一年级语文上册短文阅读练习题
一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析

一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,想一想。
小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”(1)短文一共有________句话。
(2)照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________(3)照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________(4)露珠儿不见了,是因为()A. 太阳出来了。
B. 掉在地上了。
(5)从这篇短文中,你知道了什么知识?【答案】(1)4(2)绿油油;红彤彤;黑乎乎(3)脸蛋;苹果(4)A(5)略【考点】语段阅读,小蜗牛【解析】2.读课文《小小的船》完成题目。
(1)弯弯的________ 的船,________ 的船________ 。
________ 的船________ ,________ 看见________ 的________ 蓝蓝的________ 。
(2)这首诗的作者是________【答案】(1)月儿小小;小小;两头尖;我在小小;坐;只;闪闪;星星;天(2)叶圣陶【考点】课文内容理解,小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
这首诗歌的内容是:弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
这首诗的作者是叶圣陶。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握,学生需要掌握。
3.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有________话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
【答案】(1)2(2)向日葵(3)黄色(4)略【考点】画【解析】4.读一读,回答问题。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)【答案】(1)2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3)【考点】语段阅读【解析】2.阅读理解鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3.读短文,完成下面练习。
金色的秋天秋风阵阵吹,白云朵朵飘。
天气一天天凉了。
一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。
有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
它们飞呀,飘哇,纷纷向树妈妈告别。
(1)短文有________段。
(2)树叶像什么?(3)树叶都有什么颜色的?(4)树叶向树妈妈告别会说些什么呢?请你写一写,不会的字可以用拼音。
【答案】(1)2(2)一片片树叶在风中飞舞,好像一只只美丽的蝴蝶。
(3)有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
(4)略【考点】语段阅读【解析】4.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。
2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、阅读短文完成练习。
这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。
小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。
一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。
一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。
远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1.这篇短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。
2.照样子,写词语。
例:飘来飘去______来______去 ______来______去3.是______帮助小熊想出了好办法?(填序号)①小树②小鸟③云④小猴4.小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。
5.小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:“______”。
二、阅读短文,回答问题。
小鸟的家小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。
小鸟说:“不住!不住!”小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。
小鸟说:“不住!不住!”小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。
小鸟说:“谢谢!谢谢!”小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。
于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。
小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!1.短文共有______个自然段。
2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是()A.结实B.精美C.干净3.根据短文,看图排序。
(______)(_____)(______)4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?连一连。
小猴编了一个精致的鸟笼小狗栽了一棵绿绿的小树小象搭了一间漂亮的积木房子5.想一想,小动物们明白了什么?()A.小鸟喜欢住在树上。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)含解析

(部编语文)一年级上册阅读理解试题( 有答案和分析 ) 含分析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答以下问题风趣的天空小妹妹站在窗前,仰头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,此外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招挥手:“朋友们,快来和我一同跳舞,好吗?”(1)这篇短文有 ________小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?(3)【答案】(1) 2(2)金鱼、山羊、白马、白熊(3)【考点】语段阅读【分析】2.阅读理解鱼池中的金鱼各种各种,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也许多,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很漂亮。
它们特别开朗,有时相互追赶,有时一同游戏,加上色彩漂亮,真令人喜欢。
(1)短文共有 ________个自然段(2)文中的金鱼有 ________种颜色。
(3)金鱼的形状有 ________的, ________的, ________的。
(4)金鱼令人喜欢的原由是 ________。
【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)特别开朗、色彩漂亮【考点】项链【分析】3.读短文,达成下边练习。
金色的秋季秋风阵阵吹,白云朵朵飘。
天气一每日凉了。
一片片树叶在风中飞舞,仿佛一只只漂亮的蝴蝶。
有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
它们飞呀,飘哇,纷繁向树妈妈辞别。
(1)短文有 ________段。
(2)树叶像什么?(3)树叶都有什么颜色的?(4)树叶向树妈妈辞别会说些什么呢?请你写一写,不会的字能够用拼音。
【答案】(1) 2(2)一片片树叶在风中飞舞,仿佛一只只漂亮的蝴蝶。
(3)有红的,有黄的,还有半黄半绿的。
(4)略【考点】语段阅读【分析】4.读儿歌回答以下问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋明晃晃。
她嫌自己不漂亮信心减肥变个样。
今日不吃饭明日不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏迷在路旁!连忙把饭吃赶忙增营养过了半个月又成胖姑娘。
语文版一年级语文上册短文阅读专项练习及答案

