【教学设计】精忠报国_校本课程_小学

《精忠报国》教学设计
教学目标:
1、正确流利朗读《岳飞精忠报国》、《满江红》，初唱《满江红》;
2、理解“精忠报国” 意思，结合短文领悟岳飞的忧国报国胸怀，培养学生的爱国情感。

3、树立向民族爱国英雄学习，从小立志为振兴祖国而努力的决心。

教学重点: 理解“精忠报国” 含义，感受岳飞的爱国情怀。

课前: 收集岳飞的相关故事
教学过程:
一、导入走近岳飞认识岳飞
1、播放歌曲猜题目，我们学习的主题就是精忠报国，说到精忠报国，我们不得不提到一个人，那就是岳飞(板书: 岳飞)
2、学生说一说自己对岳飞的了解。

3、老师发现今天同学们表现好，奖励同学们看一段录像(播放《岳飞传》，初步认识岳飞) 教师随录像讲解: 岳飞出生在北宋时期(距现在900 多年) 河南的一户非常贫穷的农民家里，从小拜师学武，研读兵书，立志报国杀敌。

青年时代，正遇上金兵(女真族，少数民族) 对我中原发动大规模掠夺战争，他耳闻目睹北宋衰亡前后的惨痛场面，毅然决定和抗金名将们奔赴最前线。

4、想知道更多的有关岳飞的故事吗? 生: 想! 师: 真棒! 看到同学们学习兴
致那么浓，老师告诉你们，书本上就有一个千古流传的故事，请同学们打开书本，轻轻读一读这个故事。

如果有不会读的字或不懂的地方就作个记号。

板书: 精忠报国
二、阅读《岳飞精忠报国》，理解“精忠报国”
1、轻声读故事，了解故事的大概内容。

交流反馈
2、老师知道，这个故事里有几个字很难读，也很难理解，需要老师或
同学帮助吗?
3、“精忠报国” 这句名句选自于《宋史岳飞列传》(出示图片岳母刺字) 精:竭尽、用尽忠: 忠诚精忠报国是指竭尽自己的忠诚报效祖国。

4、看着这个画面，你认为岳飞的母亲是一个怎样的母亲?
5、再读故事，指名6 位优生分段读全文。

思考: 这个故事从哪些方面可以看出岳飞有报效祖国之心的? 理解“精忠报国”
6、交流(随机板书) 从小立志铭记教诲真才实学
7、填写: 读了这个千古流传的故事，我认识了( ) 的岳母，还认识了( )的岳飞。

三、诵唱《满江红》，领悟爱国情怀
(一) 朗诵《满江红》通过学习，同学们知道了要报效祖国从小要立志，铭记父母老师的教诲，正是因为岳飞从小立志铭记教诲有真才实学，才成了一代名将。

岳飞英勇抗敌，收复很多国土，建立了作战骁勇的“岳家军”，可是在1136 年，岳飞再次出征抗敌时，由于当时宋高宗腐败妥协，听信奸臣秦桧之言向金求和，在战场上孤军深入，既无援兵，
又无粮草，不得不撤回，此次北伐没有成功，岳飞非常难过，悲愤写下了千古绝唱《满江红》。

1、观看《满江红》视频播放完整首歌曲
2、要唱先要学会读，诵读《满江红》(视频) 学生先跟老师读一遍——再视频诵读一遍
3、师: 同学们朗诵得很有激情，老师相信，同学们听完老师对这首词的解释，肯定会朗诵得更好。

4、学生朗诵
四、拓展延伸看录像，读故事，诵名词，唱歌曲，我们深刻地理解“精忠报国” 的意思，感受了岳飞爱国爱乡的情怀。

(板书: 爱国爱乡)在当今和平时代，不需要我们通过刺字、纹身来表达爱国的情怀，更不需要上硝烟弥漫的战场，但以热爱祖国、振兴祖国、实现中国梦为主要内容的爱国主义却是永恒不变的教育主题。

我们可以做些什么呢? 能做几题就得几颗星。

1、我知道的老一辈无产阶级革命家有
2、我国有个民族，我是族人，我还知道这些民族
3、会唱国歌(齐唱)
4、背有关爱国爱乡的古诗(指名背齐背)
5、能熟记社会主义核心价值观
6、会讲爱国爱乡的故事
(讲题目、故事梗概)。