【最新文档】薛昂夫《殿前欢·夏》阅读答案附赏析word版本 (1页)
重庆市高考语文诗歌鉴赏试题(附答案)
重庆市高考语文诗歌鉴赏试题(附答案)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。
绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。
朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。
天外飞霜下葱海①，火旗云马生光彩。
胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。
【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。
唐代安西都护府在此设葱岭守促。
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。
B. 诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。
C. 诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。
D. 诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会（2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。
【答案】（1）D（2）①雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；②器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”，马配“银鞍”表现友人身份高贵不凡、器宇非凡；③富有才华：通过“飞书走檄如飘风”动作描写，说他善写檄文，很有才华；④勇敢无畏：“天外飞霜”的恶劣条件下，他义无反顾“下葱海”看出勇敢；旗帜如火、战马如云看出军队仪仗盛大，也衬托出友人的英武气概。
【解析】【分析】（1）D项，“写友人希望早日扫净胡尘归来”错误，设想的是自己等待友人归来。
故选D。
（2）根据诗中的“多材雄”“惟道三数公”分析其有雄才大略；根据“绣衣貂裘”“银鞍”分析其器宇不凡；根据“飞书走檄如飘风”分析其富有才华；根据“天外飞霜”“下葱海”分析其勇敢无畏。
故答案为：⑴D；⑵①雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；②器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”，马配“银鞍”表现友人身份高贵不凡、器宇非凡；③富有才华：通过“飞书走檄如飘风”动作描写，说他善写檄文，很有才华；④勇敢无畏：“天外飞霜”的恶劣条件下，他义无反顾“下葱海”看出勇敢；旗帜如火、战马如云看出军队仪仗盛大，也衬托出友人的英武气概。
高二 语文 语文 诗歌鉴赏训练试题含答案解析
高二语文语文诗歌鉴赏训练试题含答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面诗歌，完成后面各题。
归王官次年作司空图乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名久，不必门多长者车。
【注释】王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。
鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。
逃名，《汉书•逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。
长者车，达官贵人的车。
（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是 ( )A.首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。
B.首联下句表现诗人对故乡执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往，希望社会不要再有战乱发生。
C.颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，点明诗人归隐故乡的真正原因。
D.尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。
（2）请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。
2．阅读下面这首唐诗，完成小题。
献始兴公①王维宁栖野树林，宁饮涧水流。
