初中数学教学有效导入的方法初探

初中数学教学有效导入的方法初探
章新玲
【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》
【年(卷),期】2010(000)010
【摘要】长期以来,数学在大众中的印象是枯燥、抽象、难以掌握的,同时,这些认知也困扰着数学教学工作者,如何在初中数学的教学过程中实施有效的导入方法,本人觉得应当用学生感兴趣的方式作为切入点,兴趣是学习的动力,动力有了,下一步的工作就便于进行了.
【总页数】1页(P15)
【作者】章新玲
【作者单位】浙江新昌南瑞实验学校初中部,312500
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
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