山东临沂市卧龙中学2015届高三上学期第三次月考历史试题含解析

高三年级第三次质量检测历史历史试题
2014、12
第Ⅰ卷共50分
注意事项：
1、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。

2、第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。

”这反映的是
A．“家国同构”理想的表现 B.宗法制度文化的反映
C．“三纲五常”原则的体现 D.分封制森严等级的反映
【答案】B
【KS5U解析】考查宗法制。

材料描绘传统社会中以‘己’为中心，建立起来的亲属关系。

其远近体现了血缘关系的亲疏，符合宗法制的特点。

A项“家国同构”是指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，材料没有反映它与国家的关系。

C、D项中的“三纲五常”、“分封制”材料也没有体现，故应选B。

2.古希腊喜剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖
的职位时说：“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。

适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人。

你可千万别错过这个绝好的机会。

”这段话
A.道出了民主政治的真谛
B.体现了古希腊的平等思想
C.表达了对民主制度的不满
D.成为雅典政客的最好描述
【答案】C
【KS5U解析】考查雅典民主制度。

根据材料信息“适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或诚实的人，而是那些无知而卑微的人”可以看出，这位将军对雅典的民主政治表示不满。

故应选C。

3.近代中国一学者在介绍某个西方国家时说：“未有统领（国家元首），先有国法。

”该西方国家是
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
【答案】B
【KS5U解析】考查1787年宪法。

依据所学，美国是1787年制定宪法后，1789年才选出第一任总统。

故B符合题意，所以应选B。

4.1901年，梁启超发表《中国史叙论》，他把中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。

其中第三阶段可能最适合
A.秦始皇统一前的中国
B.清朝1840年以后的中国
C.远古传说时期的中国
D.秦朝到明朝时期的中国
【答案】B
【KS5U解析】考查中国的历史发展特点。

“世界之中国”说明中国与世界之间的联系越来越密切。

分析选项，B项符合题意，所以应选B。

5.有研究指出，中国近代化话语模式主要存在三种：①“冲击——反映”模式②“侵略——革命”模式③“早期启蒙”模式。

如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是
A.鸦片战争、鸦片战争、明中后期
B.鸦片战争、太平天国、明中后期
C.太平天国、辛亥革命、维新运动
D.明中后期、鸦片战争、维新运动【答案】B
【KS5U解析】考查近代中国历史发展的特点。

依据所学，①模式反映了鸦片战争促进新思潮萌发；②模式反映鸦片战争后的太平天国运动；③模式反映明中后期早期民主启蒙思想产生，故B符合题意。

6.右图是美国大众性期刊《时代周刊》1972年某期的一幅封面画，画中文字意为“为了和平去北京”，画中的两个人物分别是美国总统尼克
松和国务卿基辛格。

对此封面画所含历史背景信息说明正确
的是
A.中美结束对抗符合世界各国愿望
B.美国迫于形势变化放弃“冷战”思维
C.美国舆论对中美关系正常化的关注
D.主流民意深刻影响了美国对外政策
【答案】C
【KS5U解析】考查中美关系正常化。

依据所学，“中美结束对抗”并不是符合“世界各国愿望”，故A错误；1972年，美国依然实施“冷战”思维，故B错误；从材料中可知仅是是《时代周刊》的报道，并不代表“主流民意”，故排除D；从材料中可知，中美关系开始走向正常化，而《时代周刊》则对此表示关注，故应选C。

7.20世纪五六十年代，经济全球化进入新的发展阶段，但有学者认为此时的全球化只是“半球化”，只有到八九十年代的经济全球化浪潮才真正具有全球性。

导致“半球化”的主要原因是
A.两种经济体制的差异
B.两极对峙格局的存在
C.南北经济发展的差距
D.经济区域一体化的发展
【答案】B
【KS5U解析】考查经济全球化。

