温州市2020版九年级上学期期中化学试卷C卷

温州市2020版九年级上学期期中化学试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共20题；共40分)
1. （2分）对下列实验过程的评价，正确的是（）
A . 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
B . 在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色，该溶液一定是碱溶液
C . 生石灰块投入水中，水会沸腾，生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D . 中和反应生成盐和水，因此生成盐和水的反应一定是中和反应
2. （2分）(2019·市南区模拟) 国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据。

由如图可知铟元素（）
A . 是非金属元素
B . 质子数为49
C . 相对原子质量是114.8克
D . 与其他元素根本区别是中子数不同
3. （2分）(2016·阳谷模拟) 家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）
A . 鲜牛奶变质
B . 酵母粉发酵
C . 钢丝球刷碗
D . 洁厕精除垢
4. （2分）宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务。

从科学的角度分析，下列信息中合理的是（）
A . 燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染
B . 某机构声称发明了一种催化剂，可使水变成燃油
C . 普通的水由“大师”点化便成为“圣水”，饮之可逢凶化吉
D . 原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量
5. （2分） (2018九上·武宣月考) 下列叙述正确的是（）
A . 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
B . 催化剂一定能加快化学反应速率
C . 空气中氧气含量的测定实验中，不可以将红磷换成木炭
D . 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
6. （2分） (2016九上·蓟州期中) 下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（）
A . 块状固体药品可以用手取用
B . 实验剩余的药品应放回原瓶
C . 用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味
D . 如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL
7. （2分）工业上制取大量氧气的方法是（）
A . 分离液态空气
B . 加热高锰酸钾
C . 加热双氧水
D . 加热二氧化锰
8. （2分） (2018九上·海珠期末) 某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（）
A . 用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2
B . 用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气
C . 通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水
D . 通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末
9. （2分）下列化学反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是（）
A . 过氧化氢→水+氧气
B . 硫+氧气二氧化硫
C . 石蜡+氧气水+二氧化碳
D . 水氢气+氧气
10. （2分）观察现象是化学实验的重要环节，物质在氧气中燃烧的现象是（）
A . 木炭：发出红光
B . 硫：发出淡蓝色火焰
C . 红磷：产生白雾
D . 铁：火星四射
11. （2分）下列说法中，不正确的是（）
A . 如果不加入催化剂，过氧化氢就不会分解
B . 自然界中的物质都在不断运动
C . 增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧
D . 任何纯净物都有固定的组成
12. （2分） (2018九下·福田月考) 下图为尿素【CO(NH2)2】中各种元素质量分数的示意图，其中表示氮元素质量分数的是（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
13. （2分）(2018·眉山模拟) 如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法错误的是（）
A . 该元素属于金属元素
B . 该原子在化学变化中容易失去电子
C . 该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D . 该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
14. （2分） (2015九上·衡阳期中) 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（）
A . 原子是一切变化中的最小粒子，不可再分
B . 保持水的化学性质的最小粒子
C . 分子、原子呈电中性，可以构成物质；离子带有电荷，不能构成物质
D . 原子失去电子形成阳离子，原子得电子形成阴离子
15. （2分）下列由化学式“SO2”获得的有关二氧化硫的信息中，错误的是（）
A . 由硫元素和氧元素组成
B . 硫元素的化合价为+4价
C . 1个二氧化硫分子中含有1个氧分子
D . 每个分子中含有1个硫原子和2个氧原子
16. （2分）化学式H+表示的微粒是（）
A . 原子
B . 分子
C . 阴离子
D . 阳离子
17. （2分） (2019九上·马山月考) 下列图像能够正确反映对应变化关系的是（）
A . 电解水一段时间
B . 加热氯酸钾制取氧气
C . 一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧
D . 实验室利用双氧水制取氧气
18. （2分）下列是有关实验操作的步骤和做法，正确的是（）
A . 粗盐提纯操作的顺序是：溶解、过滤、蒸发、洗涤
B . 实验室制取氧气完毕后，应先停止加热，再取出导管
C . 不慎将浓硫酸洒在桌上，应先用烧碱溶液中和，再用湿布抹净
D . 用试管夹夹持试管时，把试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部
19. （2分）下列实验中，测得的实验数据合理的是（）
A . 用托盘天平准确称取35.85g食盐
B . 用pH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5
C . 用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水
D . 用温度计测量烧杯中水的温度为25.6℃
20. （2分） (2016九上·潍坊月考) 嫦娥二号是我国的第二颗绕月卫星，“嫦娥工程”探月的重要目的之一是勘查、获取地球上蕴藏量很小的而月球上却极为丰富的核聚变燃料～“He﹣3”，以解决地球能源危机．“He﹣3”所指的氦原子核内质子数目是（）
A . 4个
B . 3个
C . 2个
D . 1个
二、填空与简答题 (共5题；共23分)
21. （3分）(2017·长春模拟) 用化学用语回答下列问题：
（1）氢离子________；
（2） 2个氧分子________；
（3）甲烷在空气中燃烧的化学方程式________．
22. （5分）烧碱和纯碱既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．
（1）它们不是一类物质，但在名称中都含“碱”的原因是________；
（2）它们都能跟某一类物质一定发生反应，该类物质是________；
（3）写出鉴别这两种无色溶液所需的一种盐的化学式________；
（4）如果烧碱溶液中含有少量纯碱，写出除去杂质的化学反应方程式________；
（5）取（4）的溶液10g，加入足量的稀硫酸，充分反应后生成0.44g气体，则该溶液中纯碱的浓度是________．
23. （5分）(2018·北部湾) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

