感动校园人物颁奖词(高中版)

感动校园人物颁奖词（高中版）
>感动校园人物>颁奖词
>每一次礼貌的问候，都是那么的温馨；每一次耐心的引领，都是那么的及时；每一次出手相助，都是那么令人感动。

一个善良的小女孩，将她那纯真的爱心化作甘泉，时时滋润着一位非亲非故的失明老人，用一缕温情让我们坚信人间的美好。

>感动校园人物颁奖词
>一脸阳光，绽放的是对同学的友爱、对老师的尊敬，一往无前，凝聚的是奋进的执着和责任。

运动场上有你矫健争先的身影，跑操训练中有你热情嘶哑的声音，你是班级体育活动的组织者，你是同学心目中信赖的好“班干”。

>感动校园人物颁奖词
>气宇轩昂，沉着稳重。

他威严的表情，如冰山下燃烧的火焰，蕴藏着对同学浑厚的情谊;他坚毅的目光，如深海中璀璨的明珠，鼓舞着向成功迈进的军队。

他总是在晨曦洒下第一缕晨光时，便早已领着同学们在朗朗书声中畅游；他总是在乌云笼罩心田时，带领同学们努力奋进，手撷胜利之花。

>感动校园人物颁奖词
>他很不幸，毫无征兆的受到了病魔的青睐；但他很坚强，用难以想象的毅力战胜了病痛的折磨。

苦难没有夺去他不屈的意志，却铸就了他坚强的臂膀。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

”这就是一个倔强的男孩自强不息的呐喊！
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>他是洁净的使者，默默的出现学校的每一个角落。

有他在，校园是如此清幽美好；有他在，心情是如此宁静舒畅；有他在，乱扔乱丢的坏习惯都自惭形秽，销声匿迹。

他把壮志寓于平凡，他坚信：扫好一屋，方能尽扫天下！
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>他，是一只早起的雄鹰，在书法的天空里不停的翱翔。

挥毫泼墨，笔走龙蛇是他最大的快乐；矫若游龙，翩若惊鸿是他最美的追求。

他用饱蘸激情的巨笔，挥洒出绚烂多彩的人生！
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>七岁时拆解玩具拼成了一个小电扇，从此，他便痴迷的爱上了科技制作。

他将学习变成了一种狂热的兴趣，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

他的爱好已结出了累累硕果，他在科技之路上必将前途无量。

>感动校园人物颁奖词
>作为劳动委员，他身先士卒，扫净教室内外每一处角落；作为班干部，他热心坦诚，扫除同学们心头每一片阴霾。

他俭朴低调，从不显山露水，但他所到之处都是一片清爽宁静。

乐于奉献者，付出的是爱心与行动，收获的必将是高尚与幸福！
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>教室里有他专著渴求的神情，运动会上有他前后奔忙的身影，灰暗的日子里有他热情真挚的双手，明媚的阳光下有他热情爽朗的笑声……有他在，每一张脸庞都绽放着微笑；有他在，每一个角落都充满了阳光！
>感动校园人物颁奖词
>前景已经照亮，有梦的人不会彷徨。

桃李不言，下自成蹊。

他以充实与坦然，宽容与大度，为全校学子作着一个表率，也诠释着90后的青春风采。

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>感动校园人物颁奖词
>主席台上有她的身姿，绿茵场上有她奔跑的脚步，教师讲台上有她沉稳的嗓音，给专
业起步较晚的同学辅导有她忙碌的身影……为集体争光，为班级出力，助人为乐，德艺双馨，她正书写着一首无悔的青春诗篇。

>感动校园人物颁奖词
>用不长的时间，做一生难忘的事情，关心互助，数不胜数，平凡而自然。

一颗爱心、一种付出、一份关怀，在平凡中展现的伟大，在危难时见证的真情。

青春在奉献中闪光，传递着和谐与责任的爱心。

>感动校园人物颁奖词
>扎根千年的是顽强，传唱亘古的是乐观。

乐观以对那异样目光，在一次次艰难尝试中，让勇敢、不屈、自强、自立悄然长成一片茂密的森林，她的日记里没有废墟、沙漠和忧伤，因而引来无数敬佩的目光。

阳光真好，阳光女孩真美！
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>他平凡，平凡的龙职中学子。

平凡的他平凡地生活，而却在这平凡之中砺炼出一颗不平凡的心。

他将平凡的美好凝聚一身时，就造就了他勇于挑战的心灵。

>感动校园人物颁奖词
>健朗善良，刚毅顽强。

命运的重担压在肩上，为母亲分忧，为弟弟挡雨遮风，他撑出了爱的广袤穹苍。

他家境贫寒，却是善与爱的富翁。

挫折锻造辉煌，断翅成就翱翔。

上天无情地给他开了一个玩笑，但他仍然挥着翅膀奋力地飞翔。

>感动校园人物颁奖词
>病是魔，爱是道，魔高一尺，道高一丈。

面对苦涩的过去，风轻云淡，乐观而豁达。

疾病下隐藏的是那阳光般乐观的心。

不论顺逆，不论荣辱，笑对生活便是一种超越！祝愿她挥动爱的翅膀，飞向更美好的明天……
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>班级的好班长，班主任的得力助手，视班集体为大家庭，待同学如兄妹，事无巨细，任劳任怨，班级获表扬，她功不可没。

