读课文写读后感推荐7篇
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读课文写读后感推荐7篇
写读后感是锻炼写作能力的一个有效途径,撰写读后感有助于我们增强文字表达能力和逻辑分析能力,下面是本店铺为您分享的读课文写读后感推荐7篇,感谢您的参阅。
读课文写读后感篇1
在浩瀚的知识海洋里,我读过很多书,但唯独对我影响至深的是《西游记》一书,它出自吴承恩爷爷笔下,这本书是我们中华民族的文化精髓,也是闻名中外的一部中国国粹。
《西游记》里的人物最让我佩服的要数孙悟空了,一路上他扬善除恶,打抱不平,彰显了他毫不畏惧,英勇正义的性格特点。
书中的许多故事情节深受读者着迷:三打白骨精、智斗二郎神、三借笆蕉扇、大闹天宫。
其中,我印象最深的是三打白骨精。
白骨精为了吃上唐僧肉,三次化身一家人来诱惑欺骗天性善良的唐僧进入她设好的圈套,但都被孙悟空的火眼金睛一一识破,还被孙悟空一一打死。
大慈大悲的唐僧认为孙悟空打死了三条人命,对孙悟空狠念紧箍咒,并坚决赶走了孙悟空。
孙悟空苦苦哀求要留下保护唐僧师傅,终因无法挽回师傅逐走之心,便回花果山去了。
之后,故亊一波三折,唐僧师傅被白骨精抓了,明白了真相后被孙悟空救了,才知道是错怪了孙悟空。
从这些情节中,让我明白了什么是真善美,什么是假恶丑,什么是正义,也让我真正学会了要有打抱不平的勇气!
记得有一次,我来到学校门口,看见满巷的小商小贩把巷子挤得水泄不通,各种小吃玲琅满目,吸引着同学们的胃口,但我仔细观察,
有一个小商贩卖的是劣质食品。
心想:小商贩为了谋取利益,不顾及学生的安全,竟然做出缺德的事。
想到这,我气不打一处来,毅然决然地打一出头号战。
于是,我走上前去,态度坚定地说:叔叔,你这卖的是劣质的食品,已经过期变质了,要是吃进同学们的肚子里,会严重地影响同学们的健康。
你不能为了一己之利而损害他人的身体健康,这样不符合社会公德,希望你立刻把劣质食品收起来,不要再卖了。
小商贩看着我一副小大人的模样,脸一下子刷得红了,不好意思地推起小推车走了。
这时的我全身充满着正义感,不禁为自己的勇气喝彩。
《西游记》唤起了人们心灵深处的那份美好的纯真与善良,让世界每个角落都充满着满满的正能量!
四年级上册语文课文白鹅读后感一、
静静地读完了丰子恺先生的《白鹅》,读了这本书,我回味无穷。
白鹅,不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托,也给我的童年带来了快乐,它那可爱又可笑的行为,让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣,成了独特的物外之趣。
四年级上册语文课文白鹅读后感二、
初次拿到这本书,我还以为作者只是养了几只鹅,单纯的讲讲鹅的生活习性而已,但看了看,和我想象的一点儿也不一样。
我大体的看了一下目录,明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们,而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。
《给我的孩子们》:丰子恺真是个性情直率的人,文字尝尝发自
于内心,质朴自然,这篇写给孩子们的美文,更是充满了真情,和童趣。
朴素的字里行间,流露出作者对孩子真诚的爱;并不精美华丽的字句,感情却牵动人心,真挚悠长;短短的几个小故事,却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。
《忆儿时》:这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事:第一件事是养蚕,第二件事是在中秋吃蟹(其实我也很喜欢吃),第三件事是和王囡囡去钓鱼。
对于那个时代的孩子来说,这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事,但出现在丰子恺的笔下,这些琐碎,平常的小事,却有了特别醇厚的味道。
《儿女》:丰子恺爱儿女,依恋着他们。
丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护。
作者从将儿女们送到乡间后引发开,不难看出,丰子恺很牵挂她们,平平叙述,好像面对面似的,娓娓而谈,异常的亲切,自然,让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。
四年级上册语文课文白鹅读后感三、
今天,我阅读了《白鹅》这篇课文。
课文中写了白鹅是一个高傲的动物,连鸡、狗都敢咬,课文中有一处我非常清楚,附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺了。
从这里我可以知道连狗也敢咬,真是厉害!
