D.组织活动
E.托物言志
3、太阳系是由()构成的天体系统。

A:太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
B:太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质
C:太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质
D:太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星4、进行德育的基本途径是。

A:思想品德课和其他各科教学
B:课外活动与校外活动
C:劳动
D:班主任工作
5、我国封建社会学校教育的主要内容;()
A.“六艺’’
B.“七艺”
C.“四书”“五经”
D.《论语》
6、素质教育倡导建立()的师生关系。

A:平等
B:和谐
C:互助
D:民主
7、教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是__的认识。

A.实用主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
8、”寓教于乐”实际上就是幼儿教育的体现。

A:游戏化方法
B:生活化方法
C:移情法
D:直接法
9、儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是____
A:3~4岁
B:4~5岁
C:5~6岁
D:6~7岁
10、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由____予以保障。

A:强制
B:完成任务
C:自愿、量力
D:制定数额
11、个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为__
A.感性知识
B.理性知识
C.描述性知识
D.程序性知识
12、一般认为,教育心理学成为独立学科是从1993年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是__
A.詹姆斯
B.桑代克
C.斯纳金
D.布鲁斯
13、基础教育的核心内容是____
A:发展学生的智力
B:培养学生的能力
C:传授基础知识和基本技能
D:形成学生科学世界观和道德品质
14、廖世承编写我国第一本《教育心理学》是在__
A.1932年
B.1924年
C.1919年
D.1903年
15、根据历史记载,古代中国的学校教育形态出现于__
A.夏
B.商
C.周
D.春秋战国
16、人文教育从表面上看,好像只是传授文、史、哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。

实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。

这段话表达的主要观点是()
A:英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B:人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识
C:在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力、
D:人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现17、教学技能的熟练性表现为()
A:自觉性
B:目的性
C:规范化
D:自动化
E:完善化
18、在同一桌上绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同,这说明幼儿想象的特点是。

A:想象无预定目的.由外界刺激直接引起
B:想象的主题不稳定.想象方向随外界刺激变化而变化
C:想象的内容零散.无系统性。

形象间不能产生联系
D:以想象过程为满足.没有目的性
19、(2004年)在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉子等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了。

A:正例与反例配合法
B:变式法
C:比较法
D:直观法
20、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是()
A:创新能力
B:学习能力
C:拼搏精神
D:团结精神
21、在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于__。

A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
22、”严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传,这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果____
A:构思与表述
B:分析与表述
C:构思与设计
D:组织与实施
23、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是()
A:人的生理特征
B:有目的、有计划的教育
C:自然环境与社会环境
D:社会生产力及其决定的分工状况
24、智力是指人们的认识能力,其核心是__。

A.注意力
B.观察力
C.思维
D.想象力
25、美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是。

A:低水平
B:高水平
C:中等水平
D:极高水平
26、五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志,象征五大洲运动员的友谊和团结。

奥运会五环旗首次出现在哪个城市____
A:巴黎
B:伦敦
C:华盛顿
D:雅典
27、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__
A.常规管理
B.目标管理
C.平行管理
D.民主管理
28、根据教育概念的分类方法,“课程”属于()
A:集合概念
B:非集合概念
C:关系概念
D:属性概念
29、下列选项中正确的是____
A:一般情况,研究计划的形式分为七个部分,对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式。

B:研究计划的准备是研究过程的重要一步,许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划。

C:具体到不同的研究内容和研究方法,尽管存在着性质和层次上的差异,研究工作的程序是一成不变的。

D:研究计划应包括以下三方面内容研究目标和理论框架,以往研究的考察,研究的设计与方法。