2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第二单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）
1.下列各项叙述有误的一项是（）
A. 茨威格的《列夫·托尔斯泰》运用了欲扬先抑的表现手法表达了作者对列夫·托尔斯泰的仰慕、崇敬之情
B. 新闻特写《“飞天”凌空》展现了中国运动员吕伟在第9届亚运会中获得女子10米高台跳水赛冠军的风采
C. 茅以昇的记叙文《中国石拱桥》说明了中国石拱桥的特征
D. 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质进而歌颂了整个中华民族的精神品质
【答案】C
【解析】C项“记叙文”错误《中国石拱桥》是说明文
故选C
2.根据句意选词填空（）
①梦想可以_______________ 理想是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路
②幸福的_______________ 有你就永远不会打烊
③挫折是难免的请你相信生命中总有一些风景会让你_______________
A. 天花乱坠驿站欢天喜地
B. 花言巧语车站沾沾自喜
C. 花言巧语车站乐不可支
D. 天花乱坠驿站喜出望外
【答案】D
【解析】①天花乱坠用来形容人说话巧妙动听但虚妄、空洞、不着边际花言巧语铺张修饰、内容空泛的言语或文辞后多指用来骗人的虚伪动听的话根据语境应选“天花乱坠”
②驿站古时专供传递文书者或来往官吏中途住宿、补给、换马的处所车站交通运输生产的基地根据语境应选“驿站”
③欢天喜地形容非常高兴沾沾自喜形容自以为不错而得意的样子贬义词乐不可支快乐到不能撑持的地步形容欣喜到极点喜出望外由于没有想到的好事而非常高兴根据语境应选“喜出望外”
故选D
3.下列表述不正确的一项是（）
A. 《诗经》“六义”中赋、比、兴指的是表现手法风、雅、颂指的是内容分类
B. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“柔梓”指代家乡古代常用“阴阳”表示方位“汉阳”应当在汉水的南岸
C. 《回延安》是贺敬之以陕北民歌“信天游”形式写成的一首新诗表达了诗人对“母亲延安”的一片深惜诗歌两行一节节内押韵形式活泼节奏自由同时控用了富有地方色彩的
词语展示出浓郁的陕北风情
D. 《变色龙》是俄国作家、戏剧家契诃夫写的一篇小说小说中“奥楚蔑洛夫”在俄语中
的意思是“疯癫的” 极具讽刺意味
【答案】B
【解析】B．“汉阳‘应当在汉水的南岸”错根据山南水北为阳可知“汉阳”应当在汉水的
北岸
故选B
4.下列词语中没有错别字的一项是（）
A. 瞭望缅怀自圆其说格物致知
B. 膏药锤击相辅相承不知所措
C. 矫辩诀择愧不敢当分崩离惜
D. 浩劫拙劣招揺撞骗挖墙角
【答案】A
【解析】
5.下列关于《骆驼祥子》的评价不正确的一项是（）
A. 《骆驼祥子》为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世
态图
B. 《骆驼祥子》中作者善于调动各种手法塑造人物形象具有强烈的艺术感染力
C. 《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说
D. 《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的通俗朴素且又生动新鲜、活泼有力充满了民族风格和地方特色
【答案】C
【解析】C项《骆驼祥子》是中国现代文学史上优秀的长篇小说
6.下列句中画线的词语解释有误的一项是（）
A. 黄色的树林里分出两条路可惜我不能同时去涉足（涉足蹚过水）
B. 但我知道路径延绵无尽头恐怕我难以再回返（延绵延续不断）
C. 一切都是瞬息一切都将会过去（瞬息一眨眼一呼吸的短时间）
D. 心儿永远向往着未来（向往因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到）
