辽阳市灯塔市七年级上期中语文试卷

辽阳市灯塔市七年级上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列词语中的划线字，注音全部正确的是（）
A . 虔诚（qín）皱缬（xié）霪雨（yín）惺忪（xīng）
B . 害臊（sào）迥然（jiǒng）憋闷（biē）犀锐（xī）
C . 阴晦（huì）稠密（cóu）懊丧（sàng）挪步（nuó）
D . 铿锵（qiāng）寥廓（kòu）擅自（shàn）跺脚（duò）
2. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A . 沟壑暴燥明查秋毫专心志致
B . 喧腾搔扰获益非浅坚忍不拔
C . 执著宽恕头晕目炫一丝不苟
D . 刹时呵责险象迭生仙露琼浆
3. （2分） (2018七下·南宁期末) 下列划线成语运用有误的一项（）
A . 刘锐是第一位驾驶轰-6K飞向远海的飞行员，是当之无愧的新时代装备使用探路人。

B . 求学的过程中，有欢乐也有泪水，同学的友谊时时温暖着你，但误解也可能不期而至。

C . 近日，不法分子沥尽心血地设置了各种陷阱引诱未成年人上当，我们要提高警惕。

D . 《时刻听党的话，永远跟党走》一书中说，青少年要锤炼品格，培养自己悲天悯人的情怀。

4. （2分） (2019七下·洛川期末) 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）
①它尽显皇家园林的富丽堂皇，同时充满了和谐自然之趣。

②走进颐和园，园内以古老的佛香阁为中心，共有古典建筑百余座，院落20余处，佛香阁、十七孔桥、谐趣园、大戏台等都是热门景点。

③亭台、殿堂、庙宇、小桥等诸多人工景观与周围的山峦、湖水交相辉映。

④颐和园是迄今为止保存最为完整的皇家行宫御园。

⑤未进颐和园，看到大门两侧傲然挺立的两只狮子，游人就已经被它雄伟的气势所感染。

A . ④⑤②①③
B . ②①③④⑤
C . ④①③⑤②
D . ⑤②④①③
5. （2分）填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（）
给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。

踏访古村落，______；梦游江南，______；游走大漠，______；探访名山，______；江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需
要我们在路上！
①聆听佛语梵音，晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸
③入目的便是黄沙白草，长河落日④感受杏花春雨，听苏子吟唱，渔歌互答
A . ③①④②
B . ②①④③
C . ①②③④
D . ②④③①
二、其他 (共1题；共2分)
6. （2分） (2016八下·遵义期末) 语言运用——依照下面画线的句子仿写两个句子。

家是沙漠里的一片绿洲，使黯然失望的人感到了久违的希望；________ ， ________；家是海洋里的一方小岛，使疲惫不堪的人找到了歇脚的地方。

三、综合性学习 (共1题；共3分)
7. （3分）(2020·陵县模拟) 综合性学习。

为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。

作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。

（1）在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。

请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。

（材料）随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。

我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。

国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。

我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。

我国的昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。

而第四批名录中，我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有3个项目列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。

我国成为世界上入选代表作名录项目最多的国家。

主要信息一：________
主要信息二：________
（2）在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，九年级三班准备召开一个“了解京剧，热爱国粹”的主题班会，作为主持人，请你为班会设置一个开场白。

________
四、默写 (共1题；共15分)
8. （15分）默写。

（1）潮平两岸阔，________ 。

（王湾《次北固山下》）
（2）但愿人长久，________ 。

（苏轼《水调歌头》）
（3）先天下之忧而忧，________ 。

（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）________ ，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）天下英雄谁敌手？曹刘。

________ 。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6）________ ，教然后知困。

（《虽有嘉肴》）
（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的、句子是“________ ，________ ”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“________ ，________ ”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。

崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“________ ？________ ”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，________ ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“________，________ 是离愁”。

五、文言文阅读 (共1题；共15分)
9. （15分） (2017八上·点军期中) 阅读文言文，回答问题
【甲】
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】
与施从事书
吴均
故鄣县东三十五里有青山绝壁干①天孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企③水之猿，百臂相接。

秋露为霜，春罗④被径。

风雨如晦，鸡鸣不已。

信足⑤荡累颐物，悟衷散赏⑥。

【注释】①干：连接。

②汉：银河。

③企：祈求，盼望得到。

④春罗：即绿萝。

⑤信，的确，确实。

足，足够⑥悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。

（1）解释下列句子中划线的词。

①晓雾将歇________ ②夕日欲颓________
③春罗被径________ ④鸡鸣不已________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①未复有能与其奇者。

②绿嶂百重，清川万转。

（3）用“/”给下列句子断句。

（断三处）
故鄣县东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉
（4）《答谢中书书》借山川之美，表达了陶弘景沉醉于山水的愉悦之情，乙文也表达了相似的情感，《与施从事书》中能反映这种情感的句子是________。