解题时主要题干时间“20世纪五六十年代”。

这个时期美苏争霸的高潮时期，两大阵营的对峙，制约着全球化的进展。

故应选B。

8.（南宋临安）御街中段的酒楼茶坊之间，“有珠子市、花市、方梳市、销金行、冠子行、鲞团等。

”最引人注目的是五间楼至官巷口的“金银盐钞引交易铺”，它是南宋新设立的交易所，……所谓“盐钞引”是政府发给商人的证券，是运销盐茶之类管制商品的凭证。

这段材料表明当时的临安
A.坊市界限已被打破
B.货币经济居主导地位
C.草市贸易出现繁荣景象
D.商品市场具有专业化特点
【答案】D
【KS5U解析】考查宋代商品经济的发展。

从材料“珠子市、花市、方梳市、销金行、冠子行、鲞团等”可以看出宋代的商品市场具有专业化的特点，故D符合题意。

A项是在北宋出现的，且材料未体现；B项是在明清时期；C项材料未体现。

所以应选D。

9.“人类文明的进步过程掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的”。

据此应给予正面评价的历史现象是A.明清禁海政策 B.义和团运动
C.世界市场形成
D.斯大林模式
【答案】C
【KS5U解析】考查对世界市场形成的分析与认识。

题干材料是说人类文明的进步不可避免地会出现一些罪恶现象，是文明进步应付处的代价且是微小的代价。

分析选项，C项符合题意，所以应选C。

10.21世纪初的一份研究成果认为1920～1936年间中国民营工矿业“顽强地有突出的发展”，所以把这一时期称之为中国民族工业继“黄金时代”之后的“白银时代”。

下列表述不可以作为以上观点史实依据的是
A.民间开始出现办厂热潮
B.棉纺业、面粉业继续发展
C.新兴工业部门获得一定程度发展
D.部分国产产品出口日本
【答案】A
【KS5U解析】考查近代民族企业的发展。

依据所学，“民间开始出现办厂热潮”是在甲午战后，而题干材料反映的是1920～1936年间中国民族企业的发展，故A时间上不符，所以应选A。

11.德国学者韩博天说：“中国政府经常运用一种‘试点’的方法，即允许地方政府根据当地的
实际情况摸索解决问题的方法，成功的地方经验会被吸收到中央的政策中，继而在全国推广。

”这种方法体现在：①社会主义工业化②家庭联产承包责任制的实行③对外开放格局的形成④90年代以来，社会主义市场经济体系的建立
A.②③④
B.①②③
C.②③
D.①②③④
【答案】C
【KS5U解析】考查改革开放。

依据所学，家庭联产承包责任制的实行首先在安徽、四川试点，对外开放格局的形成首先在广东、福建试点，然后推向全国。

故C符合题意。

12.对1929年爆发的经济危机，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命，成千上万的人的确认为，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。

”为避免上述问题出现，罗斯福新政期间采取了一系列改善民生的措施，这些措施要解决的核心问题是
A.恢复金融秩序维护货币安全
B.保障工人权利维护社会稳定
C.调整生产与消费之间的矛盾
D.通过立法完善资本主义制度
【答案】C
【KS5U解析】考查罗斯福新政。

依据所学，经济危机爆发的直接原因是资本家盲目扩大生产，劳动人们购买力低下，于是造成“生产过剩”的危机。

因此罗斯福新政主要是调整生产与消费之间的矛盾。

故应选C。

13.18世纪初，一位名叫伯纳德•曼德维尔的荷兰医生写了一本《蜜蜂的寓言》，叙述了一个蜂群的兴衰史。

最初，蜜蜂们追求奢侈的生活，大肆挥霍浪费，整个蜂群兴旺发达。

后来它们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散。

后来，某学者根据这则寓言提出一个著名的理论。

这一理论是
A.经济民族主义
B.自由放任主义
C.凯恩斯主义
D.重商主义
【答案】C
【KS5U解析】考查凯恩斯主义。

材料“它们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散”说明作者并不赞成节俭，这与凯恩斯主义加大政府支出，加强国家对经济的干预，刺激消费与生产的主张有一致之处。

A、D是贸易保护主义，B是自由放任政策，都与题意不符。

故应选C。

14.下图是1913年—1937年苏联工业产值增长示意图。

对下图解读不正确的是
A.1913年—
1920年
工业产值下降的主要原因是战争的破坏
B.1920年—1925年工业产值的增长得益于新经济政策的实施
C.1925年—1932年工业产值的增长在于这一时期的企业拥有了更多的自主权
D.1932年—1937年工业产值高速增长源于斯大林体制的逐步确立
【答案】C
【KS5U 解析】考查俄国（苏联）社会经济的发展。