语文版一年级语文上册短文阅读专项练习及答案一、快乐阅读。
天上有个动物园今天,我和爸爸一起去动物园。
玩累了,我躺在草地上看蓝天,看白云。
白云很美丽,一会儿变成小猴子,一会儿变成大狮子,过了一会儿又变成了一只翩翩起舞的蝴蝶,真好玩。
啊!天上也有个动物园。
1.这篇短文共有_____个自然段。
2.文中带有“犭”旁的字有______、______,大多与_____有关。
带有“虫”旁的字有______、______,大多与_____有关。
3.小朋友,你见过变成什么样子的白云?告诉我们吧!________________________________二、课外阅读。
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当作范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑(板版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名刊物上。
兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗(憾撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地懊悔过。
那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。
1.在文中的括号里选择恰当的字。
2.写出下列词语的近义词。
耽误(__________)懊悔(__________)3.给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。
4.给第二自然段最后一句话加上标点。
5.想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?写在下面的横线上。
_______________________________________________________________三、读一读,完成练习。
一年级语文上册短文阅读题

以下是一道适合一年级语文上册学生的短文阅读题:
阅读下面的短文,然后回答问题。
春天到了,大自然变得更加美丽。
小草从泥土里探出头来,树木抽出新的枝条,花儿绽放出五彩斑斓的花朵。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头欢快地歌唱。
问题:
1. 短文描写的是哪个季节?
2. 小草从哪里探出头来?
3. 树木发生了什么变化?
4. 花儿怎么了?
5. 蝴蝶和小鸟在干什么?
答案:
1. 春天。
2. 小草从泥土里探出头来。
3. 树木抽出了新的枝条。
4. 花儿绽放出了五彩斑斓的花朵。
5. 蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头欢快地歌唱。
一年级上册语文短文阅读专项练习题及答案

一年级上册语文短文阅读专项练习题及答案一、阅读短文,回答问题。
好伙伴小猴子生病了,小动物们都去医院看望它。
小蜜(mì)蜂(fēng)带来了甜甜的蜂蜜。
小牛送来了新鲜的牛奶。
小白兔送来了嫩(nèn)嫩的白菜(cài)。
百灵鸟唱起了歌儿:“祝你快快好起来!”小猴子看着满屋(wū)子的好伙伴,感动得哭(kū)了起来。
1.短文中谁生病住院了?在括号里画“√”。
小蜜蜂()百灵鸟()小猴子()2.本文共有_____________个自然段,第二自然段共有___________句话。
3.小动物们带来了许多礼物,其中小牛送来的是(______),小白兔送来的是(______)。
4.小猴子为什么哭了?()A.因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。
B.因为它感受到了小伙伴们的关爱。
二、课外阅读。
袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋,里面装着她的两个孩子。
这天,袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。
她羡慕极了,“口袋上装上拉链一定很好看,我也应该装条拉链。
”晚上,袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。
要出门了,她把两个孩子装进口袋里,然后拉上了拉链。
两个孩子在里面叫起来:“闷死啦!闷死啦!”但是袋鼠妈妈为了好看,就是不拉开拉链。
终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。
原来,两个孩子都闷得晕过去了。
袋鼠妈妈跑到医院,医生把两个孩子救醒过来。
袋鼠妈妈哭得好厉害:“哎,我为了好看,差点害了孩子。
以后,我的口袋再也不敢装拉链了。
”1.短文共有(____)个自然段。
2.本文主要写了袋鼠妈妈为了__________,给自己的口袋____________的事。
3.“终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。
”用直线画出原因。
4.你想对袋鼠妈妈说什么?写一写。
_________________________________三、阅读理解。
大自然的邮票春天的树上,长出了嫩绿的芽瓣。
夏天的树上,挂满了肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
最新人教版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

