小学作文阅读第十二讲 节日真热闹

什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一 做就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
心
不
上
忘
（A册171面）
1、第二段作者看到了什么？又联想到什么？ 2、结尾表达了作者什么样的情感？ 3、文中有哪些好词好句？
（A册176面）
1、第一段作者写了什么？ 2、文章表达了作者什么样的感情？
载歌载舞
又唱歌，又跳舞。形容尽情欢乐。
车水马龙
车像流水，马像游龙。 形容车马或车辆很多，来往不绝。
案例式
学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必
备习惯
积极
以终
主动
为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完
整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完
整过程
消化
固化
பைடு நூலகம்模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
身体记忆法小妙招
超级记忆法--故 事法
• 鲁迅本名：周树人 • 主要作品：《阿Q正传》、、 《药》、
• 《狂人日记》、《呐喊》、 《孔乙己》
• 《故乡》、《社戏》、《祝 福》。
（图片来自网络）
超级记忆法-记忆 方法 TIP1：NPC代入，把自己想成其中的人物，会让自己的记忆过程更加有趣
（比如你穿越回去，成为了岳飞的母亲，你会在什么背景下怀着怎样的心情在 背 上刺下“精忠报国”四个字）；
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之 内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比 如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法 1. 头--神经系统
2. 眼睛--循环系统 3. 鼻子--呼吸系统 4. 嘴巴--内分泌系统 5. 手--运动系统 6. 胸口--消化系统 7. 肚子--泌尿系统 8. 腿--生殖系统
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用身体记忆法时，可以与前面提到过的五感法结合起来，比如产生 一 些听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉，记忆印象会更加深刻； TIP2：采用一些怪诞夸张的方法，比如上面例子中腿上面生长出了很多植物， 正 常在我们常识中不可能发生的事情，会让我们印象更深。
写节日，方法多。 先说起源和典故， 再说节日特色多。 小朋友，勤动脑， 增长见识乐陶陶。
子曰：“君子无所争，必也射
乎！揖让而升，下而饮，其争也君
子。”
——《论语》
友情提示——家庭作业
1、做一做B册《阅读练兵场》
（175面）
2、阅读B册《课外游乐园》
（182面）
3、积累3～5句描写节日场面 的句子，摘抄到摘抄本上。
1、文章第一段描写了什么？ 2、作者着重写了什么事？
节日真热闹
节日庆典日记
——节日庆典日记
记录下你在节日里的所见、所闻、所思、
所感的一种日记形式。
1、写出节日的日期、来历、节日特色……
写 2、表现出节日的气氛，写出所见、所闻。 法
鼓乐齐鸣 普天同庆 载歌载舞 灯火辉煌
欢声笑语 喜气洋洋 欢声雷动 兴高彩烈
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧 室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从 左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
1、写出节日的日期、来历、节日特色……
写 法
1、端午节是几月几日？ 2、端午节我们会做些什么呢？会吃些什么？ 3、有谁知道端午节的来历呢？
说一说，你知道的其它节日。
除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画噼哩 啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就 像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高 楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。除夕之夜到处洋溢着一派 喜气洋洋的景象。
1第一遍知道大概说了什么就行；
2第二遍知道哪块是重点；
3第三遍可以做出一些判断。
高效学习逻辑 思维 事实知识（know--what）：知道是什么的知识，
主要叙述事实方面的知识； 原理知识（know--why）：知道为什么的知识， 主 要是自然原理和规律方面的知识； 技能知识（know--how）：知道怎么做的知识， 主要是对某些事物的技能和能力； 人力知识（know--who）：知道是谁的知识， 主 要是谁知道以及谁知道如何做某些事的能力；
Know--X分类法
费曼学习法-实操 第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1.参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去理解 ，想象如果你要把
这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记
硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