不用坐粱肉，崎岖见王侯。
鄙哉匹夫节，布褐将白头。
任智诚则短，守仁固其优。
侧闻大君子，安问党与雠。
所不卖公器，动为苍生谋。
贱子跪自陈：可为帐下不？感激有公议，曲私非所求。
【注】①始兴公，即张九龄。
王维写此诗，希望获得张九龄的赏识提拔。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.开篇两句连用两个“宁”字，有利于作者抒发强烈的情感态度和追求志向。
B.第三句中的“粱肉”比喻富贵的生活，“不用”一词表明作者的厌恶之情。
C.“匹夫”“贱子”是作者谦称自己，“大君子”则用来赞美张九龄，用语得体恰当。
高二语文曲试题答案及解析
高二语文曲试题答案及解析1.折桂令·问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。
当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。
白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。
【1】“当年粉黛，何处笙箫？”用了哪些修辞手法？（2分）【答案】借代，反问【解析】“粉黛”借指歌伎，“笙箫”代指箫声，均属借代；“何处笙箫？”自然是反问。
“粉黛”在课文中有注释“借指歌伎”，即使没看课文注释也应该知道属借代，因为在所学过的文言课文中出现类似的情况还不在少数，与“粉黛”类似的有《柳毅传》“娥眉不舒”中的“娥眉”，课文也有注释，代指漂亮女子，其它有“红颜、倾国”等都是代美女。
与“笙箫”类似的有“丝竹、胡琴、羌笛”大诗句中常代音乐。
【考点】鉴赏文学作品的语言和表达技巧。
【2】“白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。
（4分）【答案】通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋明丽景色反衬出秦淮河的荒凉衰败，又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”直接写出其荒凉。
表达了对故国的怀念故国的无限哀思，因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。
【解析】“白鸟飘飘”四句的自然景象描写，进一步开拓意境。
小鸟在白云端自由飞翔，秦淮河绿水滔滔，河岸红叶似火，黄花初绽，蝴蝶飞逐。
好一派万物争自由的勃然生机。
这繁茂、永恒的自然界与萧条没落的秦淮社会形成了强烈对照，在艺术的对照中，深化了主题的表达。
【考点】鉴赏文学作品的形象。
2.阅读下面这首元曲，然后回答问题。
（7分）[中吕】普天乐·江头秋行赵善庆稻粱肥，蒹葭秀。
黄添篱落①，绿淡汀洲。
木叶空，山容瘦。
沙鸟翻风知潮候，望烟江万顷沉秋。
半竿落日，一声过雁，几处危楼。
【注】①落：院落、村落。
【1】请赏析“添”、“淡”二字的妙处。
(4分)【答案】“添”是增添，写出了篱落已逐渐增添了收获庄稼的黄色，（1分）“淡”为淡退，写出了江中小洲的绿色逐渐淡褪；（1分）这两个动词描绘了秋日景物的深浅颜色的变化，形成了鲜明的对比，（1分）极富动感地表现了秋色逐渐加深的过程。
重庆2023-2024年高考语文模拟题汇编-阅读与鉴赏(古代诗歌阅读)(含解析)
重庆2023-2024年高考语文模拟题汇编-阅读与鉴赏（古代诗歌阅读）（含解析）重庆2023年高考语文模拟题汇编-阅读与鉴赏（古代诗歌阅读）一、古代诗歌阅读（2023·重庆·模拟预测）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
听贤师琴苏轼大弦春温和且平，小弦廉折①亮以清。
平生未识宫与角，但闻牛鸣盎中雉登木②。
门前剥啄谁叩门，山僧未闲君勿嗔。
归家且觅千斛水，净洗从前筝笛耳。
注：①声音高亢，节奏明快的样子。
②出自《管子》“听宫如牛鸣窖中；听角如雉登木以鸣，音疾以清”。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗中写大弦的声音使人联想到春天的温暖，想象奇特，贯通了不同的感觉。
B．作者不懂得音律，却能从琴声中听出牛和雉鸡等动物的嘈杂声，颇有情趣。
C．五、六句突转，写忽然响起了不速之客的敲门声，但来访者并未受到接待。
D．本诗句式参差，韵脚多变，读来呈现阻滞之感，符合听琴者的总体感受。
2．有人认为诗歌七、八两句是对敲门者所说，也有人认为是听者自我的感受。
你如何理解？请分析。
（2023·重庆·统考二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
洞庭玩月韩偓洞庭湖上清秋月，月皎湖宽万顷霜。
玉碗深沈潭底白，金杯细碎浪头光。
寒惊乌鹊离巢噪，冷射蛟螭换窟藏。