请分析图中的信息并回答下列问题。

（1）原子序数为3的元素属于________（填“金属”或“非金属”）元素，位于第3周期第VIA族的元素是________（填元素符号）。

（2）氮元素和磷元素的化学性质相似，是因为氮原子和磷原子的________相同。

（3）在化学反应中，原子序数为17的元素的原子容易________（填“得到”或“失去”）电子。

（4）由原子序数为1、8、12三种元素组成的碱的化学式是________。

24. （6分）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体﹣﹣过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．
小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．
（1）【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？
【查阅资料】部分内容如下：过氧化钠与水反应的原理：
Na2O2+H2O→NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质非常相似．请写出CaO2与H2O反应的化学方程式________．过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气，主要用途可做增氧剂、杀菌剂等．
【猜想与验证】
小明依据资料显示：加热过氧化钙可制取氧气．
实验主要过程：
①检查装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到________，松开手后，导管口有液面上升．
②加入过氧化钙，加热，当________，开始收集氧气．
③收集满一瓶气体，并将集气瓶正放在桌上．
④停止加热．熄灭酒精灯前，应将导管移出水面．
⑤检验气体．方法是________．
实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．
（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
猜想Ⅱ：过氧化钙与水反应可制取氧气．
实验主要过程：
①检查装置气密性．
②加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出．
③在导管口几乎收集不到气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出．
实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气．
分析与反思：
虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明推导出农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________．（3）小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？
你的合理建议：________．这些建议是否可行，还需进一步通过实验验证．
25. （4分）根据如图转化关系回答问题：
（1）固体B的俗称________ ；
（2）气体C的一种用途：________ ；
（3）固体F﹣→G的反应化学方程式：________ ；
（4）配制波尔多液时发生反应的化学方程式________ ．
三、实验与探究题 (共2题；共14分)
26. （9分）结合图示实验装置，回答下列问题．
（1）
写出图中仪器的名称：b________．
（2）
用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是________（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方程式是________．（3）
实验室用B装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放________（填试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO2，则气体应从_________端通入（填“c”或“d”）．
（4）
用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是________（答出一点即可）．
（5）
实验室制取少量二氧化碳气体时应对装置B如何改进________．
（6）
资料在线
资料一：文献表明1体积水要完全溶解于1体积二氧化碳，至少需要约7天左右的时间．如果是1天时间，则1体积水大约只能溶解体积左右的二氧化碳．
资料二：对任何气体的收集，凡能用排水法收集的气体，最好用排水法收集，这样既可以观察集气的快慢，又可以提高被集气体的纯度．
资料三：二氧化碳不溶于饱和的碳酸氢钠溶液
你认为在中学化学实验中是否可以用排水法收集二氧化碳气体________，
要使实验室收集二氧化碳达到最优化，你是否还有更好的建议________．
27. （5分） (2016九上·阜阳期中) 小明同学对蜡烛的燃烧情况进行了如下探究．请你帮他完成下列问题：
（1）在空气中点燃蜡烛，观察，发现火焰上方有黑烟，然后放入一瓶干燥的氧气中，发现蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，发出白光（如图甲所示）．你认为蜡烛燃烧更旺的原因是________．由此联想到要使燃料燃烧释放出更多热量，并减少对空气的污染，应该设法使燃料________．
（2）上述实验中，刚开始看到集气瓶壁上出现一层水膜，过一会儿，发现瓶壁又变得透明．从分子的角度考虑，是因为水分子________能量，分子运动________，致使瓶壁上的液态水逐渐蒸发．
（3）小明又做了如图乙所示的实验．你会发现先熄灭的是________蜡烛．由此联想到：火灾现场，浓烟以及有毒气体是在上部空间，应匍匐或爬行逃离现场．
四、分析与计算题 (共1题；共2分)
28. （2分）(2011·抚顺) 由乳酸（C3H6O3）合成的玉米塑料被称为“第四类新材料”．请计算：
（1）
乳酸的相对分子质量是________；
（2）
乳酸中C、H、O元素的质量比为________（填最简整数比）．
参考答案一、选择题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空与简答题 (共5题；共23分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
三、实验与探究题 (共2题；共14分) 26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
26-5、
26-6、
27-1、
27-2、
27-3、
四、分析与计算题 (共1题；共2分)
28-1、
28-2、
第11 页共11 页。