部编版道德与法治八年级上册综合练习题

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一、单项选择题
1.雷锋说: “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸, 一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时
候才能最有力量。

”下列观点对这句话理解不正确的是( )
A. 个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系中
B. 个人不可以离开社会而独立存在
C. 个人的成长与社会无关
D. 我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系
2.下列行为属于亲社会的行为的是( )①谦让、分享
②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶
③政府在网上征集棚户改造方案时积极建言献策
④公交车上遇到小偷偷别人手机时将头转向一边装着未看见。

A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
3.青少年正处于走向社会的关键时期，应养成亲社会行为。

亲社会行为( )
①表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等
②是在人际交往和社会实践中养成的
③有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念
④能保证我们拥有健康的人格
A. ①②③④
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③
4.小丽暑假要去山东旅游,坐什么车次好呢,想到了网络,查到了合适的车次,又把山东的旅游网点浏览了一
遍, 还在地区聊天室里认识了一位山东的朋友, 为她介绍了交通和食宿方面的问题。

小丽的山东之行非常顺利。

这说明了( )
A. 通过网络结交朋友是最好的方式
B. 网络可以解决任何问题
C. 网络给我们的生活带来了便利
D. 网络里面的信息不真实5.有了微信朋友圈之后，大部分人在这个社交平合上各种“晒”。

有的晒吃的，有的晒孩子，有的晒自
拍，有的晒风景……但是如果一不小心，你有可能就泄露了自己的隐私。

下列选项属于“晒”的不恰当的是（）
①小丽晒出了旅游时拍摄的景点风景
②小金晒出了新办的身份证
③小军晒出了在饭店吃饭时拍的美食
④小花晒出了购买的快递收货单
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
6.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发
布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。

提高自己的媒介素养，青少年要（）
①正确行使公民决定权，及时发布网络信息
②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用
③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量
④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
7.在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。

然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”,还
要练就“好嗓子”。

作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，就必须
①提高媒介素养，学会“信息节食”②传播社会正能量，践行社会主义核心价值观
③自觉遵守法律，理性参与网络生活④辨析网络信息，坚决远离网络
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
8.根据全球数据日前发布的9月全网直播带货排行榜TOP50榜单，2020年9月总销售额为90.6亿，排名
前三的主播分别是薇娅、李佳琦和雪梨，成交金额分别为27亿元，13.4亿元，6.2亿元。

对于当下网红主播的带货行为，你的看法是（）
A. 网络滋生虚假信息，应严厉打击直播带货的行为
B. 网络是一把双刃剑，不要盲目相信网红直播带货
C. 网络推动经济发展，直播间的产品全部又好又便宜
D. 网络改变消费习惯，直播平台会取代传统购物方式
9.某中学设立了“诚信考场”，是否进入“诚信考场”由学生自主选择，考场纪律全靠学生自觉遵守。

下列观点你认为正确的是（）
①进入“诚信考场”有面子，便于作弊争高分②诚信是立身之本，考试必须讲诚信③人无信不立，
我没有申请进入“诚信考场”也坚决不作弊④蔑视那些不申请进入“诚信考场”的同学
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
10.“敬人者，人恒敬之。

”尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重他人表现在
（）
①积极关注、重视他人②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人④尊重他人人格，一视同仁
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11.诚信就是诚实、守信用。

对于诚信的理解，正确的是（）
①是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则②是一种道德规范和品质③是中华民族
的传统美德④是民法的一项原则
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
12.人与人之间需要交往、理解、宽容、尊重，帮助他人是推动交往顺利进行的优秀品质。

下列行为中，
不能体现这些品质的是（）
A. 阅览室里，同学们都在安静地阅读书籍，大能突然哼起了小调
B. 芳芳与异性同学交往，语言文明、举止端庄
C. 洋洋的课本被同桌不小心弄脏了，他接受了同桌的道歉
D. 小睿数学成绩好，同学向他请教，小睿总是热心地给予帮助
13.“小青荷”是对G20杭州峰会志愿者的“昵称”。

峰会期间,杭州的大街小巷、车站码头、文博场馆、
街道社区处处可见志愿者的身影, 他们用行动拥抱G20, 用微笑欢迎中外来宾。

下列认识正确的是( )
①志愿者的行为是关爱他人的表现②志愿者的行为是服务和奉献社会的表现③中学生的主要任务是学
习, 长大后再承担社会责任④作为一名志愿者, 不需要增强劳动观念, 培养敬业精神
A. ②④
B. ①③
C. ③④
D. ①②
14.关爱，就是关心爱护，我们感受过的关爱有（）
①在长辈的呵护下，我们健康成长②在老师的鼓励下，我们增强学习信心
③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵④在国家的关爱下，我们受到特殊保护
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
15.近年来,“感动中国”人物已成为人们广泛学习的楷模,为了更好地传递这些人物身上的正能量,我们必
须( )
热心公益, 服务社会积极承担责任, 不言代价与回报培养高度的社会责任感从身边小事做起, 只对自己负责
A. B. C. D.
16.“我先去!”“让我上!”在湖北疫情最严重的时候,全国各地的42000多名医护人员白衣执甲, 逆行出
征。