更忆瑶台逢此夜，水晶宫殿挹琼浆。
3．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．诗题点明了地点和描写对象，“玩”字活泼灵动，增添了人与月的亲近之感。
B．首联中的“万顷”在表现洞庭湖湖面广阔的同时，也写出了月光普照的情景。
C．第五句写乌鹊因天气寒冷而受惊离巢，与“明月别枝惊鹊”有异曲同工之妙。
D．诗人由眼前月写到瑶台月，使现实与想象交相辉映，拓展了诗歌的表现空间。
4．本诗与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》题材相同，但写景的侧重与用意却有所不同。
请结合内容简要分析。
（2023·重庆九龙坡·统考二模）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
银川市统编高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案
银川市统编高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。
②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。
③裛（yì）：通“浥”，沾湿。
④莱（lái）：草名，即藜。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。
诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
【答案】（1）D（2）①联想。
“宿云鹏际落”一句诗人借助联想，看见云收而联想鹏落，生动地表现出说宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。
②比喻。
“残月蚌中开”一句中，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好象蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富于生机。
③动静结合。
“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾，扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景，一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。
高三语文考前模拟预测古代诗歌阅读练习及答案解析
除架①
(唐)杜甫
束薪已零落，弧叶转箫疏。
幸结白花了，宁辞青蔓除。
秋虫声不去，暮雀意何如。
寒事今牢落，人生亦有初。
除架
(清)沈德潜
豆架高于屋，垂藤满院阴。
清霜欺太早，弱蔓力难禁。
自识荣衰理，元无爱恶心。
呼童执斤斧，斫取一沉吟。
【注】①除架：指瓜收后拆除瓜架的农事。
1.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.杜诗首联“已零落”“转萧疏”，以精辟的语言呈现时节变换的景象，“零落”与尾联“牢落”相呼应，结构谨严。
B.杜诗颔联代瓜架传达心声：架子上开过花，结过果，见证了成长的历程，而此时藤蔓尚青，除架并不是好时机。
C.沈诗尾联以动作和神态描写收束全诗，含蓄而悠远，与颈联通达的认知形成反差，体现了诗歌跌宕起伏的美感。
D.两首诗均选择了典型意象，杜诗用“秋虫”“暮雀”，其悲可见；而沈诗用“清霜”并着一“欺”字，其怨自显。
2.两首诗均见除架而有感，你认为二者所感有何异同？请简要分析。
(6分)
参考答案及解析
1.B(“宁”表示反问, 意思是“不辞青蔓除”。
)
2.同：两首诗都写出了昔盛今衰之慨。
(2分)异：①杜诗写花开，除蔓何辞，有功成身退之义；人生短暂，活出价值，有回味过往的宽慰。
(2分)②沈诗中明知荣衰之理，仍有除架的不舍。
(2分)(其他答案言之成理，酌情赋分。
)。
宿州市统编高考语文诗歌鉴赏练习题(及答案)(1)
宿州市统编高考语文诗歌鉴赏练习题(及答案)(1)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成小题。
石鼻城①苏轼平时战国今无在，陌上征夫自不闲。
北客初来试新险，蜀人从此送残山。
独穿暗月朦胧里，愁渡奔河苍茫间。
渐入西南风景变，道边修竹水潺潺。
【注】①石鼻城即宝鸡东北30里的武城镇，相传是诸葛亮所筑，曾是蜀、魏的战场。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 首联写曾经是古战场的石鼻城，如今一派太平的景象，路上行人各自奔忙。
B. 颔联写南来北往的人到此的感受，用“新险”“残山”突出石鼻城地势险峻。
C. 颈联写“暗月朦胧”“奔河苍茫”，形象地表现了“独穿”“愁渡”的黯然迷蒙。