【答案】A
【解析】A项“涉足”应理解为“进入某种环境或范围”
故选A
二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）
7.（1）《观沧海》中最能体现诗人博大胸襟的句子是 _______________
_______________ _______________ _______________
7.（2）兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟”兄女曰“_______________ ”（《咏雪》）
7.（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人的关切和
思念的诗句是 _______________ _______________
7.（4）《观沧海》一诗中写风起水涌展现大海气势的诗句是 _______________
_______________
7.（5）“_______________” 不错的像母亲的手抚摸着你（朱自清《春》）
【答案】（1）日月之行, 若出其中, 星汉灿烂, 若出其里
【解析】（1）由“最能体现诗人博大胸襟”可推知答案注意“灿烂”的正确书写
【答案】（2）未若柳絮因风起
【解析】（2）注意“絮”的正确书写
【答案】（3）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西
【解析】（3）由“把明月人格化表达对友人的关切和思念”可推知答案注意“郎”的正确书写
【答案】（4）秋风萧瑟, 洪波涌起
【解析】（4）由“写风起水涌”“展现大海气势”可推知答案注意“萧”的正确书写
【答案】（5）吹面不寒杨柳风
【解析】（5）注意“寒”的正确书写
三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
8.（1）解释下列画线词语
①与儿女讲论文义文义 _______________
②暮而果大亡其财果 _______________
8.（2）下列句子朗读节奏不正确的一项是（）
8.（3）将下面的句子翻译成现代汉语
其家甚智其子而疑邻人之父
8.（4）【甲】文中谢太傅对孩子的表现以“笑”而赞赏【乙】文中富人对孩子的表现以“智”而赞赏请问这两个人的赞赏是否都有利于孩子的成长？为什么？
【答案】（1）①文章的义理, ②果然
【解析】（1）①句意为和小辈们讲解谈论文章的义理文义文章的义理
②句意为这天晚上果然丢失了大量财物果果然
【答案】C
【解析】（2）C项“王凝之”为人名中间不能划开正确朗读节奏应划分为左将军/王凝之/妻也
【答案】（3）这家人认为他的儿子很聪明却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的
【解析】（3）甚很智认为……智疑怀疑
【答案】（4）这两个人的赞赏并不都有利于孩子成长【甲】利于孩子成长因为两个孩子都博学赞扬他们可以培养他们动脑筋的好习惯【乙】可能不利于孩子成长因为过度赞扬他他会再次或多次怀疑身边的人
【解析】（4）【甲】文的赞赏创造了一种温馨和谐的家庭氛围对孩子的回答予以肯定激发孩子们的求知欲利于孩子的成长【乙】文的赞赏虽然也对孩子的敏睿予以肯定但以关系的亲疏而怀疑邻居给孩子错误的导向不利于孩子的成长
9.（1）解释下列语句中划线的词语
（1）急湍甚箭猛浪若奔 ________
（2）泉水激石泠泠作响 ________
（3）梅花为寒所勒 ________
（4）山岚设色之妙 ________
9.（2）下列各组句子中划线词的意思相同的一组是（）
9.（3）将下面的句子翻译成现代汉语
（1）蝉则千转不穷猿则百叫无绝
（2）花态柳情山容水意别是一种趣味
9.（4）【甲】【乙】两文描写的对象各不相同但是两位作者却都流露出相似的感情请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情
