浮冰上自读笔记样例
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课 题 辨 识 析 疑
《浮冰上》自识：整理重要字词句，弄清音、形或义
析疑：针对文章的内容、结构、语言或写法等提出 自己的疑问。问题分两种：有疑而问与无疑而问
提要：概括文章内容，指明写作目的。格式为：文 章写了………………，表达了（告诉了我们、赞颂 了）…………
提 要
感 我觉得越是在危险境地，越能闪烁爱的的 悟 光辉，爱由人性的光辉烘托，可以超越物 种，创造奇迹。即便没有面对生死，在日 常生活中，我们同样需要关爱他人，善待 身边的人，乃至周遭的生灵。
借 本文的从多角度刻画人物心理变化的手法 鉴 值得借鉴。
借鉴：借鉴文章的独特或典型写法仿写片段或模仿 文章的结构、语言表达等
感悟：针对文章的思想内涵，联系实际谈谈自己的 感受
课 题 辨 识 析 疑
《浮冰上》自读笔记
毫不迟疑、边缘、竭力、梗塞 、抽咽、震颤、 蹒跚、蹒跚、嗥叫 1.文中多处写到“小刀”， “小刀”在文中有 什么作用 ？ 2.文中频繁更换“畜生”“犬”“尼玛克”， 分别体现了诺尼怎样的情感变化？ 3.男孩和狗的的获救就是由于他磨的那把刀， 而这把刀是男孩用来杀狗的，如果没有杀狗这 样一个念头，他们就不会获救，因此文章内容 似乎有点矛盾？ 通过在死亡线上挣扎的诺尼和爱犬，彼此想杀 死对方充饥而最终都没有下手，并在奄奄一息 中得救的故事，赞颂了爱是不可战胜的力量， 爱可以超越生命创造奇迹。
《浮冰上》自识：整理重要字词句，弄清音、形或义
析疑：针对文章的内容、结构、语言或写法等提出 自己的疑问。问题分两种：有疑而问与无疑而问
提要：概括文章内容，指明写作目的。格式为：文 章写了………………，表达了（告诉了我们、赞颂 了）…………
提 要
感 我觉得越是在危险境地，越能闪烁爱的的 悟 光辉，爱由人性的光辉烘托，可以超越物 种，创造奇迹。即便没有面对生死，在日 常生活中，我们同样需要关爱他人，善待 身边的人，乃至周遭的生灵。
借 本文的从多角度刻画人物心理变化的手法 鉴 值得借鉴。
借鉴：借鉴文章的独特或典型写法仿写片段或模仿 文章的结构、语言表达等
感悟：针对文章的思想内涵，联系实际谈谈自己的 感受
课 题 辨 识 析 疑
《浮冰上》自读笔记
毫不迟疑、边缘、竭力、梗塞 、抽咽、震颤、 蹒跚、蹒跚、嗥叫 1.文中多处写到“小刀”， “小刀”在文中有 什么作用 ？ 2.文中频繁更换“畜生”“犬”“尼玛克”， 分别体现了诺尼怎样的情感变化？ 3.男孩和狗的的获救就是由于他磨的那把刀， 而这把刀是男孩用来杀狗的，如果没有杀狗这 样一个念头，他们就不会获救，因此文章内容 似乎有点矛盾？ 通过在死亡线上挣扎的诺尼和爱犬，彼此想杀 死对方充饥而最终都没有下手，并在奄奄一息 中得救的故事，赞颂了爱是不可战胜的力量， 爱可以超越生命创造奇迹。