D. 尾联写向西南行进，风景逐渐优美，路旁是修长的翠竹，耳畔是潺潺的流水。
（2）宋诗富含理趣，常在具体的形象中蕴藏抽象的哲理。
谈谈你从这首诗中读出了哪些理趣。
【答案】（1）B（2）①首联借石鼻城古今变迁，表达对变与不变的思考；②颔联借南北旅人来到石鼻城感受差异，表明角度不同导致体验不同；③末两联借石鼻城两侧景色和旅人感受的变化，形象地表达逆境会转为顺境的信念。
【解析】【分析】⑴本题中，颔联的意思“石鼻寨对北方人来说，是刚涉秦岭的险要之处，可对经剑阁栈道而来的蜀人来说，只不过是小丘陵”，所以“新险”“残山”是不同行进方向的人的感受。
故选B。
⑵本题中，“从这首诗中读出了哪些理趣”，其实是对诗人情感的把握，要多方位把握，这首诗的意思：现在祖国统一了，但南来北往的旅客们依然闲不住，石鼻寨对北方人来说，是刚涉秦岭的险要之处，可对经剑阁栈道而来的蜀人来说，只不过是小丘陵。
在月色朦胧中渡过奔腾的渭河，渐向西南，风景渐变，修竹萧萧，流水潺潺。
由此可概括为答案为：①首联借石鼻城古今变迁，表达对变与不变的思考；②颔联借南北旅人来到石鼻城感受差异，表明角度不同导致体验不同；③末两联借石鼻城两侧景色和旅人感受的变化，形象地表达逆境会转为顺境的信念。
【优质】[双调]殿前欢·观音山眠松称 陈再思阅读附答案-word范文 (2页)
![【优质】[双调]殿前欢·观音山眠松称 陈再思阅读附答案-word范文 (2页)](https://img.taocdn.com/s3/m/89edea6e69eae009591bec0e.png)
【优质】[双调]殿前欢·观音山眠松称陈再思阅读附答案-word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==[双调]殿前欢·观音山眠松称陈再思阅读附答案[双调]殿前欢·观音山①眠松陈再思老苍龙，避乖②高卧此山中。
岁寒心不肯为栋梁，翠蜿蜒俯仰相从。
秦皇旧日封③，靖节何年种，丁固④当时梦？半溪明月，一枕清风。
【注释】①观音山：指南京观音门外的观音山。
②避乖：远离尘世。
乖，抵触。
③秦皇旧日封：秦始皇曾登泰山，在松下避雨，封其树为五大夫。
④丁固：三国吴人，任尚书时曾梦到松树生其腹上，语人云：“松字十八公也，后十八岁，吾其为公乎！”后封大司徒。
17．下列对本曲的理解和赏析，不恰当的两项是A. “眠松”指睡卧状的松树，而“老苍龙”指古老的苍松。
有文曰“松树皮极之粗厚，望之如龙鳞。
”B. 松、竹、梅被称为岁寒三友，常以喻在困顿中保持高尚的节操。
而“岁寒心”，指词人对现实不满，年年感到心寒，不肯为国效力。
C. 本曲运用秦始皇封树为五大夫和丁固后被封大司徒的典故，表明诗人渴望建功立业，加官晋爵，多为朝廷做事。
D. “靖节何年种”中的“靖节”指陶渊明，世称靖节先生。
其《归去来兮辞》中有“三径就荒，松菊犹存”、“抚孤松而盘桓”等语句。
E. 末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别，突出“眠松”形象，照应题目，这株苍松，眠卧山间，看明月，听清风。
18．诗言声，该元曲表达了作者怎样的思想感情？又主要是通过什么表现手法来表达的？请联系全曲概括并分析。
17．BC。
高考语文诗歌鉴赏解题技巧分析及练习题(含答案)解析(8)
高考语文诗歌鉴赏解题技巧分析及练习题(含答案)解析(8)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
和贾至舍人早朝大明宫之作岑参鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。
花迎剑佩星初落，柳拂旌旗露未干。
独有凤凰池上客，阳春一曲和皆难。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联从宏大处开篇，充分展示皇宫的景象。
“寒”“阑”二字暗示了春色将尽的凋零和作者内心略带凄凉之感。
B.颔联以景寓情，蕴藉深沉，“金阙”“玉阶”其辞藻富丽堂皇，写出了一派升平之景，反映了诗人渴望中兴之心境。
C.颈联着力渲染了上朝的景象，展现了一幅繁华的上朝盛况。
“迎”“拂”二字生动形象，描写细腻。
D.本诗以“早朝”为中心，对“早”与“朝”的关系处理得当，既巧妙结合春景，又写出了宫廷气象和上朝的威仪庄严。
（2）诗的尾联落笔不凡，感情复杂深刻。
请结合全诗分析其表现的情感和手法并作简要分析2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
武侯庙古柏李商隐蜀相阶前柏，龙蛇捧閟宫①。
阴成外江畔，老向惠陵②东。
大树思冯异，甘棠忆召公③。
叶凋湘燕雨，枝拆海鹏风。
玉垒经纶远，金刀④历数终。
谁将出师表，一为问昭融⑤。
【注释】①閟（bì）宫：深闭的祠庙。
②惠陵：这里指刘备的陵墓。