从课文中我知道这是一只架子十足的鹅!我希望大家多读书,品味文章,就像品味一种美食。
四年级上册语文课文白鹅读后感四、
今天,我读了《白公鹅》的文章,这只白公鹅为了让孩子不受到伤害,连牛也追着跑,人也不肯放过。
虽然白公鹅平时凶猛,但在一天,天空突然乌云密布,一会儿下起了带冰雹的倾盆大雨,它张开翅膀让孩子们躲起来,其他大鹅小鹅都跑了,只有白公鹅没跑,最后,白公鹅用自己的生命换来了小鹅们的生命,白公鹅这样为了孩子愿意牺牲自己的精神。
读了《白公鹅》这篇文章,我联想起我的爸爸:天天保护着我,有一次,我和爸爸去游泳路上,一只狗向我追来,我害怕极了,可周围又没有什么可以躲避的地方。
没想到,爸爸竟然勇敢的站出来,把狗赶到十分远的地方去。
父爱如山,父亲的爱是无可限量的。
我应该尊重父亲,因为父亲为我付出了太多,我真想说声:谢谢!
一天,我在河边钓鱼的时候,突然一只白公鹅游了过来,在旁边游来游去,刚才要上勾的鱼都给吓跑了,岸边的芦苇也沙沙作响。
我忍不住大声一叫:你这只白公鹅,怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢?可是,说了有什么用?对这种动物简直是对牛弹琴,我这样想着。
让我大吃一惊的是:它好象听懂了我的话,使劲用翅膀拍打着水面,好象在说:我就是要在这儿,我就是要在这儿!它的翅膀把水面拍得泛起层层涟漪。
我气得大叫,可有什么用呢,它在水里,我在岸上,只能望洋兴叹。
我正在想入非非的时候,突然,那只白公鹅嘎嘎嘎地乱叫,眼睛盯着天空,翅膀呼呼地拍打着水面,那种神态,不禁让我想起了:鹅,
鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
这首诗。
可是,这只鹅往上在看什么?原来啊:天上有一群鸟在自由自在地飞翔。
它呀,可羡慕了,可想飞了,可是飞不起来。
看着那群渐渐飞走的小鸟,它还在不甘心的叫着。
我不禁哈哈大笑,白公鹅,瞧你刚才的得意劲,怎样,心里不好受吧。
读课文写读后感篇2
《史记》是我国文化的灿烂瑰宝,它的作者是古代著名文学家司马迁。
《史记》中有许许多多的经典故事,每看一个都会有不同感受,其中,让我印象深刻的就是周幽王烽火戏诸侯了。
周幽王残暴无道,丧尽天良。
可他独独喜爱宫中的一位女子——褒姒。
为了让她开心,周幽王不惜一切代价,甚至把军国大事当儿戏,点亮烽火,迫使全部将士匆匆赶来,就为了博褒姒一笑!可长期以往,将士们渐渐对他失去了信任,到战争真正来临的时候,将士们已经完全不相信周幽王了,全都不愿前往,最后被匈奴杀得片甲不留。
看到这儿,我十分气愤,周幽王为一代君主,却只知道吃喝玩乐,残害百姓。
我们可不能学他,做人必须诚实,不能欺骗,玩弄别人,不然终究会自尝恶果。
另一个让我回味的,就是聂政以身报仲子。
聂政与严仲子交上了好朋友,为了讨伐侠累,他只身来到韩国,在众目睽睽之下刺死了侠累,最后自毁容貌而死。
这段故事感人不已,聂政侠肝义胆,是一位了不起的烈士,而言仲子独具慧眼,善于识人用人,得到了大家一致的认可与赞扬!
《史记》中还有很多了不起的人物,如:文武双全的伍子胥,聪明机智的晏子,善用兵计的孙武等等。
在他们的身上也发生了许多感人的故事,有兴趣的话可以去看看哦!