依据所学，A 正确，主要是一战及国内战争的原因；B 正确，1921年开始，苏俄实行了新经济政策，使经济得到恢复和发展；C 错误，列宁逝世后，苏联逐渐放弃了新经济政策，斯大林体制开始形成；D 正确，到1936年，苏联宪法通过，标志着斯大林模式的形成。

故应选C 。

15.2011年8月5日，《爱尔兰时报》在评价某组织时说它“正面临一个十字路口，一条道路通向政治影响深远的进一步融合，另一条通往无序瓦解的暗谷。

如果半个世纪的融合以突然解体告终，欧洲经济和政治版图将经历一场翻天覆地的大动荡。

”这个组织是
A.北约
B.华约
C.欧共体
D.欧盟
【答案】D
【KS5U 解析】考查欧盟。

从材料中“政治融合”、“半个世纪”、“欧洲经济和政治”等信息判断，它不是军事组织，所以排除A 、B 两项，通过材料“2011年8月5日”“欧洲经济和政治版图将经历一场翻天覆地的大动荡”，可排除C 项。

故应选D 。

16.陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。

二人的人生价值和处世准则明显受到
A.孔孟之道的影响
B.老庄哲学的影响
C.韩非思想的影响
D.墨家学说的影响
【答案】B
【KS5U 解析】考查道家思想。

陶渊明不愿“为五斗米折腰”,李白狂放不羁，隐逸行乐体现了道家自在无为的思想。

孔孟主张仁政、德治，韩非主张法治，墨家主张尚贤，都体现出有为而非看破名利的无为思想，故排除A 、C 、D 三项。

所以应选B 。

17.《现代文明的起源与演进》的作者钱乘旦这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。

中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。

那么中国之外的‘夷务’就不在100%
13%
75%243%600%1913Äê1920Äê1925Äê1932Äê1937Äê
中国人关心的范围之内。

”由此可见钱乘旦认为理学
A.排斥儒学以外的一切思想
B.内容丰富、探索世界本源
C.已穷尽世界一切真理
D.博大精深但有一定封闭性
【答案】D
【KS5U解析】考查宋明理学。

钱乘旦认为理学已穷尽世界一切真理具有丰富性与普遍性，但正因为如此，又使国人认为中国“是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就”，“‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。

”“它的丰富性与普遍性”说明理学博大精深；“对中国之外的‘夷务’……关心”，体现了其封闭性，故D项符合题意。

理学吸收了佛、道的思想，故A项错误；B项与题意不符；理学是唯心主义思想，C项错误。

所以应选D。

18.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。

非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。

这里的“反动”是指
A.宋明理学的统治地位丧失
B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承
D.倡导“自由”“平等”思想【答案】C
【KS5U解析】考查明清批判思潮。

明清时期，程朱理学依然是统治者推崇的官方哲学，故A 错误；但也出现了一批反封建的民主思想家，他们抨击君主专制，对传统儒学进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响，故Ｂ错误，C正确；Ｄ是启蒙思想的内容。

所以应选C。

19.苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。

最优秀的人是能够胜任自己工作的人。

苏格拉底这些话的政治意图是
A.反对轮番而治
B.提倡妇女参政
C.主张人民主权
D.宣扬人文精神
【答案】A
【KS5U解析】考查雅典的民主政治。

材料“一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。

最优秀的人是能够胜任自己工作的人”说明苏格拉底认为应该由有才能的人治理国家，故其反对轮番而治，所以A符合题意。

B项理解片面；C项材料并未体现；D项说法错误，材料主要说的是有专门才能的人治理国家而不应该抽签选举，并未涉及到人文精神。

20.阿克顿《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’，这里的“个体的自由”的本质涵义是
A.个人的自由原是天所赐予的
B.个人可以自由选择宗教信仰
C.好坏优劣取决于个人的尺度
D.个人有灵魂得救的自主权
【答案】D
【KS5U解析】考查宗教改革。