③冯异，东汉开国名将，屡建战功，有“大树将军”之称。
召公：指召穆公，宣文王之政，在甘棠树下处理政事，开创“成康之治”。
④金刀：暗指刘家天下。
⑤昭融：光明，指帝王的鉴察。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇点题，写武侯庙前的古柏，枝拱卫祠堂。
B.诗歌三四句写古柏枝繁叶茂，向东伸展到刘备惠陵。
C.诗中“海鹏风”用《逍遥游》典故，意在表现古柏的精神。
D.诗歌后四句盛赞武侯之才，并融入了诗人自身的感慨。
（2）诗的五、六句“大树思冯异，甘棠忆召公”向来为人称道，请简要分析。
3．阅读下列诗歌，完成下列小题。
与颜钱塘①登樟亭望潮作[唐] 孟浩然百里闻雷震，鸣弦暂辍弹②。
【双调】殿前欢_春据危阑,(薛昂夫作品)原文、翻译及注释
【双调】殿前欢_春据危阑，元代:薛昂夫春据危阑，看浮屠双耸倚高寒，鳞鳞万瓦连霄汉。
俯视尘寰，望飞来紫翠间。
云初散，放老眼情无限。
知他是西山傲我，我傲西山？夏柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶，流莺声里笙歌度。
士女相呼，有丹青画不如。
迷归路，又撑入荷深处。
知他是西湖恋我，我恋西湖？秋洞箫歌，问当年赤壁乐如何，比西湖画舫争些个？一样烟波，有吟人景便多。
四海诗名播，千载谁酬和？知他是东坡让我，我让东坡？冬捻冰髭，绕孤山枉了费寻思，自通仙去后无高士。
冷落幽姿，道梅花不要诗。
休说推敲字，效杀颦难似。
知他是西施笑我，我笑西施？浪淘淘，看渔翁举网趁春潮，林间又见樵夫闹。
伐木声高，比功名客更劳。
虽然道，他终是心中乐。
知他是渔樵笑我，我笑渔樵？醉归来，袖春风下马笑盈腮，笙歌接到朱帘外。
夜宴重开，十年前一秀才。
黄齑菜，打熬到文章伯。
施展出江湖气概，抖擞出风月情怀。
译文一院子的菊花金黄金黄，中间有一丛白似霜的花儿是这么孤独。
就像今天的酒席，老人家进了少年去的地方。
注释郁金黄：花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。
孤丛：孤独的一丛。
白头翁：诗人自谓。
关于作者薛昂夫(1267—1359)元代散曲家。
回鹘（即今维吾尔族）人。
原名薛超吾，以第一字为姓。
先世内迁，居怀孟路（治所在今河南沁阳）。
祖、父皆封覃国公。
汉姓为马，又字九皋，故亦称马昂夫、马九皋。
据赵孟頫《薛昂夫诗集序》（《松雪斋文集》），他曾执弟子礼于刘辰翁(1234～1297)门下，约可推知他生年约在元初至元年间。
历官江西省令史，佥典瑞院事、太平路总管、衢州路总管等职。
薛昂夫善篆书，有诗名，诗集已佚。
诗作存于《皇元风雅后集》、《元诗选》等集中。
全国通用版2018高考语文大一轮温习专题五文学类文本阅读_小说定点冲破4小说技能
定点冲破4 小说技术,完成后面的题目。
吼秦腔徐海边好容易熬到回国探亲,急忙跑到西安访旧。
友人情切,为我开个联欢会。
其间笙歌管弦,婆娑舞姿,妙不可言。
最后举座邀我唱一支在美国最拿手的歌。
我不假思索,开口即是秦腔。
世人始是惊异,继而窃语,终于哄堂大笑,将我最后一句齐茬茬卡在了喉管深处。
有说我风趣,有怨我戏弄人,有讥我摆架子,有斥我啃了几天洋鸡腿竟敢取笑祖宗……本来,说来也怪,赤条条从黄土高原诞生的我,最厌秦腔。
一听人唱,耳内便如凶汉捉了木筷乱捅,喉头也紧出丝丝苦味。
读到大学,厌中又添了几许鄙意,视板胡边鼓如笑料。
脑海里萦绕的是卡鲁索、帕瓦罗蒂、邓丽君、山口百惠的歌声。
毕业去了江南,五官七窍被温柔柔娇滴滴的越剧浸得半酥,更恶秦腔的硬亢。
再后来飞去美利坚,每日苦读打工之余,哼几句祖国歌曲,心暖如春,倒也快意。
唱来唱去有了点奶名望。
忽一日,乔治求我为他危在旦夕的祖父一唱。
乔治乃中美混血儿,向来喜爱嘲讽中国留学生,自视甚高。
我因囊中羞涩,常被他取笑。
现在他神色凄然,苦态可掬。
我心肠一热,便斗胆应允去了他家。
便见那老者,双眸暴出,皱纹如铁针般铸成,又似西北边塞的深沟大川,须发如雪,透出人一辈子终点的悲伤。
族人子弟蜡像般伫立在病榻旁。
乔治父亲福眉福眼,对我连道“感激、抱歉”之类的话。
我点颔首,张口便唱,将经历中的中国民歌一曲曲吊出来。
全数抖尽,老者纹丝不动,似喘非喘,一脚阴间,一脚阳间。
我见此当下心中惶惶,硬着头皮又甩出催眠曲、语录歌、知青歌……唱得满屋眉毛皱起,乔治喉结直跳,巴不得生吞了我。
乔治父亲突然问:“会唱秦腔吗?”秦腔?我心中一急,刹时膝软。
乔治父亲道:“家父是关中人,四九年去台湾,后来到美国,苦了几十年。
儿时最喜秦腔,头几天我寄信到陕西买录音带,只怕来不及了……”四下目光视我。
我牙一咬,豁出去了,嘴唇颤几颤,将那年月不想听不爱听又不能不听硬着头皮听的秦腔移植“样板戏”从肚底翻将出来:“小常宝控诉了土匪罪状,字字血,声声泪,激起我仇恨满腔。
2020-2021学年安徽省宿州市唐寨中学高三语文上学期期末试题含解析