总之,这本书给我产生了许多积极的影响,明白了许多深刻的道理,让我对历史有了更深的印象,所以,我十分喜欢这本书,书中的人物会带领你走入他们的世界!
读课文写读后感篇3
过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
他们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
这句话是我感受最深的画面,直至今天,我的脑海里还深深地印着那句话。
《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥,跟海鸥相伴。
老人死后,海鸥又知恩图报,化作白翼天使为老人守灵。
老人平时孤身一人,只靠每个月那308元钱来维持生活,而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。
老人舍不得花一元钱坐公交车,但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的为海鸥买了下来,因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食
《他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃,而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
这令人感动的场面,让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》,里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面,让我很是感动,更多的是无法忘怀。
说起来动物,我又情不自禁地想起了铃铛。
铃铛是一只很萌很可爱的小狗,它很善解人意,有一回我的腿受了伤,它还不断蹭我的头,舔我的脸,是不是还有滴眼泪划过眼角,可是有一天,它突然走丢了,我泣
不成声的哭了起来。
我们有时对动物很是残暴,如果动物与人之间多一些接触,更多一些关爱,动物们不会再有痛苦,更不会逃避我们,我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。
其实我也有爱,在我家楼下有条流浪狗,我经常喂它饼干吃。
世界应该是充满爱心的,我们今后一定要充满爱心,保护动物。
读课文写读后感篇4
今天,我读了《丰碑》这篇文章,我很敬佩那位军需处长。
这篇文章主要讲了:红军在过雪山的时候,有一个警卫员突然跑过来,说有人冻死了,将军快走过去,看到了老战士,呆住了,老战士只穿了一件薄薄的衣服。
他叫人把军需处长叫来,谁也没有说话,将军发怒了,这时有人轻声地告诉将军,他就是军需处长。
将军眼睛湿润了,对老战士敬了一个庄严的军礼。
读完这篇文章,我对军需处长产生了深深的敬佩之情,他的牺牲是可歌可泣的,就是因为红军有了这样的舍己为人的战士,长征才可以取得胜利。
那位老战士,他完全可以凭他的职位给自己加厚的衣服,可是老战士没有那么做,把棉衣都发给了自己的战友,这是一位处处为人着想的好战士呀!
在我们的身边中也有这样处处为他人着想,舍己为人的好人。
像我们每天都能见到的清洁工,谁会注意他们的存在,可是他们每天4、5点钟就起来了,有是甚至起的更早,他们不畏严寒酷暑默默的为我们奉献。
是我们学习的好榜样。
世界上总有些和老战士一样舍己为人,默默奉献的好人,他们都是我们学习的榜样。
那些处处为人着想的人,永远的鼓舞着我,我长大以后以后也要做一个处处为他人着想的人。
读课文写读后感篇5
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到万分愤慨,心里久久不能平静。
课文介绍了圆明园昔日的风采,圆明园曾是万园之园,是一座举世闻名的皇家园林,浓缩了中外风景名胜,可谓是古代劳动人民智慧与汗水的结晶。
谁能想到如此美丽的皇家园林,却毁在了两颗强盗的手里。
1860年10月6日英法侵略军闯入圆明园,他们见物就抢,见人就杀。
他们空手而进,满载而归。
英法联军把圆明园洗劫一空后,为了销赃灭迹,掩盖罪行,一把火烧毁了这座世界名园。
