幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》

幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》
幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》
幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》篇1
活动目标：
1、产生尊敬叔叔的感情和向警察叔叔学习的愿望。

2、能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达能力管理和想象能力。

3、初步了解这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。

4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备：
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。

活动过程：
1、引出话题。

教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。

今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢？
2、采访警察叔叔。

教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢？
教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的`工作。

3、想象讲述："假如我是警察，我要……"
通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要……"
幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。

幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。

4、和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。

活动建议与提示：
1、活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。

2、请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。

幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》篇2
活动目标：
1、喜欢警察，知道警察的工作是多种多样、各不相同的。

2、初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。

3、体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：
1、已经观察、寻找过我们幼儿园周边的"邻居"，包括附近的警察局。

2、民警、交警、武警消防员的相关图片若干张，
活动过程：
一、开始活动
1、通过"猜猜我的工作"，引出警察这一主题。

师："老师来做几个动作，你们看看我的动作，猜猜我是做什么的？（教师分别做手握方向盘开车的动作扮演司机；一手做梳头动作，另一只手当剪刀来剪头发的理发师；最后做警察敬礼的动作）师："大家猜对了，这就是警察敬礼的动作，今天我们来了解警察叔叔阿姨的工作。

"
二、基本活动
1、了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。

师："在生活中，有三种警察大家见的比较多。

一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。

""他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。

""接下来，我们一起分别来了解他们。

2、分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。

（1）了解民警的工作。

师："大家看看这张图片上是谁？"（出示一张民警图片）师："这些就是人民警察叔叔阿姨。

警察叔叔阿姨做了哪些事情来帮助大家的呢？"（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。

如：抓小偷、送迷路小孩回家。

）
小结：警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。

人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。

（2）了解交警的工作。

师："刚刚了解的人民警察的工作，现在我们来看看交警叔叔。

"（出示交警图片）师："请大家看看这个交警和民警的制服有哪些地方不一样？"幼："交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着白手套，吹口哨。

"师："请小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？"幼："他们指挥交通，处理交通事故。

"师："交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过马路。

"（出示相应图片）小结：大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。

如果不遵守交通规则就会有生命危险。

小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。

（3）介绍消防员的工作。

师："这些警察叔叔是做什么的呢？""对了，他们是去救火的消防员叔叔。

"（出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片）"这辆车是做什么用的呢？""这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。

""这个东西大家见过吧，它是灭火器。

一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。

这个事水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。

"
小结：大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。

如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。

三、结束活动总结：警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话
号码110、119。

教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

幼儿园大班社会领域教案《了不起的警察叔叔》篇3
一、设计意图
我们现在幸福生活的背后是无数奉献的人们，他们或许不是莫雄，不是超人，没有光鲜亮丽的光环闪耀，也没有丰功伟绩在身，职业没有普通，劳动也没有平凡，让我们的孩子们从现在开始，学会感谢创造我们生活条件的他们。

学会从小尊敬身边平凡的人，尊敬每位劳动者。

二、活动目标
1．关注并了解交警的工作特点，萌发尊重交通警察的情感
2．学习简单的交通指挥手势，了解其含义
3．遵守交通规则，懂得识别过马路的手势语
三、活动过程
（一）提问导入：幼儿长大想当什么?
（组织幼儿讨论：如科学家、宁航员、警察等）
（二）基本过程
1．交警叔叔是在什么地方指挥交通的?
2．指导幼儿说出基本简单的交通安全常识
（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，行人过马路走斑马线，交督叔叔因为职业性质在马路中间指挥交通，但是我们不能在马路上逗留，避免危险）
3．扮演并模仿：我跟交警权叔学本领。

4．拓展提问：支警叔叔，除了指挥交通以外还会做什么工作?
5．引导幼儿进行总结性谈话。

感谢交警权权为交通安全的付出，为我们创造良好的交通环境，向交警叔学习，不怕若，不怕累，做个遵交通法规的小朋友。

四、活动延伸
1．在角色区开展“我是小小交通警”的角色游戏，增加幼儿的交通意识，
2．家长与幼儿外出时，遇到交警叔叔说声：叔叔，您辛苦了!
五、活动反思
活动反思
通过这次活动让幼儿了解到了交警叔叔工作的辛苦，也知道了交警叔叔平常怎样指挥交通。

让小朋友们要学会致敬身边的每一位辛勤付出的平凡人，但是这次活动不足之处就是没有教具，活动时长太短，互动部分却少游戏环节，很难吸引小朋友的注意力。