依据所学，宗教改革就是要打破罗马天主教会和传教士的权威，主张信仰得救，人人都有阅读《圣经》的自由，通过虔诚的信仰实现自我救赎，所以D
符合题意
21.近代西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。

”这一主张属于A.天赋人权说 B.三权分立说 C.人民主权说 D.社会契约论
【答案】D
【KS5U解析】考查卢梭的思想。

“寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富”、“每一个与全体相联合的个人”等，可以得出出统治者和个人
之间是一种契约的结合，这是卢梭提出的“社会契约论”，故应选D。

22.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①②
【答案】A
【KS5U解析】考查近代西方的思想解放。

解答此题可用排除法。

依据所学，文艺复兴、宗教改革并没有抨击世俗封建君主专制的内容，故第③项与题意不符，即排除含有此项的选项B、
C、D。

所以应选A。

23.从促进近代化进程的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是
A.确立了维新思想的主导地位
B.促进了民主共和思想的形成与发展
C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念
D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合
【答案】C
【KS5U解析】考查维新变法运动的影响。

维新变法运动最深远的历史影响是对中国民众进行了思想启蒙和西方资产阶级理论的宣传，而其政治改革和经济主张并未能在实际中得以实施，所以应选C；A 、B两项说法错误；D项是维新变法理论宣传的特点。

故应选C。

24.从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。

造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为
A.中国半殖民地半封建社会逐步加深
B.西方列强的侵入，西学涌入中国
C.中国社会的变化和逐步转型
D.知识分子思想逐渐激进
【答案】C
【KS5U解析】考查近代中国的思想变化。

题干反映了近代以来中国社会思想的发展变化历程，这种思想的变化体现了近代中国社会的近代化过程即社会的转型。

故应选C。

25.十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，根本原因在于
A.新文化运动促使人们思想解放
B.马克思主义理论的科学性和革命性
C.知识分子的大力宣传
D.马克思主义在俄国由理想变成现实
【答案】B
【KS5U解析】考查马克思主义的传播。

马克思主义理论正式以其科学性和革命性战胜了各种非马克思主义，吸引了先进的知识分子，能够得以在中国广泛传播。

所以应选B。

第Ⅱ卷 50分
注意事项： 1．第Ⅱ卷4道题，共50分。

2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0．5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，书写一定要规范，在试卷上答题不得分。

二、问答题
26.(11分)阅读下列材料，回答问题。

材料一不容许所有公民享有的制度是寡头的，容许所有公民共享的制度是民主的。

——亚里士多德
材料二民主没有精确值，只有近似值；民主没有标准答案，只有参考答案；民主不是一个单选题，而是一个多选题。

材料三党的十八大报告把社会主义协商民主作为一个重要概念提了出来，并指出‚社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式‛。

通过选举民主和协商民主双轮驱动来发展社会主义民主政治，是中国共产党人进行社会主义民主政治建设的一个创造性范例。

——材料二、三均摘编自《‚中国式民主‛的现实逻辑与内在理路》
(1)结合所学知识，说明古希腊雅典民主政治是怎样体现材料一中“容许所有公民共享”这一基本特征的。

(3分)
(2)据材料二概括近代民主政治的特点，结合近代英、法、美三国民主政治建设的有关史实加以说明。

(6分)
(3)据材料三，概括当前我国民主政治建设的基本特点。

协商民主体现的政治制度是什么?(2分)
【答案】
(1)雅典城邦实行全体成年男性公民直接参与的直接民主；全体成年男性公民组成的“公民大会”是最高权力机构；实行“轮番而治”；由公民组成的民众法庭坚持公正原则。