这些“逆行者”的可敬之处在于( )
爱岗敬业,平凡中创造伟大
争先恐后, 追求个人荣誉
勇担责任,不言代价与回报
服务社会,实现人生价值
A. B. C. D.
17.受邀参加2020年央视春晚的全国道德模范、“最美奋斗者”和先进人物代表们都是来自平凡岗位上的
劳动者。

正是有了各行各业劳动者的奋斗、无怨无悔地倾情奉献，才汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流。

这启示我们（）
①在自己的岗位上担负起相应的职责要求②通过不断跳槽来选择自己感兴趣的职业③爱岗敬业，创
造出物质财富和精神财富④坚定服务人民、奉献社会的信念和理想
A. ①③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
18.2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳
动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。

加强劳动教育是因为（）
①劳动创造财富，认同劳动贵贱才会认真学习②劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务③体会
劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动④培养劳动精神有利于形成良好的劳动习惯，提高劳动能力
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
19.维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是青少年热爱祖国的具体表现。

下列行为不能体现这一认识
的是( )
A. 参加国防与安全意识教育活动
B. 将国家秘密发布在微博、微信上
C. 为安全机关执行公务提供便利
D. 发现可疑情况立即报告
20.习近平主席在2019年新年贺词中指出：我们举办了博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织青岛峰会、中非
合作论坛北京峰会等主场外交活动，提出了中国主张，发出了中国声音……同各国领导人进行了广泛交流，巩固了友谊，增进了信任，扩大了我们的朋友圈。

这说明（）
A. 我国的民主法治建设已经完善
B. 中华文化博大精深、源远流长
C. 我国实力增强，已迈入发达国家的行列
D. 我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
二、辨析题
21.2020年国庆日恰逢中国传统佳节中秋节，在香港4天的公共假期里，很多市民出行、购物，享受
自由惬意的假时光。

许多商场人潮涌动、交易活跃，不再遭受暴力活动的。

维护国家安全法已有百天，市民生活更加自由，社会秩序逐渐恢夏，经济民生日渐展现新生机。

据此，有同学认为，维护良好的社会秩序，需要法律限自由，国家安全是百姓最“稳”的幸福。

对此，请你予以辨析。

三、简答题
22.校组织团员到敬老院参加义务劳动和慰问演出，为老人送去欢笑。

他们有的擦玻璃、扫地，把老人们
的房间清理得一尘不染，有的一边给老人们捏捏腿，敲敲背，一边倾听着老人们讲过去的故事，体会老一辈人生活的艰辛和今天舒适生活得来不易。

（1）结合课本知识，说明上述行为属于什么行为？该行为有什么意义？
（2）请你谈谈，中学生应该如何养成这种行为？
四、分析说明题
23.【生活守规则】
以下是小桐一家人2019年国庆节乘坐“和谐”号动车出行的记录，请你回答相关问题。

【所见】候车厅人头攒动，乘客们自觉排起长队，快速有序地通过安检和闸机检票上车。

车厢里乘客们对号入座，秩序井然。

（1）候车厅和车厢里的良好秩序是怎样形成的？
【所闻】广播里传出：“女士们，先生们！本次列车是绿色环保无烟列车，车厢设有烟雾报警器，为了您和他人的乘车安全，请不要在车上吸烟……”
（2）如果你发现有人在动车上吸烟，你会怎么做？并简要说明理由。

【所思】小桐上网查阅了对在动车组上吸烟处罚的相关资料，和爸爸一起探讨：如何有效禁止在动车组上吸烟？
相关链接：《铁路安全管理条例》规定：在动车组上吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元以下罚款。

（3）请你结合相关链接为预防在动车组上吸烟的违法犯罪行为发生，给吸烟者提几条忠告。

【所行】到终点站下车时，小桐对乘务人员说：“谢谢你们！为我们提供温馨周到的服务，你们辛苦
了。

”并深深地鞠了一躬。

爸爸竖起大拇指为小桐点赞。

（4）简要说明爸爸为小桐点赞的理由。

24.2020年春,湖北疫情严重,4.2万余名白衣天使“逆行”湖北,谱写了一曲用生命守护生命的赞歌。

请阅读
最美逆行者的部分日记, 回答问题。

(1)白衣天使们主动承担“用生命守护生命”这一责任主要来源于什么?
(2)白衣天使们的“逆行”付出了哪些代价?获得了哪些回报?
(3)结合材料, 谈谈白衣天使们的事迹启示我们如何做一个负责任的人。