最新人教版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、仔细阅读下面的短文,完成题目。
夏天柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。
大伞下,知了在歌唱;小伞下,鱼儿在游戏。
那不怕天气热的蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿在水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
草地上,纺织娘在打竹板,小蟋蟀在拉提琴。
荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓:夏天到了多快活!1.读读短文,想一想,蜻蜓在练的本领是()。
A.歌唱B.飞行C.打竹板2.仔细想一想,“荷姑姑打着小伞”,“小伞”其实指的是()A.绿绿的荷叶B.姑姑的雨伞C.长长的水草3.短文中,夏天里,哪些小动物很快活?()A.知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B.鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C.知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4.根据你平时的观察,夏天,不太可能出现的景象是()。
A.白霜降B.池草青C.阵雨落5.夏天里,你最喜欢做的事情是什么?试着写一写。
夏天到了,我_____________。
二、阅读下列短文,并回答问题。
两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有(______)段话。
第一段有(________)句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng3.填空:(1)(________)和(________)在独木桥的当中(________)。
它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也(_________),就打了起来,结果都(__________)。
小学语文部编版一年级上册期末阅读理解必考题型专项练习(经典全面共15段短文)

一年级语文上册阅读理解专项练习班级考号姓名总分(一)我家门口有一棵小树。
冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
1、短文共有()自然段,请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。
(二)早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠,又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。
微风一吹,它就滚动起来。
它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有()个自然段,第一自然段有()句话。
2、荷叶上的珍珠什么样?用“”画相关句子。
(三)春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1、本文共有()句话。
2、大自然的邮票是指()(四)蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意。
突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”1、这篇短文有()个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“”画出。
3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。
自己死了()被钓到了()跑得老远老远()(五)动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、短文共()句话,主要围绕第()句在写。
2、用“”在文中画出鱼尾巴的用处;用“”画出牛尾巴的用处。
(六)秋天,公园里可真美丽呀!各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。
梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。
一年级语文上册短文阅读练习题带注音

huā tài yánɡ chū lái le qiān niú huā kāi le zhānɡ kāi le xiǎo lǎ bā zhōnɡ
花 。太 阳 出 来 了,牵 牛 花 开 了, 张 开 了 小 喇 叭。 中
wǔ wǔ shí huā kāi le zhānɡ kāi le xiào liǎn tiān hēi le yè lái xiānɡ
shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ dà nǎo huì sī kǎo
双 手 会 做 工 ,大 脑 会 思 考 。
yònɡ shǒu bù yònɡ nǎo shì qínɡ zuò bù hǎo
用 手 不 用 脑 ,事 情 做 不 好 。
yònɡ nǎo bù yònɡ shǒu shá yě zuò bù hǎo
轻 轻 的 步 子 走 来, 悄 悄 地 瘙 痒 了 我 的 小 脚 丫。
xiào dé wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le tā cái huā huā dì xiào zhe
笑 得 我 眼 泪 都 流 出 来 了 ,他 才 哗 哗 地 笑 着
pǎo huí jiā yī huìr ér lànɡ huā yòu chànɡ zhe xiào zhe pǎo lái le zhè
4、 我 喜 欢 石 榴 花 是 因 为 ( ) 。
shí liú huā hěn duō cónɡ
5、 石 榴 花 很 多 ,从 (
)、(
děnɡ cí kě yǐ kàn chū
) 等 词 可 以 看 出。
3
姓名
fǔ zǐ
4、斧 子
一年级上册语文短文阅读练习(15题)

一年级上册语文短文阅读练习(15题)一、阅读时刻。
小河治病小河爱干净,大家都喜欢她。
一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么啦?”小河难受的一句话也说不出来。
啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。
大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:“对不起。
”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?1.读短文填空。
(1)因为_____________,所以小河难受。
(2)因为___________,所以大家都羞红了脸。
2.请你帮小兔它们出个主意给小河治病。
我的主意是:____________________________3.读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“________________。
”二、阅读理解。
春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿粉了……”1.短文共有(__________)个自然段。
2.在括号里填上合适的词。
一(__________)小鸟(__________)的草地一(__________)春雨(__________)的桃花3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“____”把句子划下来。
4.按短文内容填空。
①小白鸽认为春雨(__________),小燕子认为春雨是(__________),麻雀认为春雨是(__________)。
②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是__________的。
你们瞧!春雨落在__________上,______________。
”5.连词成句,别忘了加标点。
(完整)小学一年级语文上册阅读练习题