(3分，答其中3点即可)
(2)民主政治建设具有相似性。

(1分)英、法、美三国的议会掌握国家最高权力，行使立法权；都遵循人民主权原则；都经历了不断完善的长期发展过程。

(2分，任答两点即可)民主政治建设具有多样性。

(1分)英国实行君主立宪制，美国和法国实行民主共和制；英法都实行责任内阁制，美国实行三权分立体制。

(2分)
(3)基本特点：选举民主与协商民主并举。

(1分)体现：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

(1分)
【KS5U解析】
第（1）问，主要考查学生对雅典民主政治特点的分析与掌握。

解答时首先要理解“容许所有公民共享”的含义，然后再联系所学的雅典民主政治的特点分析解答。

第（2）问，主要考查学生对近代民主政治的分析与认识。

回答时首先理解材料“民主没有精确值，只有近似值；民主没有标准答案，只有参考答案；民主不是一个单选题，而是一个多选题。

”，然后结合所学内容归纳总结。

第（3）问，主要考查学生对我国新时期民主政治建设的分析与掌握。

回答时要结合材料“党的十八大报告把社会主义协商民主作为一个重要概念提了出来，并指出“社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。

通过选举民主和协商民主双轮驱动来发展社会主义民主政治……”可知应是选举民主与协商民主并举。

联系所学回答体现：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

27.（13分）阅读下列材料，回答问题。

材料一近代以来，‚国家财富的增长与国家海权……是同步上升的。

这是因为，海洋是地球体的‘血脉’，因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的载体。

于是，控制大海就成了控制世界财富的关键。

‛（1）结合16～19世纪英国的相关史实，说明上述观点。

（6分）
材料二在1933年到1934年初，统制经济这名词有如雨后春笋般的出现于报刊著作上。

国民政府专家罗敦伟认为‚九一八‛之后，中国‚真正求得国难出路的基本方策‛应是实施‚统制经济‛。

他批评中国的经济学者大半是‚自由主义的理想者‛，那不过是一个‚梦幻‛，而‚事实告诉我们，许多国家都向统制经济途上进展‛，如德国、英国、意大利、美国及日本，苏俄更是如此，各国‚差不多是想把政府化为生产的管理机关。

‛他认为，在中国实施统制经济政策对于‚中国民族资本之凌乱散漫，社会秩序之纷乱无章，政治社会之变化莫测‛，是一剂良方。

——摘编自蔡双全《简析20世纪30年代学术界关于‚统制经济‛与‚自由经济‛
之争》
（2）根据材料二，指出罗敦伟“统制经济理论”的核心及其目的，（3分），并结合所学分析影响该理论产生的国际因素。

（4分）
【答案】
（1）1588年，英国打败西班牙无敌舰队；17世纪中期，英国颁布《航海条例》，挑起英荷战争，打败荷兰；18世纪中期，英国打败法国，确立世界殖民霸权。

（2分）英国在扩张海权的过程中，从殖民地掠夺来巨额的财富，并开拓了广阔的海外市场，这就为英国最早进入工业革命、进而成为世界工厂和世界贸易中心奠定了基础。

（2分）
19世纪中期，英国凭借强大的海军，不远万里来到中国，发动两次鸦片战争，打开了中国国门，倾销商品、掠夺原料，获取了巨额财富。

（2分）
（2）政府成为生产的管理机关（政府管理经济）。

（1分）调节经济秩序；挽救民族危亡。

（2分）资本主义世界经济危机及西方各国对经济的干预；苏联建立计划经济体制，成就显著。

（4分）
【KS5U解析】第（1）问，主要考查学生对“海权”意识的分析与认识。

回答时首先要理解材料的含义，然后按照题目的要求，联系英国海上霸权确立的过程分析解答。

第（2）问，主要考查学生分析归纳历史问题的能力。

回答时要注意结合材料“……许多国家都向统制经济途上进展……各国‘差不多是想把政府化为生产的管理机关。

’他认为，在中国实施统制经济政策对于‘中国民族资本之凌乱散漫，社会秩序之纷乱无章，政治社会之变化莫测’，是一剂良方”归纳总结。

28.（12分）阅读材料，回答问题。

材料一‚两千多年前，孔子有一次谈到自己的梦。

‚久矣！吾不复梦见周公。

‛……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里，即使渊博智慧如孔子，要在鲁国一国率先建成‚礼乐之邦‛，难免偏离历史方位，近于空谈，无助实干。

‛
（1）依据材料一，结合所学知识指出孔子“偏离历史方位”的表现，分析其“近于空谈，无助实干”原因。

（4分）。