中小学作文《学素描的苦与乐》

中小学作文《学素描的苦与乐》平静的纸上，铅笔飒飒作响，挑出细而浓的线条，密密地交织着，织出了一缕一缕墨色的涟漪，如窗外摇曳着的银杏，仍有几片黄叶在固守枝头。

猛然间，我又回忆起初学素描时的那些情景。

那时我刚上五年级，为承接上学期学完的速写，我决定继续学习素描。

起先学习素描，我感到十分新奇。

不仅是素描这门艺术，还因为教室的与众不同：没有固定的桌椅，只有堆在墙角的画架和凳子。

每次我可以自由选择一个位置摆好画架，插入钉子，放上画板，铺上画纸，就可以落座了。

学习了握笔姿势、排线后，我瞬间骄傲地感觉自己不再是素描门外汉了。

然而在练习了近半个小时排线后，我的手臂已经酸痛得不得了，便偷偷地垂下它，以缓解疼痛。

这时老师却突然开腔了：“每节课练习30分钟刚好，既活动了手，又为以后上阴影打下了基础。

”我点着头，可心中却感觉老师是站着说话不腰疼。

几节课下来，都只是重复地练排线与正方体、长方体、四棱锥，可我却没有丝毫长进，开始感到学习素描的枯燥。

回到家，我开始打退堂鼓了——还要不要坚持呢？我喜欢素描，但几乎每节课都只是复习，这样根本没法让我提高水平。

我要是天生能像达·芬奇那样该多好啊！可是转念一想，达·芬奇不也是刻苦练习才得以成才的吗？正如他老师所说，1000个鸡蛋中
没有两个鸡蛋是完全一样的。

没错，我只有不断练习，才能掌握所有鸡蛋的画法。

于是，我有了第二个练习素描的场地——家中。

推开书，我又提起笔。

先在纸偏中的位置确定圆锥体的最高与最低点，接着粗糙地勾勒出外轮廓。

我两眼紧盯着书，判断着圆锥尖头的角度，同时两手配合着，一手擦，一手画。

难点在于底面——椭圆。

我先用3B铅笔淡淡勾出一个扁扁的长方形，接着借助中心线，找到长宽的中点。

然后，小心翼翼地用5B铅笔迅速地切出椭圆来。

最后，隐去辅助线，加浓圆锥，于是又一个圆锥诞生了……
年底，我的画在杭州市青少年宫出版的年历中展示了。

虽然不是获奖，但却肯定了我的选择——坚持。

中小学作文《难忘的一件事》
几年前，除夕之夜。

噼里啪啦的鞭炮声震耳欲聋，五颜六色的烟花将夜空点缀得璀璨无比。

我和小伙伴们在一起尽情嬉戏打闹。

“快出来看！”一个声音将我从喜庆里了出来。

“我们来比赛，比谁的鞭炮丢得远！”我转身回家抱了一大堆鞭炮出来。

“点火！”“扔！”“砰”！刺激，开心。

不知何时是谁的鞭炮落进了柴草堆中，众人都不曾在意，突然着火了。

“快，快去救火。

”我们大惊失色，手忙脚乱地提来水，往柴火堆泼去，接连泼了几桶。

我们正庆幸火终于被扑灭的时候，
一个脸上满是黑渍浑身湿淋淋的人，摇摇晃晃的站起来，口里还
骂骂咧咧的，等来人走近大家都笑翻了天，原来是大哥。

他已弄
成了落汤鸡。

但见他大手一扬做出抓人状，我又仓皇出逃，这一跑我就跑
到提着一桶水的姐姐跟前了，之前他又是努嘴又是皱眉，原来要
我不出声，我自然心领神会，跟着姐姐从前面绕到后院，又从后
院绕到大哥身后，我边躲闪着大哥的攻击，边转移大哥的注意力，还向老姐使眼色，姐会意，站到高高的洗衣台上。

说时迟那时快
眨眼工夫，大哥再次洗了个淋浴，从头到脚都湿了。

大哥气得咬牙切齿，本来我纵身一跃就闪出了院子，径直奔
出和姐姐会合。

我们靠在田埂边商量着怎么对付大哥，最后一致
同意装鬼来吓住他。

主意一定，于是我来到他身后一拍，他灵巧
的闪到一边去，大哥并没有发现，我却看见了远处一个白影子，
白影子在晃动，他便朝那里走了过去。

他看见一个披头散发的鬼，顿时踉踉跄跄向后退了好几步。

可怜的大哥就那样被我们捉弄了
好几回，直到我们玩累了才放过了他。

这事过去好几年了，但好像发生在昨天，至今想起来还余味
无穷。