这场浩劫,正如作家雨果所描绘的那样:有一天,两个强盗闯进了夏宫,一个进行洗劫,另一个放火焚烧。
这两个强盗,一个叫法兰西,一个叫英吉利。
他们共同分享了圆明园这座东方宝库,还认为自己取得了一场伟大的胜利。
这两个可恶的强盗,毁灭的不仅仅是一座举世闻名的皇家园林,
更毁灭的是中国五千年悠久的历史文化,还毁灭了中华大地璀璨的文明。
这是多少中国人智慧与汗水的结晶啊!就这样一座美丽的园林毁灭了,这究竟是为什麽呢?我不停地追问,我们只能说那是因为当时中国清政府的腐败无能再加上武器装备的落后,敌人用的是坚船利炮,我们用的却是大刀长矛,落后就要挨打啊!最令人气愤的是发生了这样的事情,当时的政府腐败无能,不但不殊死抵抗还逃跑,真是令人悲愤。
太多的追问让我们扼腕,但是在百年后的今天,没有任何一个国家的强盗敢侵略中国。
在刚刚过去不久的国庆大阅兵,展示了东方巨龙的强大与威严,十三亿中华儿女的心在凝聚,在奔腾,在升华。
使我更加热爱我的祖国。
最后,衷心祝愿我的祖国语愈法强大,繁荣富强,永远不要让圆明园毁灭的那一幕重演。
读课文写读后感篇6
如果不是读了这本书,我绝不会想到一个双目失明、双耳失聪的人会取得那么惊人的成就。
当然,你也许不会相信,但是,独立这本书之后,你会觉得这个世界是没有什么不可能的,这本书就是——《海伦.凯勒》。
《海伦.凯勒》讲述了一个叫海伦的小女孩,童年的一场大病,使她双目失明、双耳失聪。
每天她面对的不是小孩应有的快乐和光明的世界,这个世界留给她的只有无边的黑暗和寂静。
她的生活可以说是一潭死水,而沙利文老师的到来,拯救了这个埋怨生命而变得脾气暴躁的小女孩。
在这位老师的帮助下,海伦变成了一个对生命充满自
信的人,并写下了著名的散文《假如给我三天光明》,成为世界上举重若轻的人物。
可以说,海伦是不幸的,因为命运对她来说是不公的,给她带来了那么多的灾难,但也可以说她是幸运的,因为正是这些不幸让她更加坚强。
但不管怎么说,我们的生活条件对她而言,好得好多好多,至少,我们身体健全。
而我们这些拥有着优越条件的人,却每天获得那么地堕落,嘴里只会说顺其自然。
只会这么说的人,又怎能取得成功呢?世界上没有不劳而获的是,如果有,谁还会去努力?俗话说:后天的努力不上先天的不足。
只要努力,又怎么会输给别人?一个小女孩尚能面对这样的灾难都如此努力的生活,我们又怎能消沉地过呢?
哪些对自己没有自信的人应该睁大双眼好好地重新去看看这个世界,一颗露在阳光的照耀下能发出耀人的光芒,一朵小花能散发出缕缕幽香,一棵在石缝中生长的小草也能顽强地生长。
那么渺小的事物都能做出自己的怒江黄丽并为世界增添一抹亮点,我们应该更加地奋发向上。
人的一生不是在等待暴风雨的过去,而是要学会在暴风雨中翩翩起舞,我们每天都要优于昨日的自己,这样我们就不纠结于昨天不完美的自己,而会朝着最完美的自己努力前进。
读课文写读后感篇7
几天前,我读了一篇文章,叫《乌塔》主要讲了,我在罗马遇到一个14岁的德国小女孩,在我和她的谈话之间我了解到她这次趁暑假独自游历欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、
佛罗伦萨和希腊。
读了这篇文章,我的心被石头重重的打了一下,头脑清醒了,我们是家中的宝贝,父母由于过度的爱我们,让我们很娇气,丢了人生中的三棵大树自强树、自立树、自尊树,看似温柔的爱却毁了一个人,爱中要含着严厉,真正的爱是严厉,是如寒风的爱,一个人如果由于父母太关心了,一离开父母,就成了别人讥笑的对象。
在德国,孩子们都依靠这三棵树来成长,不依靠父母,看似残酷的爱,却让孩子们能自我一步一个脚印的在坎坷的人生路上勇往直前,在人生的海上劈波斩浪,奋勇前行,这种国家必须能成为一个强大的民族。
为了爱,不得不对孩子残酷;为了爱,你不得不放手。
中国孩子哪能有一人去游玩呢去玩也是去夏令营。
与德国人相比,中国人的教育方式是很落后的,可是,只要父母能想相信儿子,支持女儿,我们中国人也会很棒!名人不全都是靠自我成功的吗
不经历风雨,怎样见彩虹每个人不能随随便便的成功!放飞吧!把我们的手松开吧!为了我们,为了我们未来的路,放手吧!我们要去闯荡!我们要寻找人生的大树!
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