答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查个人的生存和发展离不开社会，考查学生对材料的分析理解能力。

解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】
雷锋的话说明了社会对个人的作用或意义。

根据所学可知，个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中，个人不可以离开社会而独立存在，我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，故ACD 说法正确，但与题意无关，排除；人的成长离不开社会，故C错误，符合题意。

故选C。

2.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为的表现，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。

【解答】
分析题文，结合所学知识可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都属于亲社会行为，故①②③符合题意；④公交车上遇到小偷偷别人手机时将头转向一边装着未看见。

没有体现帮助他人、关心社会发展，故不选。

故选A。

3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查理解与分析能力。

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。

【解答】依据教材可知，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念。

①②③正确；亲社会行为有利于塑造健康的人格，④说法错误。

故选D。

4.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查网络丰富个人生活的表现，考查对材料的分析理解能力。

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】
通过网络上提供的信息以及在网友的帮助下小丽的西安之行非常顺利，说明了网络给我们的生活带来了很大方便，故C项正确；结交朋友有很多方式，通过网络也是结交朋友的方式之一，但不是结交朋友的最好方式，选项说法过于绝对，故A项错误；网络可以解决问题，但是网络不能解决全部的问题，可以解决任何问题的说法过于绝对，故B项错误；网络里面的信息很多，真真假假，网络里面的信息不全都是真实的，选项说法过于绝对，故D项错误。

故选C。

5.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查网络的负面影响，考查运用所学知识分析问题的能力。

此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。

【解答】
根据所学可知，个人隐私容易被侵犯。

在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥秘偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

晒出了身份证和购买的快递收货单容易泄露自己的隐私，故②④错误，符合题意；自己旅游时拍摄的景点风景和在饭店吃饭时拍的美食不属于隐私，故①③不符合题意。

故选D。

6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查青少年如何提高媒介素养，考查运用知识能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
提高媒介素养，青少年要践行社会主义核心价值观，传播社会正能量，提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣。

③④符合题意；网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息，不能随意发布，①②错误。

故选D。

7.【答案】B
【解析】略
8.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对网红主播的带货行为的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
主播的带货行为有利也有弊，要加以正确的引导和监管，A说法过于绝对，排除；网络是一把双刃剑，不要盲目相信网红直播带货，B说法正确，符合题意；直播间的产品并非都是又好又便宜，C说法过于绝对，排除；直播平台不可能取代传统购物方式，D错误。

故选B。

9.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对诚信的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
某中学设立了“诚信考场”，是否进入“诚信考场”由学生自主选择，考场纪律全靠学生自觉遵守。

这说明了诚信是立身之本，考试必须讲诚信，人无信不立，我没有申请进入“诚信考场”也坚决不作弊，要自觉践行诚信，①③符合题意；进入“诚信考场”要自觉践行诚信，不是为了面子和便于作弊，①错误；不申请进入“诚信考场”的同学，并不意味着他们不“诚信考试”，④说法错误。

故选C。

10.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查尊重他人的做法，考查学生运用知识分析问题的能力。

解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。

【解答】
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

尊重他人表现在积极关注、重视他人；真诚欣赏他人、赞美他人；尊重他人人格，一视同仁，故①③④正确；尊重他人也要有原则，对于他人不合理甚至是违法的要求要坚决拒绝，故②错误。

故选C。

11.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对诚信的认识，考查学生对基础知识的记忆，学生结合所学知识作答即可。

【解答】
诚信就是诚实、守信用，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则；诚信是道德规范和品质；诚信是中华民族的传统美德，也是民法原则，我们青少年要诚信做人，故①②③④符合题意。

故选D。

12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查尊重他人的要求和做文明有礼人的要求，考查学生调动知识分析问题的能力。

解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识和题干内容筛选答案。

【解答】
根据所学知识可知A中的大能是没有尊重他人，做法错误，但是符合题意；BCD中的做法均是文明有礼的体现，但是不符合题意要求，均排除。

故选A。

13.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查服务奉献社会，考查学生识记理解能力。

解答此题需要认真分析选项，结合所学，准确作答。

【解答】
根据所学，志愿者的行为是关爱他人、服务社会、奉献社会的表现，①②正确；中学生不仅要学习书本知识，还要积极参与社会公益活动，承担社会责任，③错误；在参与志愿活动的过程中，需要我们具备劳动观念、敬业精神，④错误。

故选D。

14.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱的表现，考查理解与分析能力。

解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

【解答】
根据所学可知，在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵；在国家的关爱下，我们受到特殊保护，故①②③④正确，符合题意。

故选D。

15.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查服务社会、积极承担责任，考查学生对材料的分析理解能力。

解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。

【解答】
“感动中国人物”是道德的楷模，为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须热心公益,，服务社会；积极承担责任,，不言代价与回报；培养高度的社会责任感。