小学一年级语文上册阅读练习题【小学一年级语文上册阅读练习题】阅读练习(一) 从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。
走了不大一会儿,他满脸汗水,十分吃力。
“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”1.这篇短文共有( ) 个自然段。
2.用“——”划出过路人问的话。
3. 用“~~~”划出骑马人回答的话。
阅读练习(二)蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。
我悄悄地去把它捉住。
大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜(liū),亮晶晶(līng),一对红翅膀不住地扇(shàn)着。
我真喜欢它,就拿着它玩起来了。
姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类(lèi)的好处,就把它放了。
1、全文有( )段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( )3、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
4、“我”为什么把大蜻蜓放了?( )阅读练习(三)啊!晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放… …我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chéng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、在括号里填上合适的词。
一( )晚霞一( )鲜花一( )颜色一( )雄狮一( )骏马一( )霞光2、晚霞的形状象_____________、 ______________、________等。
阅读练习(四)猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。
部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案

部编版一年级语文上册课文阅读专项练习及参考答案第一课课文《娃娃过生日》阅读理解1.小燕为什么不高兴?2.娃娃们有什么表演?3.为什么小星星样的面包被称为“宝贝”?课文分析这篇课文介绍了孩子们在娃娃过生日的故事中的喜怒哀乐,展示了孩子间的友谊和快乐。
第二课课文《小黄花》阅读理解1.小黄花为什么会哭?2.你觉得小黄花最后会怎样?3.请简述小黄花的成长经历。
课文分析这篇课文讲述了一朵小黄花的成长故事,表达了植物也有情感,并传达了爱护自然的意义。
第三课课文《小浣熊过新年》阅读理解1.小浣熊为什么过得很开心?2.新年时大家都交换了什么礼物?3.你觉得这个故事想告诉我们什么?课文分析这篇课文描述了小浣熊在新年时的快乐和友谊,寓意着团聚和分享的重要性。
第四课课文《街灯》阅读理解1.街灯为什么会愁眉不展?2.你觉得街灯最终会变得怎样?3.请简要描述街灯的故事。
课文分析这篇课文通过街灯的愁闷和变化,向读者传达了环保和珍惜资源的重要性。
第五课课文《小耗子的闹钟》阅读理解1.小耗子为什么喜欢收集宝贝?2.他的闹钟是什么?3.你觉得宝贝对小耗子有什么重要意义?课文分析这篇课文描述了小耗子的宝贝收藏和他的闹钟,表现了对小事物的珍重和生活的态度。
第六课课文《拔萝卜》阅读理解1.小兔子为什么拔不动萝卜?2.萝卜最终是怎么被拔出来的?3.小兔子的朋友给了他什么建议?课文分析这篇课文讲述了小兔子拔萝卜的有趣经历,并传达了团结和互助的精神。
以上是部编版一年级语文上册课文的阅读专项练习及参考答案,通过这些练习可以帮助学生更好地理解课文内容,培养阅读理解能力。
希望同学们在阅读课文的同时,能够体会其中的人文情怀,增长知识,提升素养。
一年级一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析

一年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
翻过来,唉——睡不着。
那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是________。
(2)“睡不着”写出了小朋友明天要远足的________心情。
()A. 很激动B. 很骄傲(3)想一想,大海有哪些颜色呢?(4)仿照原文,写句子。
那地方的________,真的像________说的,那么________吗?【答案】(1)zháo(2)A(3)蓝色的海水、金黄的沙滩、五颜六色的贝壳……(4)山;爸爸;险峻【考点】诗,明天要远足【解析】2.课外阅读很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。
这以后,它就把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。
晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
(1)蜗牛很久以前长得什么样?(2)蜗牛获得的是什么奖?(3)得到奖杯以后它是怎么做的?【答案】(1)蜗牛很久以前长着一对翅膀,四只脚,一对触角。
(2)蜗牛获得飞行冠军。
(3)先是得意洋洋地飞舞叫喊,接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬,并睡在里面,最后同奖杯连在一起,只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读,小蜗牛【解析】3.阅读理解人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)含解析

