幼教教案笔试模板范文

幼儿语言活动：《小熊过桥》
【教学目标】
1. 认知目标：学习儿歌《小熊过桥》，理解儿歌内容，能模仿正确发音。

2. 能力目标：通过模仿和表演，提高幼儿的语言表达能力和动作协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，激发幼儿的想象力和创造力。

【教学重点】
1. 理解儿歌内容，正确发音。

2. 通过表演，展现儿歌情节。

【教学难点】
1. 模仿儿歌中的动作，进行角色扮演。

2. 在活动中培养幼儿的团队合作意识。

【教学准备】
1. 教学课件：《小熊过桥》
2. 音乐：《小熊过桥》儿歌
3. 小熊头饰若干
【教学过程】
一、导入
1. 教师带领幼儿唱一首欢快的歌曲，活跃课堂气氛。

2. 引导幼儿观察课件中的小熊，提问：“小朋友们，你们看，小熊在做什么呢？”
二、基本部分
1. 教师讲解儿歌内容，引导幼儿理解儿歌情节。

2. 教师带领幼儿学唱儿歌《小熊过桥》，注意发音准确。

3. 教师示范儿歌中的动作，引导幼儿模仿。

4. 幼儿分组，每组选择一个角色，进行角色扮演。

三、巩固部分
1. 教师组织幼儿进行“小熊过桥”游戏，巩固儿歌内容。

2. 幼儿分组，每组派代表进行儿歌表演，其他幼儿观看。

四、总结
1. 教师对本次活动进行总结，表扬表现好的幼儿。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多唱儿歌，提高语言表达能力。

【教学反思】
本次教学活动，幼儿们积极参与，学唱了儿歌《小熊过桥》，并能模仿正确发音。

在角色扮演环节，幼儿们表现出了良好的团队合作精神。

但在活动中，部分幼儿的动作协调能力还有待提高。

在今后的教学中，我将针对幼儿的个体差异，进行更有针对性的指导，帮助幼儿全面发展。

【备注】
1. 教师可根据幼儿实际情况调整教学内容和进度。

2. 教学过程中，注重培养幼儿的自主学习和合作意识。