六、现代文阅读 (共2题；共39分)
10. （20分）阅读《汤姆的午餐》一文，回答小题。

汤姆的午餐
在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。

刚从大学毕业的露茜主动请缨，担任这个班的班主任。

校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！”露茜注视着校长，坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战。

”
第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。

她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。

我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”
坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。

他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助，就能把小个子汤米揍扁。

”
露茜老师笑了笑，说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上。

”学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。

然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。

汤姆站起来说：“如果谁违反了班规，他就应该脱掉衣服，让您在他的后背上打10木板！”早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应。

在接下来的两三天里，一切都很平静。

但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查。

事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。

汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。

于是，露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。

汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚，但是，请不要让我脱掉外套。

”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道：“你必须脱掉你的外套！”没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。

当他脱下外套的时候，露茜老师看见他没有穿衬衫。

更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。

露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。

小个子汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。

我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。

”
露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。

但是，她知道她必须执行对他的惩罚，否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。

因此，她狠了狠心，扬起了手中的木板。

就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来，他问老师：“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”露茜老师想了一想，说：“没有。

”
汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。

”说着，他脱掉了外衣，冲老师弯下腰来。

“你有没有搞错？他吃了你的午餐啊！”“嗯，我知道，可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。

露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上。

一下，二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。

尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气，但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截。

露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了。

哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱，抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！
“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现，我们班的每一个同学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！”全班同学都含着热泪鼓起掌来。

（作者：李荷卿，有删改）
（1）请用一句话概述小说的高潮部分。

（2）读划线句子“露茜老师心里百味杂陈”，结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？
（3）读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”，说说这是什么描写方式？有什么作用？
（4）你认为小说的主人公是谁？并简述其性格特征。

11. （19分）阅读下文，回答问题
一支金色的钢笔
①这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字!”
②她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。

我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。

③当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。

于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。

④她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。

我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。

相反，我内心有了一股悲戚的洪流。

⑤下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。

我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。

⑥透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。

那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。

⑦我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。

真怕他们的嬉笑里，有我的名字。

正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。

⑧她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。

他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到
里面，那神色，如同手捧至宝一般。

临行前，他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的，老师不会再批评你了!”
⑨夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上。

在那一场充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口，只得暗自逃离。

第二天，在宽大的办公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业本。

同样的本子，同样的笔色，同样的日期。

⑩市里举行长跑比赛的时候，他不顾一切地报了名。

接着，他毫无悬念成了代表学校参赛的选手。

⑪5000米的距离，对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战。

他在人群中穿梭、奔跑，坚持不懈。

我和看台上的老师们一起，情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。

他如一支离弦的箭，在临近终点的时刻，依然冲劲十足。

⑫惊人的一幕出现了：他愣愣地站在终点附近的跑道上，看着后来的选手们牙关紧咬、奋力冲刺。

人群中一片哗然。

没有人明白，在冠军唾手可得的紧要关头，他为何选择了止步。

⑬当有两人陆续冲过终点后，他才狂喜高呼着奔向终点。

毫无疑问，他受到了严厉的批评。

要知道，他代表的是整个学校，而不仅仅是他个人。

他的无人理解的行为，已然辜负了所有随行老师的希望。

⑭那是我第一次对他怒吼斥责，我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光。

⑮“你明明能跑第一，为什么要在终点前停下来？你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问，他则顷刻间泪流满面。

⑯“老师……第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我……我只要钢笔。

这样，我的同桌就不会再烦恼，也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜地悲鸣，诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈。

⑰我恍然觉察到自己的渺小与狼狈……
⑱校门口的喜报栏上，赫然写着他的名字和获得的奖品。

我见过，那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔! 面对这样一个不谙世事的孩子，我内心充满了愧疚。

（选文有删改）
（1）请结合文本梳理小说的故事情节和“我”的情感脉络，并将①②③④处内容填入表内相应位置。

（2）小说题为“一支金色的钢笔”，请问“钢笔”在小说结构上有什么作用？你认为“金色”有哪几层含义？
（3）请从修辞的角度赏析文中画线部分的句子。

她开始躲我，面色仓皇、神情狼狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。

（4）你认为“我”和“小男孩”谁是小说的主人公？请简述理由。

七、作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2019·泉州模拟) 阅读下面文字，按要求作文。

一切的意义，只有离得足够运，才能看得真切。

回望过去，岁月仿佛会赋子我们一面神奇的长镜。

以上文字给你什么联想或感悟？请以“回望”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①确定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、其他 (共1题；共2分)
6-1、
三、综合性学习 (共1题；共3分)
7-1、
7-2、
四、默写 (共1题；共15分)
8-1、
五、文言文阅读 (共1题；共15分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
六、现代文阅读 (共2题；共39分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、作文 (共1题；共5分)
12-1、。