2019秋新导学沪科版九年级数学上册课件:22.1 第2课时 比例线段
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第2课时 比例线段
解:a=0.3 m=3 dm,b=60 cm=6 dm,c=12 dm. (1)∵a∶b=3∶6=12, ∴线段 a 与线段 b 的比是 1∶2,比值是12. (2)∵线段 a,b,c,d 成比例, ∴3∶6=12∶d, 解得 d=24 dm. ∴线段 d 的长是 24 dm.
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第2课时 比例线段
2.[2019·徐汇区一模]某零件长 40 cm,若该零件在设计图上的长是 2 mm,则
这幅设计图的比例尺是( B )
A.1∶2 000
B.1∶200
C.200∶1
D.2 000∶1
3.[2018 秋·高州市期末]下列四组线段中,不能成比例的是( C )
A.a=4,b=8,c=5,d=10
(2)相似多边形的对应边成比例,对应角相等.
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第2课时 比例线段
当堂测评
1.[2019·杨浦区一模]下列四组线段是成比例线段的是 ( C )
A.1,1,2,3
B.1,2,3,4
C.2,2,3,3
D.2,3,4,5
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第2课时 比例线段
2.有下列说法:
①两条线段的比是两条线段的长度比,比值是个正数;
CF=BC-BF=4.5,
∴CBDC=63.5=163,
ECFF=43.5=23,
BAFB=23;
(2)ECFF=BAFB(答案不唯一).
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第2课时 比例线段
7.[2017 秋·城关区校级期中]已知四条线段 a,b,c,d 成比例,且 a=1 cm, b= 2 cm,c= 6 cm,求线段 d 的长.
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第2课时 比例线段
2.比例中项 定 义:如果作为比例内项的两条线段是 相等 的,即线段 a,b,c 之间 有 a∶b= b∶c ,那么线段 b 叫做线段 a,c 的比例中项.
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第2课时 比例线段
归类探究
类型之一 比例线段 (1)已知 a=3 cm,b=60 mm,c=4 cm,如果 a,b,c,d 四条线段是
B.a=2,b=2 5,c= 5,d=5
C.a=1,b=2,c=3,d=4
D.a=1,b=2,c=2,d=4
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第2课时 比例线段
4.已知线段 a=0.3 m,b=60 cm,c=12 dm. (1)求线段 a 与线段 b 的比以及比值; (2)如果线段 a,b,c,d 成比例,求线段 d 的长.
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第2课时 比例线段
(2)∵线段 x 是线段 a,b 的比例中项, ∴x2=ab, ∴x2=4×6=24, ∴x=2 6或 x=-2 6(舍去), 即 x 的值为 2 6.
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第2课时 比例线段 6.[2017 秋·昭平县期中]如图 22-1-9,四边形 ABCD 与四边形 ABFE 都是 矩形,AB=3,AD=6.5,BF=2.
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第2课时 比例线段
【解析】 设 AD=x,则 FD=x-1,FE=1. ∵四边形 FDCE 与矩形 ABCD 相似,
∴FEDF=AADB,∴x-1 1=x1,
解得 x1= 52+1,x2=1-2 5(负值舍去).
经检验,x=
52+1是原方程的解,∴AD=
5+1 2.
【点悟】 (1)折叠的实质是轴对称,折叠前后对应线段相等,对应角相等;
解:∵四条线段 a,b,c,d 成比例,
∴ab=dc. ∵a=1 cm,b= 2 cm,c= 6 cm,
∴
1= 2
d6,解得
d=2
3(cm).
∴线段 d 的长为 2 3 cm.
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第2课时 比例线段
8.如图 22-1-10,已知 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,BC=8 cm,AC=6 cm, CD 是斜边 AB 上的高,求 CD∶AB 的值.
成比例线段,求 d 的长; (2)已知 a=4 cm,c=9 cm,且 a,b,b,c 是成比例线段,试求线段 b 的长; (3)已知线段 a=2 cm,b=30 m,c=6 cm,d=10 m,试判断它们是否为成比
例线段.
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第2课时 比例线段 解:(1)∵a∶b=c∶d,a=3 cm,b=60 mm=6 cm,c=4 cm, ∴3∶6=4∶d,∴d=8 cm. (2)∵a∶b=b∶c,a=4 cm,c=9 cm, ∴4∶b=b∶9,∴b2=36, ∴b=6 cm(负值舍去). (3)∵a=2 cm,c=6 cm,b=30 m,d=10 m, ∴ac=13,db=13,∴ac=db, ∴a,c,d,b 是成比例线段.
