一年级语文阅读短文练习题

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一年级语文阅读练习题四十篇

一年级语文阅读练习题四十篇

一年级语文阅读练习题四十篇1、大自然的邮票这段话共有4句。

填空:a、一年有春、夏、秋、冬四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是嫩嫩的;夏天的树上,叶片是肥肥的;秋天的树叶颜色有鲜红和金黄;冬天的树下,满地是树叶。

c、大自然的邮票指落叶。

2、人有两件宝这是一首儿歌,一共有4句话。

填空:1)人有两件宝是指双手和大脑。

做工靠手,思考靠大脑。

2)做事情要用手又用脑。

这样才能有创造。

三)词语搭配:1)认真地劳动(2)一双手指辛勤的双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天这段话共有4句。

用横线划出第2、3两句句子。

石榴花在初夏开放。

它的花蕊是淡黄色的,花朵是红色的。

我喜欢石榴花是因为它像一簇簇火焰。

石榴花很多,从“一朵朵”、“一个个”等词可以看出。

4、斧子1)老爷爷说了2句话,孩子说了1句话。

2)老爷爷送给孩子两把斧子,孩子不要,因为不是他的东西。

3)学了本文后,我们也要做个诚实的孩子。

5、时钟花这篇短文有3段话。

小山羊送给小白兔牵牛花、午时花和XXX。

XXX早晨开,午时花中午开,XXX晚上开。

6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1、这段话只有一句话。

2、金鱼有许多种颜色。

3、金鱼的形状有短的、长的、也有扁的。

4、你最喜欢的金鱼是哪一种?7、这段话有四句话。

2.填空。

轻轻的步子、雪白的贝壳、青青的小虾。

3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的孩子。

8、这篇短文有三句话。

2、羊妈妈带着小羊到了萝卜地、白菜地、西红柿地。

3、读了短文,我知道了:白菜的叶子好吃、萝卜的根好吃、西红柿的果实好吃。

9、这篇短文有一段话。

第一段有两句话。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:XXX、tïngshí、běi miàn、xiǎng shēng。

一年级下册语文阅读理解练习(15篇)

一年级下册语文阅读理解练习(15篇)

一年级下册语文阅读理解练习(15篇)一、快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是我在听大海妈妈唱歌。

1.为什么小贝壳身上五颜六色的?___________________________2.小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。

二、读儿歌,答问题。

(教师不读儿歌)尾巴歌狐狸尾巴真不小,枕在头下来睡觉。

袋鼠尾巴大又硬,就像一张小板凳。

老鼠尾巴细又长,看到猫儿快快逃。

小狗尾巴前后摇,看到主人忙问好。

1.这首儿歌一共有________句话。

2.儿歌写了_________种动物的尾巴,请用“○”把这几种小动物的名字圈出来。

3.小动物们的尾巴各有什么特点?请你连一连吧!4.我还知道_________(动物)的尾巴是______(什么样)的。

三、阅读短文,回答问题。

如果我是小雪花如果我是小雪花,我飘落到什么地方去呢□我要飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾做游戏□我愿落到广场上,堆个胖雪人,望着上学的小朋友笑眯眯。

我想飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然后快乐地融化。

1.请在短文中的空白处填上合适的标点符号。

2.短文共有(____)自然段,最后一个自然段有(____)句话。

3.小雪花想飘到哪里去呢?请你在文中找到答案,并圈出来。

4.如果你是小雪花,你想要飘到哪里?做什么呢?我想飘到__________,_____________。

四、读下面短文,做后面的填空题。

花园(yuán)和果园我们村(cūn)种(zhòng)了很多果树。

春天,果树开花了。

桃花开了,李(lǐ)花开了,梨(lí)花开了,杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天,果子熟(shú)了。

桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。

我们村成了果园。

一年级语文阅读练习题(附答案)

一年级语文阅读练习题(附答案)

一年级语文阅读练习题(附答案)阅读短文,完成练习:(一)①老虎是百兽(shòu)之王,但它害怕小鸟的粪便(fèn biàn),只要沾(zhān)上小山雀的粪便,它的皮肤就会烂掉(làn diào)。

②狼非常凶猛(xiōnɡ měnɡ),但它害怕火和红色,更怕腰部挨(ái)打。

③熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(jī zhònɡ),只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。

④鳄(è)鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。

⑤不管什么动物,都有它的弱(ruo)点,即使是凶猛的动物,也不例外。

1.本文共有(5 )段,标上序号。

2.文中写了哪些动物?请把它们圈出来。

(老虎、狼、熊、鳄鱼)3.根据短文填空。

老虎害怕小鸟的粪便;狼害怕火和红色,更怕腰部挨打;熊怕鼻子被击中;鳄鱼最怕黄色。

所以不管什么动物,都有它的弱点。

4、选择正确的打“√”。

(1)只有凶猛的动物有弱点()。

(2)动物都有弱点(√ )。

(二)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有(两)句话,写的是(春)季的的景象。

2.春天有灿烂的(阳光);田野里(百花盛开),散发出浓浓的(香味)。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们是杏花、迎春花、兰花等。