2020-2021学年安徽省宿州市唐寨中学高三语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成19～22题。
不落的尘埃潘采夫一个风骚的历史学家——这样评价刚刚去世的唐德刚，但愿他不会对我很严肃的赞美生气。
他当然是口述历史的大宗师，一位有情怀的史学家，但我对他的喜欢，是从他“风骚”的文字开始的。
六七年前，我在盗版书摊上发现了《晚清七十年》，十五块钱一本的黑皮书，马上被优美的文字和性情张扬的议论迷倒，从此成为唐德刚的粉丝，自号“糖豆”。
一年之内，我至少买了十本《晚清七十年》，逢人便送，反正盗版也便宜；并开始扫荡书店，将老唐的书一网打尽。
从《史学与红学》《袁氏当国》，到李宗仁、顾维钧回忆录，再到《胡适口述自传》《胡适杂忆》，直至《五十年代的尘埃》收尾，能找到的都读了，而且不止一遍，算得上铁杆“糖豆”了。
唐德刚带给我最大的阅读享受，是他说书人一样的讲史风格，和他半文半白、亦庄亦谐的文字。
唐德刚笔锋常带感情，忘情之下往往不顾史家的身份，跳出书本对“亲爱的读者”说几句话。
如《晚清七十年》中对长征的长篇议论，每每读到，都让人几欲泪下。
但他著李宗仁的口述历史，则在严格考证的基础上，保持了传主说话的原汁原味，让“李长官”的语言鲜活得不得了。
读唐德刚的书，我经常遗憾得拍大腿，写历史著作还能够掌控节奏、制造悬念、绘影绘形，真是一个天才说书的，这才是《百家讲坛》的真命天子，可惜观众无缘得见。
这不怪《百家讲坛》，大学者要么洁身自好，要么晦涩难懂，登台都鼓唇摇舌戏份儿很足，却独少了历史养分，像唐德刚这般的，实在是没处可找。
唐德刚天性诙谐，喜爱舞文弄墨，纸上能跑马，为正统历史学家所不喜，斥其太“骚”，但这正是唐德刚的高妙之处。
所以我对严肃正经的大家敬而畏之，但对没架子的唐德刚则亲近有加。
试想一下，能跟鬼见愁李敖沆瀣一气，而且让李敖承认“白话文某些方面写得比自己好”，赞其为“现代中国最活泼最优秀的历史家”，那得“骚”到什么程度?唐德刚是郭廷以的学生，在美国又跟随胡适多年，但他对胡适冷嘲热讽，玩“师”不恭，一点儿不比李敖干得少，这又是多么的离经叛道？但是，如果仅仅因此，唐德刚至多是一位善演讲、好文字的历史学家，实际上那只是海面以上的唐德刚，在有趣的文字之下，我们又能感受到他深沉的情怀。
2021年山东省烟台市海阳凤城中学高二语文上学期期末试卷含解析
2021年山东省烟台市海阳凤城中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成16—19题。
谁有资格嘲讽笼外鸟?谢连波①笼外之鸟理应是自由的，无羁无绊，自由自在，所谓“海阔凭鱼跃，天空任鸟飞”，该是多幸运啊!因之，困于笼内之鸟都无不想冲破樊笼而获得自由，最传奇的莫过于鹦鹉求教于神宗达摩的故事了。
一只被囚于笼子里的鹦鹉见到达摩，就请教说：西来意，西来意，请你教我出笼计。
达摩慈悲为怀便授以秘诀：出笼计，出笼计，两腿伸直两眼闭。
鹦鹉得法装死，果然得以脱逃。
②然而，我却看到了欲投笼中、想放弃自由的笼外鸟。
③一个深冬的某天下午，我们一行到了江门市新会小鸟天堂。
我走在后头，将出大门之际，忽见左边有景点“鸟趣园”，更见好多学生模样的游人在围观，便亦趋前而往。
哦，那边厢有三个偌大的网笼，各有十数丈方圆空间，里面尽是各种鸟儿，或懒洋洋地啄食，或腾跳翻飞嬉闹，或叽叽喳喳啼唱，好不幸福快乐的样子。
啊!难道这里亦是“小鸟天堂”么?笼内鸟儿的情状就有些似人类梦想中的乌托邦呀！众鸟在笼内和平相处，地位平等，既无鹰隼袭击之险，亦无饥寒交迫之虞，无忧无虑，优哉游哉，闲适舒服，所缺的惟在天空上任飞翔的自由而矣。
④忽见一只乌黑的八哥自天空飞下，直飞落到笼网之上，探头探脑地朝笼里张望，看样子很想往笼网里钻，它在笼网上蹦，从此跳往彼，从彼蹦到此，欲寻进里之门，可惜的是大网恢恢，疏而不漏，怎么也进不了笼内。
无奈之余，这八哥张望一番，可能是嗅到了饲料的美味，扑凌一下便飞到饲料室门前啄食盘里的残渣去了。
⑤这八哥放弃天空任飞的自由欲进笼中，可能是近人性的原故！这八哥多有人养，性驯且乖巧，时日久了不但放之不飞，还能像鹦鹉似的学舌说话呢，这应是鸟类的例外吧?正这么想时，忽又见一只麻雀自天空飞落笼网上，其情状很似那只八哥，钻不进笼内便飞到饲料室前啄食了。
⑥这八哥与麻雀，本自野林天外的么，为何不要自由而欲投罗网？或者本自笼网之内偶然机会逃出，眷恋笼内生活又飞回来?但不管怎样，都与传统的价值观相左。
江苏省扬州市第二附属高级中学高二语文上学期期末试卷含解析
江苏省扬州市第二附属高级中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
雪（美）罗宾·西尔弗曼十二月初的某一天，我们一觉醒来，发现外面银装素裹，下了一场好雪。
十一岁的女儿艾瑞卡央求我：“妈妈，早饭后我们去滑雪好吗？”我也无法抵御滑雪的诱惑，于是我们穿戴整齐，向林肯公园高尔夫球场的大斜坡进发，那里是我们这个平坦城镇所拥有的唯一一座山丘。