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第2课时 比例线段 类型之二 相似多边形的性质
如图 22-1-8,已知矩形 ABCD 中,AB=1,在 BC 上取一点 E,沿
AE 将△ABE 向上折叠,使点 B 落在 AD 上的点 F.若四边形 FDCE 与矩形 ABCD 5+1
相似,则 AD= 2 .
图 22-1-8
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图 22-1-9
(1)求下列各组线段的比:CBDC,ECFF,BAFB;
(2)指出 AB,BC,CF,CD,EF,BF 这六条线段中的成比例线段(写一组即
可).
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第2课时 比例线段
解:(1)∵四边形 ABCD 与四边形 ABFE 都是矩形,AB=3,AD=6.5,BF=2,
∴CD=EF=AB=3,BC=AD=6.5,
第2课时 比例线段
第22章 相似形
22.1 第2课时 比例线段
学习指南
知识管理
归类探究
当堂测评
分层作业
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第2课时 比例线段
学习指南
★本节学习主要解决以下问题★ 比例线段的概念 此内容为本节的重点.【归类探究】中的所有例题、【当堂测评】和【分层作 业】中的所有练习都是为此设计的.
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第2课时 比例线段
5.[2017 秋·芦溪县月考]已知线段 a,b,c 满足 a∶b∶c=3∶2∶6,且 a+2b +c=26.
(1)求 a,b,c 的值; (2)若线段 x 是线段 a,b 的比例中项,求 x 的值.
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第2课时 比例线段
解:(1)∵a∶b∶c=3∶2∶6, ∴设 a=3k,b=2k,c=6k. 又∵a+2b+c=26, ∴3k+2×2k+6k=26,解得 k=2, ∴a=6,b=4,c=12.
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第2课时 比例线段
注 意:(1)如果ab=dc,我们称 a,b,c,d 这四条线段成比例,若线段 b, a,c,d 成比例,则ba=dc.它们之间有一定的顺序性.
(2)通常四条线段 a,b,c,d 的单位应该一致,但有时为了计算方便,在ab=dc 中,a,b 的单位和 c,d 的单位分别一致也可以.
图 22-1-10
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第2课时 比例线段
解:在 Rt△ABC 中, 由勾股定理得 AB= AC2+BC2= 62+82=10(cm). 由面积公式得 S△ABC=12AC·BC=12AB·CD, ∴CD=6×108=254(cm), ∴CD∶AB=254∶10=12=4,b=6,c=5,d=10
C.a=2,b=4,c=3,d=6
D.a=2,b=3,c=4,d=5
4.[2019·杨浦区一模]如果 a∶b=3∶2,且 b 是 a,c 的比例中项,那么 b∶c
=( D )
A.4∶3
B.3∶4
C.2∶3
D.3∶2
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第2课时 比例线段
分层作业
1.[2018·闵行区一模]下列各组线段中,成比例线段的是 ( D ) A.3 cm,6 cm,8 cm,9 cm B.3 cm,5 cm,6 cm,9 cm C.3 cm,6 cm,7 cm,9 cm D.3 cm,6 cm,9 cm,18 cm
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第2课时 比例线段
★课堂导入★ 观察下图,这两个三角形的大小相同吗?形状相同吗?边的长度之间有什么 关系?
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第2课时 比例线段
知识管理
1.比例线段的概念 另两条比线例段线段c,:d在的四比条,线即段aba=,dcb,(或c,da∶中b,=如c∶果d其中),两那条么线这段四a条,线b 段的叫比做,成等比于 例线段,简称比例线段.这时,线段 a,b,c,d 叫做组成比例的项,线段 a,d 叫做 比例外项 ,线段 b,c 叫做 比例内项 .
②两条线段的长度比是“同一单位下”的长度比;
③两条线段的比与所采用的单位无关;
④两条线段的比有顺序,ab与ba不同,它们互为倒数.
其中正确的说法有( C )
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
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第2课时 比例线段
3.下列各组中的四条线段成比例的是( C )
A.a=1,b=3,c=2,d=4
第2课时 比例线段
分层作业
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第2课时 比例线段
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