一年级上册阅读理解题20 套( 带答案 ) 含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读乐园。
小乖乖,自己睡,脱掉衣服盖好被,鞋子床前摆整齐,睡觉不用妈妈陪。
(1)写出含有韵母 ai 的字。
(重复的字只写第一个 )(2)选择恰当的音节填入下面的括号里,组成完整的句子。
bè i g bàǎi①小乖乖 ________ ________子。
② 小乖乖把鞋子________床前。
【答案】( 1)乖;盖;摆(2) gài;bèi;bǎi【考点】儿歌【解析】2.读短文,回答问题。
乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:么不丢一颗石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗! ”“可是,以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
(1)照样子,写词语。
美滋滋________ ________(2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?________① 往瓶子里扔石头。
② 用吸管。
③ 把瓶子放倒。
! ”“你怎(3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?【答案】(1)笑眯眯;乐呵呵(2)②(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
【考点】词形,语段阅读【解析】3.仔细阅读下面的短文,再做题。
小燕子小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?小燕子从南方来了。
“呢喃呢喃!”在上唱个不停。
真乖!你什么候学会么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的?小燕子从南方来了。
来了一个春天。
在小河,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光⋯⋯(1)短文有 ________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季小燕子从南方来?(3)小燕子学会了什么本?是教的?(4)小燕子真的能来春天?什么?【答案】(1) 8(2)春季(3)和唱歌、 .(4)不能。
一年级上册语文试题-短文阅读练习题 全国通用(无答案)

一年级语文短文阅读练习题1、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ,思考靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
2、大公鸡一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有()个自然段。
2、下列正确的说法是()①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
3、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
2、填空。
()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
4、小兔的生日6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是。
2、、、、和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“”线把这个句子画下来。
4、小朋友,你的生日是几月几日?5、花园果园我们村种了许多果树。
春天,果树开花了。
梨花开了,苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天,果子熟了。
梨熟了,苹果也熟了。
我们村成了果园。
1.短文共有___ 个自然段。
第3自然段有___ 句话。
2.我们村种了_____种果树,有____ 。
语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、课外阅读。
小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。
”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。
小猪请他到游乐场中飞车。
小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。
”小猪只好自己去了。
过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。
小松鼠对他说:“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!”小兔想冰淇淋多好吃呀!可又想起生病的外婆,就说:“下回去吧,今天不行。
”小松鼠说:“那好吧,我先去了。
”小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。
兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。
原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:“我家的小兔真棒!”1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。
2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?用“______”在文中画出相关的语句。
3.你想对文中的小兔说些什么?__________________________二、阅读短文,完成练习。
落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.把“片、间、条、只”填到括号里。
一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子3.最后一个自然段中,“催”的意思是()A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。
三、读短文,完成练习。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解试题经典及解析

(部编语文)一年级上册阅读理解试题经典及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.看图,和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》,再完成练习。
尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮鳄鱼宝宝量量它那越来越大的个头儿了。
尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以穿一只长长的传声筒,让高高的长颈鹿姐姐和大伙儿聊天啦!尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以钓条大大的鱼儿请小伙伴吃美餐啦!尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以一边倒立,一边放风筝喽!嘿嘿,快瞧,我的风筝飞得最棒啦!(1)小老鼠如果有一条很长很长的尾巴,它可以做哪些事呢?根据文章内容连一连。
帮河马哥哥________ 量个头儿帮鳄鱼宝宝________ 和大伙儿聊天帮长颈鹿姐姐________ 拔掉蛀牙(2)如果你也有一条很长很长的尾巴,你会干什么呢?和大人一起说一说,再仿照文中的句子写下来。
【答案】(1)拔掉蛀牙;量个头儿;和大伙儿聊天(2)尾巴呀尾巴,如果我有一条很长很长的尾巴……就可以在森林里自由地荡秋千啦! 【考点】句子排序、仿写,课文内容理解,诗【解析】2.快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。
(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
【答案】(1)那是大海妈妈给我画的花。
(2)那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】3.阅读短文,完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
一年级语文上册短文阅读练习题(20篇)

1、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句。
(2)填空:a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ,思考靠( ) 。
(2)做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
3、夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。
它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。
4、我喜欢石榴花是因为( ) 。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?、、3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
小学一年级上册语文短文阅读练习(15题)