(三)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

(又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是大枣。

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

小学一年级上册语文短文阅读试卷(15题)

小学一年级上册语文短文阅读试卷(15题)

小学一年级上册语文短文阅读试卷(15题)一、课内阅读有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

1.短文中出现了一对反义词是________和________。

2.照样子填空。

穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3.我会说________的时候,我觉得自己很大。

________的时候,我觉得自己很小。

二、阅读短文,完成后面的作业。

大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有(______)句;大自然的邮票指________。

2.填空:(1)一年有________、________、________、________四个季节。

(2)春天的树上,芽瓣是______,夏天的树上,叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。

3.连一连。

嫩嫩的叶片肥肥的枫(fēng)叶红红的芽瓣三、我会读,我会做。

月夜美人月光迷人地撒在山坡上,动物和植物们都睡着啦!一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然,它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边,好奇地说:“小昙花,原来你是在晚上开的呀!”昙花有点不好意思地说:“是呀!我的祖先生活在干旱的墨西哥,为了保护身体中的水分不会被蒸发掉,这才养成了半夜开花的习惯。

”从此,昙花半夜开花的秘密在树林中传开了,大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦!1.昙花在________开花。

(横线上填时间)2.昙花是________色的,你还知道什么花的颜色?________花是________色 ________花是________色 ________花是________色3.想一想,昙花为什么在半夜开放?[方法提示:仔细读短文的第5句话] _______________________________________________________________。

2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

2021年部编版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、阅读短文完成练习。

这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。

小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。

小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。

一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。

一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。

远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1.这篇短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。

2.照样子,写词语。

例:飘来飘去______来______去 ______来______去3.是______帮助小熊想出了好办法?(填序号)①小树②小鸟③云④小猴4.小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。

5.小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:“______”。

二、阅读短文,回答问题。

小鸟的家小猴想留住小鸟,搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。

小鸟说:“不住!不住!”小狗想留住小鸟,编了一个精致的鸟笼请小鸟住。

小鸟说:“不住!不住!”小象想留住小鸟,栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。

小鸟说:“谢谢!谢谢!”小动物们都明白了:小鸟喜欢住在树上。

于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。

小鸟有了好多的家,他们飞来飞去,快乐极了!1.短文共有______个自然段。

2.联系上下文猜一猜,与“精致”的意思相近的是()A.结实B.精美C.干净3.根据短文,看图排序。

(______)(_____)(______)4.小动物们为小鸟准备了怎样的家?连一连。

小猴编了一个精致的鸟笼小狗栽了一棵绿绿的小树小象搭了一间漂亮的积木房子5.想一想,小动物们明白了什么?()A.小鸟喜欢住在树上。

小学一年级语文阅读理解练习题7篇

小学一年级语文阅读理解练习题7篇

小学一年级语文阅读理解练习题7篇【#一年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时,总是丢分,甚至丢很多分。

究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书面太窄,对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好,必须读足够的读物。

日常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴人说梦。

以下是整理的《小学一年级语文阅读理解练习题7篇》相关资料,希望帮助到您。

1.小学一年级语文阅读理解练习题我家住在大海边天蓝蓝,海蓝蓝,我家住在大海边。

海边有个月亮湾(wān),海里停着打渔船(chuán)。

船上有位老爷爷,他的故事讲不完。

1、短文共有________句话。

2、________是蓝的,________也是蓝的。

3、“我”家住在________________。

4、月亮湾在________。

打渔船停在________。

5、老爷爷很会讲________。

2.小学一年级语文阅读理解练习题蒲公英像雪花一样白,棉(mián)絮(xù)一样轻(qīng)。

多么好看呀,你那一把会飞的小伞!唉(ài),可惜(xī)你的伞太小了。

要不,你就可以带着我,带着小妹妹的小花鹿(lù)。

飞呀,飞呀,飞过宽(kuān)宽的河,飞过高高的山,飞到姥(lǎo)姥家,过一个快乐的星期(qī)天!1、短文一共有()句话。

2、下面的说法正确吗?对的打“√”,错的打“×”。

(1)蒲公英像雪花一样白。

()(2)蒲公英像棉絮一样轻。

()(3)蒲公英像一把把会飞的小鸟。

()3.小学一年级语文阅读理解练习题花朵的妈妈是大地,星星的妈妈是天空,浪(1àng)花的妈妈是大海,我们的妈妈是祖国。

我们爱妈妈,我们更爱祖国。

1、这一段共有()句话。

2、照样了,连一连。

花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海4.小学一年级语文阅读理解练习题在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的鸟岛。