平平凡凡才是真，默默奉献最高尚，欢呼和掌声送给她。

>感动校园人物颁奖词
>“谁说女子不如男”，勇闯难关的女子更值得钦佩，不服输的性格表现出这样的气概——用笑脸来迎接挑战，用百倍的勇气去应付一切难关。

她那充满坚定的微笑，就是一朵摇曳绽放的青春花朵。

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>由个人爱好，到成为计算机技能<SPAN >#from 本文来自>网http:// end#</SPAN>大赛的种子选手，这是一次真正意义上的知识与智慧的搏杀！从最初的培训、市级比赛到最后的国家级大赛，他终于用汗水浇铸了夺银的奖杯。

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事实证明：付出终有回报，坚持成就梦想。

>感动校园人物颁奖词
>从十月怀胎到呱呱坠地，从牙牙学语到花季少年，是你们－－伟大而神圣的父亲母亲，把儿女养育成人。

不舍昼夜的操劳，含辛茹苦的养育，无微不至的关怀，嘘寒问暖的呵护，分分秒秒的惦念，反反复复的叮咛，是你们给了儿女太多的幸福。

同时，你们给了信都莫大的支持，把家庭的希望交给了信都，把信都的教育理念播洒到其他希望优质教育的家长，相信你们的善良、正直、热心会传递给每一名信都师生，激励着我们去共同创造美好的明天。

>感动校园人物颁奖词
>学高为师，身正为范。

一颗丹心，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。

言传身教，育人有方，不慕名利，甘为人梯。

他们是燃烧的火炬，牺牲自己照亮别人；他们是辛勤的园丁，无私奉献默默无闻；他们是温柔的春雨，荡涤心灵润物无声。

加减乘除，算不出他们付出的心血几许；诗词歌赋，颂不尽他们赢得的光荣无限。

在学生的心目中，他们是真的化身，善的使者，美的象征！
>感动校园人物颁奖词
>她是一位平凡而又不平凡的天使，校园运动会上她用那灵巧的双手抚平受伤运动员肉体和心灵上的创伤，用圣洁的微笑带给这灼热的赛场一丝清凉。

她不是运动员，却是运动场上最美丽的风景线，把爱和友情的种子播撒在每个人心中。

心灵的震撼不需要语言，因为她在我们眼中最美！
>感动校园人物颁奖词
>她是如此的瘦弱，以致经常受到病魔侵袭。

但对家庭的责任、对自己的责任、对学习的责任，让她在与病魔的斗争中从不低头。

她的心灵就如圣洁的水晶球，在对知识的渴求中发挥魔力，既升华了自己，又影响着周围的人。

她不是病魔的主人，却是意志的强者。

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>微笑是他的招牌，展现着他的乐观；点头是他的肯定，传达着他的诚恳。

放松时，他尽情地挥洒汗水；学习时,他勤勤恳恳，万事全力以赴。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是他的座右铭。

他就像竹，总是一节一节地长，每节都昂扬向上。

每天每时每刻，他都在以他的行动向我们高唱乐于助人之歌。

他是道之正者，义之大者。

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>侯鸟之所以能够迁徙，是因为总有一只头雁勇往直前；百舸之所以能够争流，是因为总有一叶飞舟引航指路。

搏击风雨，领头的大雁留给雁阵万里晴空；遏浪扬帆，导航的小舟带给舰队碧海蓝天！
>二十月同窗共读，他勤勤恳恳；七百天朝夕相处，他任劳任怨。

>他用风雨、用海浪铸成一句：大哉！吕晨龙！
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>他将坚强纳入自己的心灵，用乐观拭去昨日的泪水。

冬去春来，他用汗水融化了冰封；用左手书写着顽强。

那个胳膊里的钢板见证了他一身的刚毅，那为母亲留下的泪水昭示着他至孝的思想，那红色跑道上仍留着他从不放弃的身影，那午夜的明灯仍映着他自强的脸庞。

一个普通学生感动了校园，是因为他们心中闪烁着奋斗的火光。

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>任重道远方显男儿本色，逆境中成长尽显本色男儿。

为了班级的荣誉，他兢兢业业，一丝不苟；他友善，勇敢，坚忍，忍耐。

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重任当前，他根本不需要犹豫，因为瞬间的抉择源于内心的责任感。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他是高二（14）班一面不倒的旗帜。

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>正如她的名字，她是永远放着光芒，透着热情与活力的红色霞光。

海纳百川的胸襟是她的天幕，坚毅执著的眼神是她的光晕，诗书文章的装点是她的气度，光照尘寰是她生命的本色。

她从未企盼别人的掌声，却在日起日落中赢得赞叹；她从未渴望回报，却在朝朝暮暮中收获欣赏的目光。

>感动校园人物颁奖词
>天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

他用一颗对班级的赤诚之心处处为同学着想。

春雨秋露，一年365天，他始终用一颗真挚的心服务于高二（5）班，倾心于高二（5）班。

他平易近人，恰似童孩般活泼，他周到体贴，犹如阳光般温暖。

他不图回报，只求同学们一切安好。

他用心>承诺一个自我，用行动诠释一个自我，诠释一位为班级殚精竭虑的班长风范！
>感动校园人物颁奖词
>她的心灵，如雪花般纯净；她的人格，像青松般高洁；她的青春，似火种般燃烧！是她，不分昼夜，刻苦学习；是她，关爱他人，乐于奉献；是她，不厌其烦，帮同学讲解习题！她在我们心中，永远是：真的种子，善的使者，美的旗帜！
>感动校园人物颁奖词
>“苦难不是博得别人同情的资本，最重要的还是奋斗，改变才是最重要的。

”她虽然家境贫苦，但有一颗积极进取之心，在贫困中求学，在艰辛中自强。

在宿舍里，在班级中，她从没有因自己生活贫苦而自卑，也没有埋怨世界的不公，艰辛的生活让她很早就开始收获。

外表看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。