小学一年级上册语文短文阅读练习(15题)一、阅读短文,完成练习。
帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。
忽然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近。
灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。
待到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。
商人十分奇怪地问那位盲人说:“你为什么要打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?”盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:“我打灯笼本不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞倒。
而我提着灯笼走路,灯光虽不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我。
这样,我就不会被人撞倒了。
”1.把下列词语补充完整。
(____)(____)翼翼慢(____)斯(____)2.写反义词。
黑——(____)出——(____)近——(____)慢——(____)3.用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。
___________________________4.商人听了盲人的回答,会想些什么?又会说些什么呢?___________________________二、我会读,我会做。
春姑娘春姑娘来了。
河水说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你细细的雨滴,我怎么会有弯弯的身子?”柳树说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你柔柔的春光,我怎么会长出绿绿的长发?”娃娃说:“春姑娘,谢谢你!如果没有你微微的春光,我怎么能放得起高高的风筝?”春姑娘脸红了,她谦虚地说:“不,我要谢谢你们,是你们帮我变得这样美丽!”1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.画线句子中的“我”指的是___________,“你们”指的是_________、_________、_________。
3.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
()的雨滴()的春风()的身子()的春光()的风筝()的长发三、阅读分享狼和七只小羊(节选)羊妈妈要出门,嘱咐七个孩子们不要给狼开门。
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我的家乡我的家乡在荷花村(c ūn )。
荷花村是个美丽的地方。
池(ch í)塘(t áng) 里,荷花红红的。
小路旁,嫩(n ân)草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆的。
山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱! (1)、短文共有_____小节,第二节有_____句话。
(2)、读短文,再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里,荷花______的。
小路旁,嫩草______的。
瓜地里,西瓜______的。
山坡下,泉水______的。
彩 虹雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”1,短文有( )小节,第2小节有( )句话。
2,文中有( )个人说话,请在文中圈出它们。
3,根据短文内容,填一填。
(1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥 青蛙说彩虹是( ),海燕说彩虹是( ),蝴蝶说彩虹是( )。
有趣的天空小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”(1)这篇短文有( )小节,在文中标上小节号。
(2)读一读,圈一圈:天上的白云像什么?请圈出来。
(3)读一读,连一连:给词语找好朋友。
一匹 白熊 一只 金鱼一朵 白云 一条 山羊 一头 白马 一个 朋友小 铅 笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!” 1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( ) ②水要小朋友好好学习。
…………………………( ) ③这支铅笔很美丽。
………………………………( )小猫种鱼农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢! 1 ,农民把( )、( )种在地里,小猫把( )种在了地里。
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?( )(1)能(2)不能春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:()的小草()的桃花()的柳树()的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是()的。
你们瞧!,春雨()。
”5、连词成句:①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()② 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划。
出来好邻lín居jū每天早晨chãn,我都能nãn g听见花喜xǐ鹊q uâ的叫声。
我醒xǐng来就j iù趴pā在窗chuāng台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:一只、两只、三只……啊ā,一共有九只,比昨z uó天又多了两只哪nǎ!我真高兴,花喜鹊已yǐ经jīng把我家的大树当成chãng它们的家啦lā!花喜鹊帮助bāngzhù大树除c hú害虫hài,每天还把我从cóng睡梦shuìmâng中叫醒jiàoxǐng,花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有()小节。
第二节有()句话。
2、根据文章的内容选择。
(在正确的答案后面打“√”)“我”的好邻居是(谁)?大树()(2)花好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。
秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。
(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
(3)一年有四季,分别是:、、、。
春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。
2、这三个小姑娘是()、()、()。
3、给多音字注音,并组词干()()()()4、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。
狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”1、一()狐狸一()葡萄一()叶子2、照样子,写词语一串串一一又大又圆又又又又3、狐狸为什么说葡萄是酸的?时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?、、3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。
4、你最喜欢的金鱼是()。
浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
2、填空。
()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()段。
第一段有()句话。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng3、填空:(1)( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。
它们都要对方( ) ,让( ) 先走。
(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有()句。
2、第3句写出了烟花的()。
3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种。
_________________________________________.画画星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。