每年5月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。

一年级语文课外阅读短文及练习题

一年级语文课外阅读短文及练习题

一年级语文课外阅读短文及练习题1. 小狗的生日派对2. 小鸟学飞行3. 小兔的冒险旅程4. 小马过河5. 好朋友6. 小蚂蚁的忙碌一天7. 快乐的假期8. 美丽的花园9. 童话故事《小红帽》10. 童话故事《青蛙王子》练习题:一、选择正确答案:1. 小狗过生日,他多大了?A. 1岁B. 2岁C. 3岁2. 小鸟学飞行时,老鹰做了什么?A. 帮助小鸟飞行B. 抓住小鸟C. 给小鸟飞行建议3. 小兔的故事中,小兔因为什么而冒险?A. 好奇心驱使B. 迷路了C. 想找到妈妈4. 小马为什么要过河?A. 找朋友玩B. 找食物C. 找水5. 小蚂蚁是一天吃几顿饭?A. 1顿B. 2顿C. 3顿二、根据短文内容填空:1. 好朋友:小雨和小麦是好______,他们经常在一起玩耍。

2. 小蚂蚁的忙碌一天:小蚂蚁们每天都要为______努力工作。

3. 童话故事《小红帽》中,小红帽去看望奶奶时,遇到了______。

4. 快乐的假期:小明和家人一起去了______,度过了开心的假期。

5. 童话故事《青蛙王子》中,青蛙王子变成了______。

三、写作练习:描述一个你最喜欢的动物,包括它的外表、生活习性等。

(建议100字以上)1. 小狗的生日派对:这个故事可以让孩子们感受到生日派对的欢乐氛围,还可以培养对宠物爱护的意识。

例如,可以描述小狗过生日时被主人精心准备的生日蛋糕、生日礼物,以及小狗和它的朋友们一起玩耍和快乐地度过一天的2. 小鸟学飞行:孩子们可以通过这个故事了解到飞行的原理和技巧,以及困难时需要坚持不懈的精神。

例如,可以描述小鸟们在掌握飞行技巧之前不断尝试摔倒、跌倒的过程,以及最终成功飞行的欣喜场景。

3. 小兔的冒险旅程:这个故事可以让孩子们了解到勇敢、坚强的品质,并鼓励他们面对困难时不要轻易放弃。

例如,可以描述小兔迷路了但是没有放弃,终于在不断探索和尝试中找到了回家的路。

4. 小马过河:这个故事可以让孩子们了解到团结协作的重要性以及享受自然风光的美好感受。

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下面的小短文,回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。

高山、田野、大马路,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。

春天,是最美的季节。

(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?冬天的太阳是________色的,因为________。

秋天的太阳是________色的,因为________。

夏天的太阳是________色的,因为________。

而春天的太阳是________色的,因为________。

(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。

【答案】(1))红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的(2)略【考点】课文内容理解,语段阅读,四季【解析】2.课外阅读很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有对手:蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。

于是,奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯,得意洋洋地飞舞着,叫喊着。

这以后,它就把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军。

可是这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。

晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。

蜗牛却把别人的好心当成恶意。

从此以后,再也没有人劝它了。

天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。

它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。

由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的(1)蜗牛很久以前长得什么样?(2)蜗牛获得的是什么奖?(3)得到奖杯以后它是怎么做的?【答案】(1)蜗牛很久以前长着一对翅膀,四只脚,一对触角。

一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析

一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析

一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读小木屋。

松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去,不小心摔(shuāi)了下来,掉到一只睡着的狼身上,狼猛地跳起来,抓住松鼠,就要吃他,松鼠央(yānɡ)求狼说:“请你放了我吧!”狼说:“好吧,我可以放你,只要你告诉我,你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo),可是瞧你们,总是在树上玩呀跳的。

”松鼠说:“请你先放我回到树上去,我就从树上告诉你,要不然我怕你呀。

”狼把松鼠放了,松鼠到了树上,就对狼说:“你觉得烦恼,是因为你太凶狠,心肠(chánɡ)太坏啦;我们快乐,是因为我们心地好,不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。

”(1)读一读,你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活,我老是觉得很烦恼。

________——________(2)下面哪种说法符合文意()。

①狼抓住松鼠,吃掉了他。

②狼问松鼠怎样得到快乐。

③松鼠说不出快乐的原因,被狼吃掉了。

(3)填一填,背一背。

你觉得烦恼,是因为________,心肠________;我们快乐,是因为我们________,不________别人呀。

(4)你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析:(1)快活;烦恼(2)②(3)你太凶;太坏了;心地好;欺侮(4)略【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。

小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。

原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。

它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。

它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。

叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题。

____________夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳西下,天空中燃烧着一片红色的晚霞。

大海,也被这霞光染成了红色。

因为它是流动的,所以比天空的景色更壮观。

每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,还没等你欣赏完,后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。