故①②③正确；从身边小事做起，只对自己负责，是自私自利的表现，与“感动中国”人物形成鲜明的对比，故④错误。

故选A。

16.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查“逆行者”的可敬之处，考查运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。

【解答】
在湖北疫情最严重的时候，全国各地的42000多名医护人员白衣执甲，逆行出征。

这些“逆行者”的可敬之处在于爱岗敬业，平凡中创造伟大；勇担责任，不言代价与回报；服务社会，实现人生价值。

①③④正确；②不是这些“逆行者”的追求，排除。

故选C。

17.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对尊重劳动的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
题干中全国道德模范、“最美奋斗者”和先进人物代表们都是来自平凡岗位上的劳动者。

这启示我们在自己的岗位上担负起相应的职责要求，爱岗敬业，创造出物质财富和精神财富，坚定服务人民、奉献社会的信念和理想，①③④符合题意；各行各业劳动者在各自岗位上用自己的劳动创造辉煌，选择感兴趣的职业，也不需要不断跳槽，②错误。

故选A。

18.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查加强劳动教育的原因，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

【解答】
中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。

加强劳动教育是因为劳动是幸福的源泉，
是公民必须履行的义务，体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动，培养劳动精神有利于形成良好的劳动习惯，提高劳动能力，②③④符合题意；劳动没有高低贵贱之分，只是分工不同，①错误。

故选D。

19.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查维护国家安全，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。

此题为逆向选择题。

【解答】
维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。

公民参加国防与安全意识教育活动，为安全机关执行公务提供便利，发现可疑情况立即报告都是维护国家安全的做法，ACD不符合题意；将国家秘密发布在微博、微信上是没有维护国家安全的表现，B错误，符合题意。

故选B。

20.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查感受国家发展的相关知识，考查学生对材料的分析理解能力。

学生结合所学知识，运用排除法，快速排除选项即可作答。

【解答】
我国的民主法治建设还需要进一步完善，故A选项错误；题干阐述的是我国举办了一系列主场外交活动，不能体现中华文化博大精深、源远流长，故B选项错误；我国还是发展中国家，故C选项错误；我国举办了一系列主场外交活动，体现了我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，故D
选项正确。

故选D。

21.【答案】①良好的社会秩序是社会正常运行的需要，是人民安居乐业的保障，是社会文明的重要窗口。

②自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，但法律也是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，而是促进社会有序进行，保障良好社会秩序的实现。

③国家安全是安邦定国的重要基石，是人民幸福安康的前提。

国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。

（或国家安全是国家生存与发展的重要保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴）④要维护良好的社会秩
序，维护国家安全，需要法治与德治相结合，国家要科学立法、严格执法，也需要加强道德宣传，提高人们维护国家安全的意识，公民个人也要学法守法，自觉履行维护国家安全的法定义务。

【解析】【试题解析】
此题考查社会秩序的重要性、自由与规则的关系、国家安全的重要性、维护国家安全，考查调动知识分析阐释问题、论证问题的能力。

本题是辨析类题目，要解决这类问题，注意回答问题时要有理有据，同时回答问题要全面，注意分层。

根据本题题目，回答这个问题，要从社会秩序的重要性、自由与规则的关系、国家安全的重要性、维护国家安全的做法等方面进行回答。

22.【答案】（1）亲社会行为。

意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【解析】（1）此题考查亲社会行为及其意义，考查运用所学知识分析问题的能力。

第一问结合材料和教材知识可知，上述行为属于亲社会行为。

第二问根据教材知识回答意义。

（2）此题考查养成亲社会行为，考查对教材重点知识的识记和再现能力。

在阅读材料的基础上，根据教材知识回答即可。

23.【答案】（1）①维护良好的秩序靠规则。

②乘客们自觉遵守规则。

（2）有礼貌地劝阻。

理由：①劝阻乘客吸烟是维护规则的表现。

在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，维护动车良好秩序和动车运行安全。

②同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任。

我们要善于斗争，在保全自己的前提下，同违法犯罪作斗争。

（3）①根据《铁路安全管理条例》规定在动车组上吸烟是违法行为。

法不可违，违法行为都要承担法律责任。

②认清在动车组上吸烟的违法犯罪危害，绝不在动车组上吸烟。

③要杜绝和矫正吸烟等不良行为。

④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）理由：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②尊重他人可以赢得他人尊重，从而可以增强自尊、自信。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

④文明有礼是一个人立身处世的前提。

⑤文明有礼促进社会和谐。

⑥文明有礼体现国家形象。

【解析】（1）此题考查规则的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。

从维护良好的秩序靠规则、乘客们自觉遵守规则等方面回答。

（2）此题考查维护规则、同违法犯罪作斗争，考查运用所学知识分析问题的能力。

回答正确做法再说明理。