我们到达目的地，小山顶上已经挤满了滑雪的人。
我们在一个瘦高个男人身边找到一处空地，这个男人也带着儿子滑雪。
那个三岁的小男孩趴在雪橇上，正等着雪橇启动。
“爸爸，开始吧！”男孩大声地喊道。
男人转过身来，非常有礼貌地对我们说：“我们先滑，可以吗？”“赶紧去吧，”我对他说道，“你儿子已经急不可待了。
”我的话音刚落，那位父亲便猛地推了一下男孩的雪橇，雪橇顿时飞了出去！可是并非男孩的雪橇独自向下滑行，男孩的爸爸也跟在雪橇后面拼命地奔跑。
“他肯定担心他儿子的雪橇会撞上别人。
”我对艾瑞卡说道，“我们也要小心为妙。
”随之，我们坐上了自己的雪橇，伴随着飘飘洒洒的雪花，我们嗖嗖地向山下滑去。
雪橇滑到山脚一条小河旁边，眼看就要撞上一棵大槐树，我们赶紧从雪橇上纵身跳下，四仰八叉地摔倒在雪地上，两人笑成一团。
“真过瘾！”我喊道。
“可是往回走得花很长时间。
”艾瑞卡提醒我。
的确如此。
当我们拖着沉重的步伐往山顶走的时候，我看见那个瘦高个男人也拉着雪橇往回走，他儿子仍然趴在雪橇上。
“看人家爸爸是怎样对待孩子的！”艾瑞卡对我说道，“我能享受这样的待遇吗？”我差不多快要喘不过气来，我对她说：“没门，我的小祖宗，你就继续往上爬吧！”我们到达山顶的时候，那个小男孩又开始准备往下滑了。
“爸爸，快，快，快！”男孩喊着。
男孩的父亲竭尽全力又猛地推了一下雪橇，然后跟在雪橇后面狂奔，到了山脚，他又开始拉着载有小男孩的雪橇往回走。
这父子俩就这样来来回回玩了一个多小时。
高三高考二模语文古代诗歌阅读试题及答案解析
正月崇让宅①
李商隐
密锁重关掩绿苔，廊深阁迥此徘徊。
先知风起月含晕，尚自露寒花未开。
蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。
背灯独共余香语，不觉犹歌起夜来②。
【注】①崇让宅：李商隐岳父王茂元的住宅，李商隐夫妻二人曾居住于此。
本诗作于李商隐的妻子去世后。
②起夜来：古曲名，其词表现妻子思念丈夫到来。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A.首联连用“密”“重”“掩”“深”“迥”这几个词形容崇让宅里封闭、荒凉的景象。
B.“风起”“露寒”“花未开”承接诗题的“正月”，用阴冷的环境暗示内心的悲凉。
C.颈联以静衬动，正是室内环境的凄清冷寂，才听得见蝙、鼠发出的微细声响。
D.这首诗写出诗人悼念妻子的悲痛心情和复杂的内心活动，笔触细腻，情真而深。
2.清代浦起龙《读杜心解》在评价杜甫的《月夜》一诗时说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。
”李商隐的这首诗也有此特色。
请结合诗歌尾联对此加以分析。
（6分）
参考答案及解析
1.C（“颈联以静衬动”错误。
应是“以动写静”。
）
2.①诗歌尾联写诗人进入神思渺然恍惚的状态中，感觉妻子似乎还在人世，余香依旧、枕边夜话，这些都是诗人的神思飞往妻子、过度思念妻子的表现，即“心已神驰到彼”。
②诗人采用“悬想”（或“对写”、或“背面敷粉”）的手法，不说自己如何思念妻子，而是写妻子如何想念自己，还唱起专门表现妻子思念丈夫的古曲《起夜来》，这正是“诗从对面飞来”。
（每点3分。
意思答对即可。
其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
）。
语文初二下册期末复习阅读理解综合试题含解析1
语文初二下册期末复习阅读理解综合试题含解析1一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下文，完成下面小题。
观秦兵马俑季羡林①车驶过秦始皇陵，骊山巍峨，扑人眉宇。
一个高高的土丘上长满了郁郁葱葱的石榴树，田地里长满了青青的蔬菜，间或能看到青翠茁壮、逗人喜爱的麦苗。
②西安是一个最容易让人发思古幽情的地方。
看到半坡，自然就想到了蒙昧远古的祖先，想到汉族公认的始祖轩辕黄帝。
骊山当然让我想到周幽王和骊姬，始皇陵里埋着妇孺皆知的秦始皇，而茂陵是雄才大略的汉武帝的陵墓。
至于唐代，那遗迹更是到处可见。
抬头一看，低头一想，无一不让你想到唐诗辉煌的黄金时代，想到那些显赫的诗人与脍炙人口的诗句。
走过灞桥，我怎会不想到当年折柳赠别的名句和真挚不舍的友情呢？一看到终南山，那“终南阴岭秀，积雪浮云端”的吟咏之声，就在我耳边响起。
一走过渭水，那“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句马上把我带到了长安的深秋中，凉意袭人。
而“云里帝城双凤阙，雨中春树万人家”把春雨中千树万树枝头滴着红雨的杏花带到我眼前，湿意阵阵。