夜幕降临,天空中出现了长庚星。

它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?(1)给短文加一个合适的标题。

(2)找出文中的比喻句。

(3)全文是围绕哪句话写的?(4)作者写夏夜的海滨,按时间顺序,先写了夕阳西下时天空中的________,后写________时,天空中的________,最后写________时的________。

【答案】(1)海滨夏夜(2)它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。

(3)夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。

(4)晚霞;夜幕降临;长庚星;夜色加浓;灯光【解析】【分析】(1)考查拟定标题。

阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。

(2)考查比喻句。

比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。

如:它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。

(3)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

一年级部编语文阅读理解练习题20篇及解析

部编语文阅读理解练习题20篇及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

大海,蓝蓝的,又宽又远。

沙滩,黄黄的,又长又软。

雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

(1)在文中找出下列词语的反义词。

窄—________ 近—________ 短—________ 硬—________(2)照样子写词语。

雪白的(浪花)雪白的________ 雪白的________(3)照样子,说句子。

例:浪花哗哗地笑着树叶________。

小鸟________。

【答案】(1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌【考点】课文内容理解,语段阅读,项链【解析】2.语段阅读。

江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。

看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!(1)这首儿歌共________句话。

(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。

【答案】(1)2(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿【考点】语段阅读,江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。

【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。

3.读儿歌,回答问题。

房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子,大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。

(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。

(2)找出儿歌中的一对反义词。

________——________(3)模仿儿歌填一填。

(不会写的字用拼音代替)________是________的房子。

【答案】(1)子、池、是(2)大;小(3)天空;白云【考点】拼音,字义,语段阅读【解析】4.读儿歌,回答问题。

huàwǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā,ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.huà lán tiān,huà bái yún,huà lǜ cǎo,huà hónɡ huā,zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú,ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时,画了哪些景物?【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún【考点】拼音,语段阅读【解析】5.读一读。

一年级上册语文短文阅读练习(15题)

一年级上册语文短文阅读练习(15题)

一年级上册语文短文阅读练习(15题)一、阅读时刻。

小河治病小河爱干净,大家都喜欢她。

一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么啦?”小河难受的一句话也说不出来。

啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。

大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:“对不起。

”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?1.读短文填空。

(1)因为_____________,所以小河难受。

(2)因为___________,所以大家都羞红了脸。

2.请你帮小兔它们出个主意给小河治病。

我的主意是:____________________________3.读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“________________。

”二、阅读理解。

春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿粉了……”1.短文共有(__________)个自然段。

2.在括号里填上合适的词。

一(__________)小鸟(__________)的草地一(__________)春雨(__________)的桃花3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“____”把句子划下来。

4.按短文内容填空。

①小白鸽认为春雨(__________),小燕子认为春雨是(__________),麻雀认为春雨是(__________)。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是__________的。

你们瞧!春雨落在__________上,______________。

”5.连词成句,别忘了加标点。

小学一年级语文阅读题30篇

小学一年级语文阅读题30篇

小学语文阅读题30篇阅读1《秋姑娘》秋姑娘来了,多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。

你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。

美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。

(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。

(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。

(3)一年有四季,分别是:、、、。

阅读2《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。

2、这三个小姑娘是()、()、()。

3、给多音字注音,并组词干()()()()3、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。

阅读3 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有()个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了谁在传播那个好消息?4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

阅读4《小兔运南瓜》一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。

【小学语文】小学一年级语文阅读练习题(40篇)

【小学语文】小学一年级语文阅读练习题(40篇)

【小学语文】小学一年级语文阅读练习题(40篇)春天的树上;长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上;挂满肥肥的叶片。

秋天的树上;树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下;树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票;把一年四季寄给你;寄给我;寄给大家。

(1)这一段话共有()句;(2)填空:a、一年有()、()、()、()四个季节。

b、春天的树上;芽瓣是();夏天的树上;叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下;满地是()。

c、大自然的邮票指()。

2、人有两件宝人有两件宝;双手和大脑。

双手会做工;大脑会思考。

用手不用脑;事情做不好。

用脑不用手;啥也做不好。

用手又用脑;才能有创造。

一切创造靠劳动;劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌;一共有()句话。

(二)填空:(1)人有两件宝是指( )和( )。

做工靠( );思考靠( )。

(2)做事情要用( )又用( )。

这样才能( )。

(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏;石榴花开了。

远看;那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看;一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动;就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有()句。

2、用横线划出第2、3两个句子。

3、石榴花在( )开放。

它的花蕊是( )的; 花朵是( )的。

4、我喜欢石榴花是因为( )。

5、石榴花很多;从()、()等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子;你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷;不是我的东西;我不要。

”说完;拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了()句话;孩子说了()话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子;他有没有要?为什么?(3)学了本文后;我们也要做个()的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。

