自我保护教育二之遇到陌生人班会教案

自我保护教育二之遇到陌生人班会教案
一、教学目标
1.了解陌生人的定义和种类；
2.学会如何识别陌生人；
3.知道如何与陌生人交往；
4.掌握遇到陌生人的自我保护技巧。

二、教学重点和难点
1.了解陌生人的定义和种类；
2.学会如何识别陌生人。

三、教学过程
1.引入
教师通过图片、视频等形象生动的方式，向学生介绍什么是陌生人，陌生人可能会有哪些种类。

2.讲解
教师根据学生反映，讲解如何识别陌生人，如何判断哪些人是安全的，哪些人是危险的；如何处理陌生人的过程中应该注意哪些事项，以及如何避免言行不当的情况发生；同时结合案例，讲解如何通过身体语言和拒绝表达出不愿意接受陌生人的言谈。

3.模拟演练
为了加深学生对于如何正确地判断陌生人的认识，教师可通过模拟陌生人和孩子接触的情况，让学生分析哪些陌生人是安全的，哪些是不安全的。

同时也通过实际演练，让学生掌握如何向陌生人正确地表达自我保护的方法和过程。

4.分组讨论和总结
根据课堂演示的情况，教师分组让学生讨论，形成自己的理解和认识。

总结，并以小组方式进行答辩。

四、教学要点
1.了解陌生人的种类和特征。

2.掌握自我保护的技巧。

3.在交往过程中注意避免言行不当。

五、教学方法
1.示范教学法。

2.讲解教学法。

3.演练教学法。

4.讨论教学法。

六、教学资源
1.图片、视频和ppt等。

2.案例研究等。

3.鼓励学生自由表达，共同讨论解决。

七、教学评估
教师在教学过程中观察学生是否能够理解掌握相关知识和技能。

同时可通过小组讨论和个人答辩等方式，了解学生对于课堂知识的掌握情况和能力。

评估主要评估学生的分组发言、答辩情况和教师的综合评定。