3.这个步骤可以使用思维导图或流程图，可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法-实操 第三步 没有任何参考的情况下，仅靠大脑，复述你所获得的主要内容
（三） 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是，这一步不能有任何参考， 合上你的书本、笔记等，看看此时你的大脑里还剩下了什么； 2.仅凭记忆，如果可以复述很多，说明掌握状况还可以； 3.如果一合上书，就连关系词有哪些都想不起来了， 说明还 没有掌握，需要继续回顾。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律 记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律 TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！
TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑， 上课认真，笔记认真， 小A 就是成绩不咋地……
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
TIP2：越夸张越搞笑，越有助于刺激我们的大脑，帮助我们记忆，所以不妨在 编 故事时，让自己脑洞大开，尝试夸张怪诞些~
故事记忆法小妙招
费曼学习法
费曼学习法--
简介
理查德·菲利普斯·费曼
（Richard Phillips Feynman）
费曼学习法出自著名物理学家费曼，他曾获的 1965年诺贝尔 物理学奖，费曼不仅是一名杰出的 物理学家，并且是一位伟 大的教育家，他能用很 简单的语言解释很复杂的概念，让其 他人能够快 速理解，实际上，他在学习新东西的时候，也会 不断的研究思考，直到研究的概念能被自己直观 轻松的理解， 这也是这个学习法命名的由来！
夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”, 准备实施我除夕之夜的第一个计划——放焰火。我们放的第一炮是 “一啸冲天”，随着一声巨响，天空顿时如同白昼，好壮观哦！紧 接着是“天女散花”，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向 人间。那些花在空中飘飘悠悠，美丽极了！刹时，空中成了五彩缤 纷的世界。我和姐姐高兴得手舞足蹈。随后，我们又放了 “降落 伞”、“七仙女”、“百花奔放”……
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律 第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4
天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
张灯结彩 披红挂绿 罗鼓喧天 车水马龙
火树银花 爆竹喧天 万紫千红 五彩缤纷
年年都吃粽子，可去年端午节的粽子，我吃得是那 样的香，那样的津津有味，这不仅仅是因为粽子是自己 包的，更重要的是通过端午节吃粽子，我了解了历史、 增长了知识、懂得了道理。屈原抱石投江，用生命来唤 醒民众，他的壮举激励着一代又一代的中华儿女。人们 几千年来用包粽子、过端午纪念屈原，成了一种传统习 俗，这也是我们民族文化的一部分，我忽然觉得比起其 它的外国人节日：比如愚人节、感恩节等， 我们传统的 节日好像历史更长、故事更多、意义更深。
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常 宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
费曼学习法-实操 第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1.循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2.如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意；
（图片来自网络）
费曼学习法--实操步骤
1 获取并理解
2 根据参考复述
费
3 仅靠大脑复述
曼
4 循环强化
学
5 反思总结
习
6 实践检验
法
费曼学习法-实操 第一步 获取并理解你要学习的内容
（一） 理 解 并 获 取
1.知识获取并非多多益善，少而精效果反而可能更好，建议入门时选择一个概念或 知识点尝试就好，熟练使用后，再逐渐增加，但也不建议一次性数量过多（根据自 己实际情况，参考学霸的建议进行筛选）； 2.注意用心体会“理解”的含义。很多同学由于学习内容多，时间紧迫，所以更 加急于求成，匆匆扫一眼书本，就以为理解了，结果一合上书就什么都不记得了。 想要理解，建议至少把书翻三遍。
第十二讲 节日真热闹
开
快
开
快
心
乐
心
乐
写
每
日
一
记
天
团圆 嫦娥
月饼
吃元宵 正月十五 闹花灯
祭祀 扫墓
插柳
节日真热闹
节日庆典日记
——节日庆典日记
记录下你在节日里的所见、所闻、所思、
所感的一种日记形式。
节日真热闹
节日庆典日记
——节日庆典日记
记录下你在节日里的所见、所闻、所思、
所感的一种日记形式。
文章表达了作者怎样的思想感情？
节日真热闹
节日庆典日记
——节日庆典日记
记录下你在节日里的所见、所闻、所思、
所感的一种日记形式。
1、写出节日的日期、来历、节日特色……
写 2、表现出节日的气氛，写出所见、所闻。 法
3、表达自己的情感，写出所思、所感。
读
勤
范
动
文
脑
，
，
用
心
心
中
赏
念
，
，
好
标
词
点
佳
符
句
号
记
也