中午;午时花开了;张开了笑脸。

天黑了;夜来香开了;张开了小嘴请轻地唱歌。

一年级部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

一年级部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析

部编语文阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答问题短文。

(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。

________-________(2)小壁虎因为()而难过。

①借不到尾巴②自己没有尾巴(3)想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?【答案】(1)难过;高兴(2)②(3)拨水游泳;驱赶蚊蝇;掌握方向(4)不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】2.阅读短文,回答问题。

太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。

”彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。

(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。

(2)“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。

”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。

(填序号)①太阳②云③彩虹④雨(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)①彩虹到别的地方去了。

②人们都赞美彩虹。

③太阳躲进云里去了。

【答案】(1)3;2(2)③;①(3)③【解析】3.阅读下文,回答问题。

爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……(1)照样子,填上恰当的词语。

例:(再黑再黑)的夜晚 ________的夜晚 ________的夜晚(2)用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。

语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)

语文版一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)一、课外阅读。

小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。

小猪请他到游乐场中飞车。

小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。

”小猪只好自己去了。

过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。

小松鼠对他说:“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!”小兔想冰淇淋多好吃呀!可又想起生病的外婆,就说:“下回去吧,今天不行。

”小松鼠说:“那好吧,我先去了。

”小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。

兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:“我家的小兔真棒!”1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。

2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?用“______”在文中画出相关的语句。

3.你想对文中的小兔说些什么?__________________________二、阅读短文,完成练习。

落叶秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.把“片、间、条、只”填到括号里。

一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子3.最后一个自然段中,“催”的意思是()A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了4.树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。

三、读短文,完成练习。

一年级语文上册短文阅读练习题(20篇)

一年级语文上册短文阅读练习题(20篇)

1、大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有()句。

(2)填空:a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

c、大自然的邮票指 ( )。

2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

(一)这是一首儿歌,一共有()句话。

(二)填空:(1)人有两件宝是指( ) 和( ) 。

做工靠( ) ,思考靠( ) 。

(2)做事情要用( ) 又用( ) 。

这样才能( ) 。

3、夏天初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1、这段话共有()句。

2、用横线划出第2、3句。

3、石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( ) 的,花朵是( ) 的。

4、我喜欢石榴花是因为( ) 。

5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。

”说完,拿着自己的斧子走了。

(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。

(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。

5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1、这篇短文有()段话。

2、小山羊送给小白兔什么花?、、3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案一、读一读,想一想。

小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1.短文一共有________句话。

2.照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________3.照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________4.露珠儿不见了,是因为()A.太阳出来了。

B.掉在地上了。

5.从这篇短文中,你知道了什么知识?__________二、读读短文,完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴,急急地穿过青草地。

一只刺猬说:“塘鹅妈妈,你不高兴吗?我来说个笑话给你听。

”刺猬说了个有趣的笑话,可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说:“塘鹅妈妈,你不能开心一点吗?”说完,小兔表演了一个倒立,可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前,张开嘴巴,原来里面有好多鱼,这是小塘鹅们的午餐。

塘鹅妈妈拍拍翅膀,张开嘴巴笑起来……1.短文一共有(________)个自然段,最后一个自然段有(_______)句话。

2.为了逗塘鹅妈妈高兴,刺猬给她(________),小兔给她(________)。

a.吃小鱼 b.演倒立 c.说笑话3.塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑,是因为()。

