初中数学《二次根式》优质ppt北师大版1

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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
重难易错
5. 最简二次根式 二次根式，则x=
与
3
.
是同类
一级基础巩固练
三级检测练
7. 在下列各组二次根式中，是同类二次根式的是 （B）
8. 若
A. 3 C. 1
的整数部分为x，小数部分为y，则
-y的值是（ C ）
-3
B.
D. 3
二级能力提升练
三级拓展延伸练 11. 先阅读下列解答过程，然后再解答：
第二章 实数
第9课 二次根式的加减法
新课学习
知识点1.二次根式的加减法 在进行二次根式的加减运算时，通常应先将每个二次 根式化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根 式相加减.
1. （例1）下列各式中，与 （ D）
是同类二次根式的是
2. 下列二次根式，不能与
合并的是（ D ）
4. 下列计算正确的是（ A ）
12. 若实数a，b，c满足
（1）求a，b，c的值； （2）若满足上式的a，c为等腰三角形的两边，求这 个等腰Байду номын сангаас角形的周长.
（2）当a是腰长，c是底边时，
等腰三角形的腰长之和
，
舍去；
当c是腰长，a是底边时，
等腰三角形的周长为
综上，这个等腰三角形的周长为
谢谢！
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1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
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6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。