【答案】（1）①飞奔的马, ②发出, ③约束阻止, ④着涂
【解析】（1）①湍急的水流比箭还快凶猛的巨浪就像奔腾的骏马奔飞奔的马
②泉水拍打在山石上发出泠泠的响声作发出
③梅花被寒气所抑制勒约束制止
④山岚颜色之妙设着涂
【答案】B
【解析】A项动词向上长/名词作状语在上面
B项断停止/极致
C项都
D项被/飘扬
故选B
【答案】（3）①蝉长久不断地鸣着猿持续地啼叫着
②花的姿态柳的柔情山的颜色水的意味更是别有情趣韵味
【解析】（3）①千转长久不断地叫转通“啭”鸟鸣声这里指蝉鸣穷穷尽绝停止
②态姿态情情绪容容貌意意味
【答案】（4）寄情山水、热爱山水欣赏大自然之美洗涤内心的尘垢保持一份内心的清净和独立的人格、情操但又流露出一种避世、避俗的心态
【解析】（4）【甲】文中“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反” 【乙】文中“此乐留与山僧游客受用安可为俗士道哉”表明了作者都寄情山水、热爱山水欣赏大自然之美洗掉内心的尘垢保持一份内心的清净和独立的人格、情操但又流露出一种避世、避俗的心态
四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
10.（1）根据文章情节发展和人物心理变化完成填空
10.（2）根据提示赏析文章中画线的句子体会人物的情感
①以往他坐在椅子上喝茶每次几乎都能闭着眼睛熟门熟路把壶放回小方桌而现在只要稍微听到点响动他就要聚焦眼力看壶是否还安在这让他时时有种惊魂不定之感（修辞角度）
②言罢当着众人的面用竹刀背砸了下去“当” 刀响壶碎那把陪伴了他一个甲子的紫壶瞬间成了一堆碎片（描写角度）
10.（3）请阅读文章第⑬段简要谈谈这样的结尾有什么作用
【答案】（1）①不当回事, ③得知壶价值不菲, ⑤愤然砸壶, ⑥悠闲自在
【解析】（1）①根据第②段内容以及关键语句“老薛没琢磨过那玩意压根就不懂所以
从不把那壶当回事”可知横线处应填“不当回事”
③根据第⑧段内容以及关键语句“一直以为是把普普通通的茶壶,不承想现在竟有人要以八万元的价钱来买它”“能一开价就肯出八万的东西说明其实际价值要远远大于这个价格”可知横线处应填“得知壶价值不菲”
⑤根据第⑫段内容以及关键语句“那拨心存侥幸的人拎着装有十五万元现金的密码箱再次登门求壶来了”“老薛略显愤愤‘此壶已老不堪纷扰弗如让其回归来处’言罢当着众人的面用竹刀背砸了下去”可知横线处应填“愤然砸壶”
⑥根据第⑬段内容以及关键语句“空闲时斜倚在竹椅上听听收音机用真空玻璃杯喝着茶水满脸的自在”可知横线处应填“悠闲自在”
【答案】（2）①运用了夸张的修辞手法生动形象地表现了老薛发现壶价值不菲后内心不再宁静、生活不再平静的状况
②运用了动作描写表现了老薛希望再次获得平静生活而砸壶时的坚决
【解析】（2）①得知茶壶不菲的价值后老薛平静的心情和安宁的生活被打乱“这让他时时有种惊魂不定之感”运用了夸张的修辞手法生动形象地表现了老薛这种不安的心理②“砸”是老薛的动作句子运用了动作描写让读者体会到老薛砸碎茶壶追求内心和生活安宁的决心表现了老薛希望再次获得平静生活而砸壶时的坚决
【答案】（3）①照应前文使文章结构完整②点明了写作中心揭示出只有消除欲望看淡钱财人的内心和生活才能得到真正平静、安宁的主旨
【解析】（3）结尾段的“日子终又恢复了平静老薛依旧在他的店里卖稻箩、竹匾、锄头柄等空闲时斜倚在竹椅上听听收音机用真空玻璃杯喝着茶水满脸的自在”照应前文“老薛没琢磨过那玩意压根就不懂所以从不把那壶当回事平常总若无其事地将那壶搁在竹器店的小方桌上干活干得累了渴了便停下来小憩片刻顺手捧起壶吸上几口”的内容使文章结构完整结合“在下愿出十五万现金”可知茶壶可以卖不少钱但“刀响壶碎” 老薛把茶壶砸了由此可看出老薛对钱财看得很淡通过茶壶可以看出人们对财富的欲望老薛砸碎茶壶也就让众人的欲望与贪婪破灭砸碎茶壶后“日子终又恢复了平静” 老薛“满脸的自在” 暗示消除了欲望看淡了钱财人的内心和生活才能得到真正的平静这也是文章要表现的主旨也可看出作者对老薛的赞赏。