A.很累B.不开心C.嘴里有鱼4.塘鹅妈妈是一只()的塘鹅。

A.伤心难过B.关爱孩子C.不喜欢表演三、课内阅读。

丁零零,闹钟响了。

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。

他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。

到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

他叹了口气,说:“要是______________。

”1.选择合适的词语填在文中的括号里。

小学一年级语文阅读练习题40篇

小学一年级语文阅读练习题40篇

小学一年级语文阅读练习题40篇春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树上,挂满肥肥的叶片.秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下,树叶落地化成土壤.落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家.(1)这一段话共有()句;(2)填空:a、一年有()、()、()、()四个季节.b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是().c、大自然的邮票指().2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑.双手会做工,大脑会思考.用手不用脑,事情做不好.用脑不用手,啥也做不好.用手又用脑,才能有创造.一切创造靠劳动,劳动要用手和脑.(一)这是一首儿歌,一共有()句话.(二)填空:(1)人有两件宝是指( )和( ).做工靠( ),思考靠( ).(2)做事情要用( )又用( ).这样才能( ).(三)词语搭配:(1)认真地劳动(2)一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏,石榴花开了.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰.近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭.淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有()句.2、用横线划出第2、3两个句子.3、石榴花在( )开放.它的花蕊是( )的,花朵是( )的.4、我喜欢石榴花是因为( ).5、石榴花很多,从()、()等词可以看出.4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实.我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要.”说完,拿着自己的斧子走了.(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话.(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子.5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.1、这篇短文有()段话.2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、--------------3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开.6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的.颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看.它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱.1、短文有()段话.2、文中的金鱼有()种颜色.3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的.4、你最喜欢的金鱼是().7、浪花我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫.笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家.一会儿,浪花又唱着笑着跑来了.这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃.1、短文有()段,请标出来.2.填空.()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像().8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜.他们走到萝卜地里.羊妈妈拔了一个萝卜.小羊要吃萝卜叶子.羊妈妈说:“萝卜的根最好吃.”他们走到白菜地里.羊妈妈拔了一棵小白菜.小羊要吃白菜的根.羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里.小羊要吃西红柿的叶子.羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()话.2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)3、读了短文,我知道了:(1)西红柿的( )好吃.(2)萝卜的( )好吃.(3)白菜的( )好吃.9 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了.1、短文一共有()小节.第一段有()句话.2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dúmùqiáo (2)tóng shí(3)běi miàn (4)xiǎng shēng3、填空:(1)( )和( )在独木桥的( )相遇了.它们都要对方( ),让( )先走.(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( ).(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()10、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花.啊,多漂亮的烟花!有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星.1、这段话有()句.2、第3句写出了烟花的().3、也观察过烟花绽开的样子吧!请再写几种._________________________________________.11.画画星期天下午,我坐在阳台上画画.我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林.森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密.我又在森林的上方,画上湛蓝的天空.天空中还飘荡着一朵朵洁白的云.接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣.最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》.1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话.2、我在白纸上画了()、()、()和().3、用“—”画出文中表示颜色的词语.4、照样子写词语:碧绿碧绿()()()12、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花.花谢以后,藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次.(1)这段有_____句话.(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______.表示颜色的词有______、_______.(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句.(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来.13、喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面.它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了.”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说.喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方.“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说.1.短文有______个自然段.2.照样子写词语.整整齐齐()()3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:().后来喜鹊看到大雁,它想: ( ).14、小明病了小明病了,直叫肚子疼.妈妈带他去医院看病.医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头.医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的.”小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子.1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________.2.小明是好孩子吗?为什么?15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头.蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠.她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门.玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧.”蝴蝶摇摇头.蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧.”蝴蝶摆摆手.后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘.他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”1.短文共有_______自然段.2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?3.请把下面的词语组成一句通顺的话.大家找帮助要蝴蝶春姑娘______________________________________________4.请你填上合适的词.一()水一()信一()嘴一()门一()黄叶一()伞16、给树治病一棵老树生了病,有些叶子黄了.一个医生飞来,落在树上.他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞.他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃.吃完虫子,张开翅膀飞走了.老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来.这个医生就是啄木鸟.1.本文有_____小节2.填上动词.()舌头()走了()虫子()叶子17.柳树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡.小芳和小军一起到公园里去玩.小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来.这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的.我们要爱护它,不能损害它.”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了.”1、这篇短文有( )节.2、本文写发生在( )和( )之间的事情.3、( )折柳枝,( )帮助他.( )惭愧地说:“_________________________________________”.18.小白兔小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球.它的耳朵长长的,总是竖得高高的.它的三瓣嘴就像一个小小的三角形.它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱.小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了.小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜.白兔吃胡萝卜最有意思.它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的.一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的.小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去.1、短文共有( )小节.2、第( )节写小白兔吃食.3、填上合适的量词一()毛一()三角形一()宝石一()眼睛一()树枝一()白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱.19.宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……1、填空小螃蟹藏在里.海蛎子挂在边上.海螺躺在温暖的上.海蛤躲在底下.2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么?20. 海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了.海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马.小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着.1、短文共有( ) 小节.第( )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子.2、在括号里填上合适的词语()的育儿袋()地长大()的营养()地游玩()的海底()地说话3、马是由谁抚养长大的?你呢?21、云云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云.云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,还不时地变换形状.看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云群.一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵.1、在括号里填上合适的词语.()的天空()地飘荡()的白云()地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词.近义词:渐渐——()反义词:浓——()3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子.22、孔融让梨从前,有个孩子叫孔融.