大明宫“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒①”，我仿佛亲眼目睹当年世界首都长安的情景，大街上熙熙攘攘，在黄皮肤的人群中夹杂着不少或白或黑、衣着怪异、语言奇特的外国学者、商人、僧侣、外交官。
……③总之，在乘车驶向秦俑馆的路上，我眼前幻影迷离，心头忆念零乱，耳旁响着、嘴里吟着美妙的诗句，纵横八百里，上下数千年，浮想联翩，心潮腾涌。
我既愉快，又怅惘；既兴奋，又冷静，中间还夹杂一点似乎是骄傲的意味。
④就这样，转眼之间，我们到了秦兵马俑馆。
⑤我们先参观了大厅旁边的一间小厅。
中间陈列着一辆铜车、四匹铜马。
四匹铜马神采奕奕，仿佛正在努力拉着铜车奔驰。
一个铜军官坐在车上，驾着这四匹马。
看到这样精致绝伦的艺术国宝，人们都不禁啧啧称叹，我心中那一点骄傲的意味不由得浓烈起来了。
⑥走进大厅，那真是硕大无比，至少有几个足球场大。
站在栏杆旁边向下面的大坑里望去，那兵俑和马俑都成排成行地站在那里。
2021年扬州大学附属中学高三语文模拟试题及答案
2021年扬州大学附属中学高三语文模拟试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成小题。
骑桶者①卡夫卡煤全部烧光了，煤桶空了，铲子没有用了，火炉里透出寒气，灌得满屋冰凉。
窗外的树呆立在严霜中，天空成了一块银灰色的盾牌，挡住向苍天求助的人。
我得弄些煤来烧，我可不能活活冻死，我的背后是冷酷的火炉，我的面前是同样冷酷的天空，因此我必须快马加鞭，在它们之间奔驰，在它们之间向煤店老板要求帮助。
可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁，我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。
我这回前去，必须要像一个乞丐，由于饥饿难当，奄奄一息，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙决定，把最后残剩的咖啡倒给我，同样，煤店老板虽说非常生气，但在十诫之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
我怎么去，必将决定此行的结果，因此我骑着煤桶前去。
作为骑桶者的我，两手握着桶把——最简单的挽具，费劲地从楼梯上滚下去，但是到了楼下，我的煤桶就向上升起来，妙哉，妙哉，那些平趴在地下的骆驼，在赶骆驼的人的棍下摇晃着身体站立起来时，也不过尔尔。
它以均匀的速度穿过冰凉的街道，我时常被升到二楼那么高，但是我从未下降到齐房屋大门那么低。
我极不寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前，而煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字，为了把多余的热气排出去，地窖的门是开着的。
“煤店老板！”我喊道，那急切的声音裹在呼出的热气里，在严寒中显得格外沉浊。
“煤店老板，求你给我一点煤吧，我的煤桶已经空了，因此我可以骑着它来到这里。
行行好吧，我有了钱，就会给你的。
”煤店老板把一只手放在耳朵边上。
“我没有听错吧？”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子，“我没有听错吧？是一个顾客。
”“我什么也没有听见，”妻子说，她平静地呼吸着，一面织毛衣，一面舒服地背靠着火炉取暖。
“噢，是的，”我喊道，“是我啊，一个老主顾，向来守信用，只是眼下没钱了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【最新文档】薛昂夫《殿前欢·夏》阅读答案附赏析word版本
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
薛昂夫《殿前欢·夏》阅读答案附赏析
[双调]殿前欢夏
薛昂夫
柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶[注]。
流莺声里笙歌度，士女相呼。
有丹青画不如。
迷归路，又撑入荷深处。
知他是西湖恋我、我恋西湖？
[注]冰壶：指月亮。
（1）曲中作者为什么对西湖的夏日景象产生出了有丹青画不如的感受？
（2）宋代词人李清照《如梦令》兴尽晚归舟，误人藕花深处、争（通怎）渡。
争渡。
惊起一滩鸥鹭与薛昂夫曲中迷归路，又撑入荷深处都有表现流连忘返，
乐而迷路的相似之处，但在表达这种感情的写法上有所不同。
试简要说明这种
写法的不同。
参考答案
（1）看到的是西湖夏日柳枝扶疏、碧水万顷、月影沉璧、流莺啼鸣、笙歌婉转、青年男女互唤嬉戏的景象，感到难以用笔画出（或：有动有静、有声有色、有
实有虚的美丽动人景象，所以感到难以用笔画出）。
（2）李词运用了反复手法表现出的是担心和惊起一滩鸥鹭的惊喜，而薛曲则运用了拟人手法表现出对西湖喜爱的感情。
（言之有理即可）。