他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨.盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.爸爸看见了,问道:“你为什么不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,应该吃小的.”1、照样子写句子盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨.有……也有……2、孔融为什么要让梨?请用横线在文中划出来.23、可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色.一片片树叶黄了,一个个果子熟了.稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀.秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住.可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了.那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!1、文章共()句话.2、量词填空:一()树叶一()工匠一()筷子一()牛皮一()大衣一()水珠3、在()里填上合适的词语:()的秋娃娃()的稻子()的景象()的冬姐姐4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋,还有()的枫叶,()的棉花.5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语:顽皮——()美好—()24、春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、给短文标上小节号.2 在括号里填上合适的词:()的小草()的桃花()的柳树()的杏花3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“————”把句子划下来.4、按短文内容填空:1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是().2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是()的.你们瞧!,春雨().”5、连词成句:①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题_______________________________________________25、小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地.小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机.它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.1、短文共有()节,标上小节号.2、正确连线:一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边()大树下()原野上()竹林里()②小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“___”划出来26、柔软的鸭绒(róng)被转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wèi)又要冬眠了.他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它.小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了.”1、短文共有()句话.2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?()、()、().3、用“——”把小鸭子的话画下来.4、文章写了()送给()().5、从文中找出意思相近的词.转眼——()温暖-—-()6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?把它们圈出来.乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子7、写出几个表示“看”的词语.()()()27、太阳花太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了.叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī).早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了.傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(l ǒnɡ)花瓣睡觉了.太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的.1、这篇短文共有个自然段.2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”划出来.3、我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!(),太阳一(),太阳花就兴冲冲地开放了.(),太阳一(),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了.4、我会找出颜色的词并在词上打“√”蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的28、小鸟想要的家星期天的下午,我坐在阳台上画画.我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛(màoshènɡ).我在森林的上面画上蓝蓝的天空,又添(tiān)上几朵白云.在森林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,真可爱.我给自己的画写上题目:小鸟想要的家.1、这篇短文共有_______个自然段.2、我在纸上画了_______、________、________、________.3、我画的小鸟是什么样子的?用“_____”划出来4、照样子写词语.例:碧绿碧绿29、春天到了春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩.公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看.弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘.”1、这段(duàn)话共有()句.2、这段话写了(谁),在( )地方,(干什么)3、表示颜(yán)色的词有()、()、()、().30、猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手.它的耳朵很灵敏(líng mǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出.猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎo huá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛.猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(cè)出各个洞的大小.猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠.1、短文有()句话.2、段文写了猫的()、()、()和().3、用“”划出描写猫的耳朵的句子.4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活.()②猫有一双明亮的眼睛.()③猫的脚趾上有锋利的爪子.()31、心爱的铅笔我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.这支铅笔花花绿绿,很漂亮.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子.水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文()节.2、第二节有()句话.3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.4、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.()②水要小朋友好好学习.()③这支铅笔很漂亮.()32、出汗小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:“咦(yí),我怎么没汗呢?”它去问老牛.老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗?在鼻子上.”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!小花猫再去问小马.小马在凉快的地方打滚(gǔn).它指着自己的身体说:“汗?在身上.”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗!小花猫又去问小狗.小狗正吐着舌头乘(chéng)凉.它说:“汗?在舌头上.”小花猫看不清舌头.小花猫去找小猪帮忙看舌头.小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开.哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有()节.2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在().3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里()鼻子()脚掌()舌头()全身33、拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了.小马说:“我有办法.”他伸手到树洞里去掏,掏(tāo)了一会儿,掏不着.小石说:“我有办法.”他用两根树枝去夹,夹(jiá)了一会儿,也夹不住.小叶说:“我有办法.”他拿一把钩(gōu)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来.小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里.树洞里的水满了,皮球就浮(fú)上来了.1、本文共()节.2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行.3、在文中划出小文的办法.34、春蚕春蚕(cán)是有事业心的,居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人.她以毕生精力研究(yán jū)了镭(léi),建立了崭(zǎn)新的放射(shè)科学,成为核(hé)物理(wùlí)的开拓(tuò)者.为着崇(chóng)高的事业,细心,耐(nàn)心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格.1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里一生()开创()高尚()2、()和()有着相同的品格,这种品格就是().35、宝宝看窗户小宝宝特殊喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天.当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒(máng).当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩.当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚.1、小宝宝看到窗户变成了()、()、()、()颜色.2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是().36、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很老实.我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要.”说完,拿着自己的斧子走了.(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话.(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子.37、飞船登上了月球很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么.终于在1969年7月21日,两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhòn)飞船登上了月球,在月球上踏(t à)出了第一步,实现了人类(lèi)的这个梦想.1、填空.⑴________年____月______日,人类第一次登上月球.⑵两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球.2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?38、地底下热闹谁都知道,城市里最热闹!可是,在城市的地底下也是非常热闹的.先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿.在城市的河流底下,还有着长长的过江隧(sùi)道,里面过一辆一辆的汽车.管道可就更多了.电线、煤(méi)气,自来水的管(gu ǎn)道都在底下.在城市的地底下,还有医院(yīyuàn),汽车库(kù),游乐场呢……怎么样?城市的地底下热闹吗?1、短文共有( )小节.第( ) 节具体介绍了城市底下的情景.2、第二小节有( )句话,请在文中标出.3、( )和( )都很热闹.4、城市的地底下有( ),有( ),有( ),还有( )和( ).5、“城市的地底下热闹吗?”这句话的意思就是( ).39、我喜欢雨我喜欢雨.春天的雨使种子发芽,大地一片桃柳 .夏天的雨给大地洗个澡(zǎo),人们觉得很凉快.秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了.可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆(pén)一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼(jiā)冲坏了.雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难.1、在文中的——上填上表示颜色的词.2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话.3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?()、()、()4、为短文选个题目,打√表示:⑴我喜欢雨⑵雨的好处与坏处⑶四季的雨40、什么最好说起什么最好,爸爸妈妈总会说:“听话的女儿最好.”爱喝酒的叔叔伯伯会说:“酒最好.”聪聪说知识最好.因为知识就是一把钥匙.有了知识,才能打开科学的大门.1、爸爸妈妈认为最好.爱喝酒的叔叔伯伯认为最好.2、最后一节有句话.用横线划出第三句.3、你认为什么最好?为什么?。

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一年级语文阅读短文练习题
语文阅读是小学语文学习的重难点,下面是店铺整理的一年级语文阅读短文练习题,供大家参阅,希望对你有帮助!
一年级语文阅读短文练习题(一)
天上的桥(qiáo)
天上有座(zuî)彩桥,
架在空中长又长。

谁的手法这样巧(qiǎo),
红橙(chãng)黄绿青蓝(lán)紫(zǐ),
就(jiù)像(xiàng)宝石亮又闪。

天上这座彩桥,
转(zhuǎn)眼忽(hū)然(rán)不见了,
累(lâi)我抬(tái)头一阵(zhân)找(zhǎo)。

1.儿歌描(miáo)写的彩桥就是( )
(1)彩虹 (2)彩云 (3)彩带(dài)
2.根据儿歌内容,判断(pàn duàn)句子的对错,用“√”或“x”
(1)这座彩桥架在空中。

( )
(2)彩桥的颜(yán)色又多又亮,美丽极(jí)了。

( )
(3)彩桥就像天上的星星亮又闪。

( )
苹果梨
我的家乡在吉林,那里盛产(shâng chǎn)苹果梨。

只要你吃过那可爱的苹果梨,一定不会忘记。

你知道什么是苹果梨吗?它的形状像梨,可它的果皮却和苹果一样,像小妹妹红红的脸蛋,它的味道既有苹果的甜,又有梨的清凉,这就是苹果梨。

如果你到我的家乡来,可一定要尝(cháng)一尝啊!
1.短文有( )个小节,请标上小节号。

2.下面有四个音节词语,拼一拼,在短文中圈出来。

jiā xiāng kě ài wàng jì mâi mei
3.小作者的家乡在( ) ,( ) 是那里的特产。

找汗
小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却不会出汗,觉得很奇怪。

它去问老牛。

老牛说:“汗嘛,在鼻子上!”小花猫摸摸鼻子,没汗。

它去问小马。

小马说:“汗嘛,在身上!”小花猫舔舔身上,没汗。

它又去问黄狗。

黄狗说:“汗嘛,在舌头上!”小花猫看不见自己的
舌头,就请小猪看。

小猪说:“我们的汗藏在脚掌里呢!”
1.短文有( )个小节。

2.读短文,根据内容填空(写序号)。

①身上②鼻子上③舌头上④脚掌里
老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小猪的汗在( ),黄狗的汗在( ),小花猫的汗在( )。

一年级语文阅读短文练习题(二)
鸟岛
在我国青海湖的西部,有一个绿树丛生的小岛,那就是中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬,一批一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻,一个挨一个。

窝里窝外,到处是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

天冷了,一群群鸟儿带着自己的儿女告别可爱的故乡——鸟岛,飞向遥远的南方。

鸟岛变得平静下来。

1.用“——”划出短文的第一小节。

2.读读短文,选择正确的序号填写在( )里。

①四月下旬②五月下旬③各种各样④密密麻麻
每年( ),一批又一批的候鸟从南方飞来。

小岛上鸟窝( )。

3.读读短文,在正确的句子后面打“√”
(1)在我国青海湖的南部有一个举世闻名的鸟岛。

( )
(2)天冷了,鸟岛最冷清。

( )
(3)鸟岛上的鸟蛋都是白色的,真有趣。

( )
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1) 这一段话共有( )句;
(2) 填空 :
A 一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。

B 春天的树上,芽瓣是 ( ) ;夏天的树上,叶片是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ;冬天的树下,满地是( ) 。

C 大自然的邮票指 ( )。

夏天
初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1.这段话共有( )句。

2. 用横线划出第2、3两句句子。

3.石榴花在( ) 开放。

它的花蕊是( ) 的,花朵是
( ) 的。

4.我喜欢石榴花是因为( ) 。

5.石榴花很多,从( )、( )等词可以看出。

一年级语文阅读短文练习题(三)
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有( ) 个自然段,第二自然段有( )句话。

2.我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

4.照样子写词语:
碧绿碧绿 ( )( )( )
葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。

花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。

(1)这段有_____句话。

(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。

表示颜色的词有______、_______。

(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。

(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。


哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1、短文有______个自然段。

2、照样子写词语。

整整齐齐 ( ) ( )
3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
( ) 。

后来喜鹊看到大雁,它想: _____________________________。

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